Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Thơ “Em yêu nhà em” - Trường Mầm non Ba Trại B

 GIÁO ÁN 
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 Đề tài: LQVVH: Thơ “ Em yêu nhà em”
 Đối tượng: Trẻ 4 tuổi
 Thời gian: 25-30 phút
 I. Mục đích yêu cầu:
 1. Kiến thức:
 - Trẻ biết và nhớ tên bài thơ tên tác giả, thuộc lòng bài thơ.
 - Hiểu nội dung bài thơ.
 2. Kỹ năng:
 - Trẻ cảm nhận được âm điệu bài thơ vui tươi nhẹ nhàng.
 - Đọc bài thơ diễn cảm.
 3. Thái độ :
 - Giáo dục trẻ yêu quý ngôi nhà của mình, biết giữ gìn ngôi nhà luôn sạch sẽ.
 II. Chuẩn bị: 
 1. Đồ dùng của cô:
 Tranh minh họa nội dung bài thơ.
 2. Đồ dùng của trẻ.
 - Trẻ ngồi hình chữ u, trang phục gọn gàng, bảng con .
 III. Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức: ( 1- 3 phút)
- Cô cùng trẻ trò chuyện về ngôi nhà thân yêu của cô và - Trẻ trò chuyện
trẻ, hàng ngày tan giờ học các con được bố mẹ đón về đâu.
- Mỗi chúng ta đều có một ngôi nhà riêng , trong gia đình 
có các thành viên cùng sống chung vui vẻ, hạnh phúc.
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh ngôi nhà trên máy tính. - Trẻ xem 
- Hướng trẻ vào bài học
2. Phương pháp và hình thức tổ chức: (22- 24 phút)
* Cô giới thiệu tên Bài thơ “Em yêu nhà em”, Nhà thơ 
Đoàn Thị Lam Luyến
* Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm
- Cô vừa đọc bái thơ gì? -Trẻ lắng nghe.
- Bài thơ do ai sáng tác? - Nội dung bài thơ: Bài thơ miêu tả cảnh đẹp của nhà bạn 
nhỏ và nói lên tình cảm của bạn nhỏ yêu mến thiết tha -Trẻ lắng nghe.
ngôi nhà của mình.
* Cô đọc lần 2 kết hợptranh minh họa.
* Trích dẫn, đàm thoại, giải thích từ khó:
- Cô trích “ Chẳng đâu bằng chính nhà em -Trẻ chú ý
 Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo
 Có nàng gà mái hoa mơ
 Cục ta, cục tác khi vừa đẻ xong” -Trẻ trả lời
+ em bé đã kể về ngôi nhà của mình như thế nào?
+ Nhà bé có những con vật gì? -Trẻ trả lời
+ Cô đố các con “ Gà mái hoa mơ” là gà mái như thế nào 
nè! Gà mái hoa mơ là gà mái có bộ lông màu vàng giống 
như màu vàng của bông hoa mơ.
+ Có tiếng con gì nữa?
- Cô trích: “ Có bà chuối mật lưng ong 
 Có ông ngô bắp, râu hồng như tơ
 Có ao rau muống cá cờ -Trẻ chú ý
 Em là chị Tấm đợi chờ bống lên”
+ Ở đây em bé còn kể nhà em có gì nữa?
+ Em bé đã ví mình như là ai? Và để làm gì? -Trẻ trả lời
- Cô trích: “ Có đầm ngào ngạt hoa sen
 Ếch con học nhạc, dế mèn ngâm thơ -Trẻ trả lời
 Dù đi xa thật là xa
 Chẳng đâu vui được như nhà của em”
+ Nhà bé còn có gì nữa các con? Đầm sen như thế nào? -Trẻ chú ý
+ Ngào ngạt là sao hả các con? Ngào ngạt là hương thơm 
tỏa ra rất nhiều.
+ Trước cảnh đẹp như thế thì ếch con đã làm gì? Còn dế -Trẻ trả lời
mèn làm gì?
+ Dù đi xa nhưng tình cảm của bé đối với ngôi nhà như -Trẻ trả lời
thế nào?
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý, giữ gìn nhà cửa sạch sẽ.
- Các con có thích bài thơ này không? Vậy các con cùng 
cô đọc thật hay bài thơ này nhé!
- Để hiểu rõ hơn ngôi nhà của chúng mình cô và các con 
cùng đọc bài thơ “Em yêu nhà em”
* Trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc 2 – 3 lần đọc diễn cảm
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc. Trẻ đọc thơ diễn cảm
- Cô cho cả lớp đọc lại một lần nữa.
* Trò chơi: Thi ai nhanh. - Cô giới thiệu cách chơi: Cô chuẩn bị 2 bức tranh có hình 
ảnh ngôi nhà, nhiệm vụ các đội lên dán những bông hoa Trẻ lắng nghe
vào ngôi nhà, đội nào nhanh dán được nhiều giành chiến Trẻ chơi
thắng .
- Cô cho trẻ chơi.
- Cô nhận xét động viên khen trẻ.
3. Kết thúc: (1- 3 phút)
Cô nhận xét,động viên khên ngợi trẻ chuyển hoạt động.