Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Kể chuyện: Chiếc ấm sành nở hoa - Đặng Thị Linh

 GIÁO ÁN 
 LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC
 KỂ CHUYỆN: CHIẾC ẤM SÀNH NỞ HOA
 ĐỐI TƯỢNG: MẪU GIÁO 4- 5 TUỔI B1
 THỜI GIAN: 20- 25 PHÚT
 NGÀY DẠY: Đặng Thị Linh
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu được nội dung câu chuyện 
“Chiếc ấm sành nở hoa”. Biết trả lời câu hỏi của cô.
- Trẻ biết học tập luôn tiết kiệm, sử dụng những đồ dùng hỏng vào việc có ích.
2. Kĩ năng:
- Phát triển ngôn ngữ, tình cảm thẩm mỹ cho trẻ
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
3. Giáo dục: 
- Giáo dục luôn tiết kiệm, biết sử dụng những đồ dùng hỏng vào những việc có 
ích, làm đẹp cho ngôi nhà của mình, bảo vệ môi trường.
- Trẻ yêu gia đình và biết làm đẹp cho ngôi nhà của mình.
II. Chuẩn bị
- Một cái ấm hỏng
- Mô hình câu chuyện
- Đồ dùng chiếu bóng
- Nhạc bài hát “Tôi là cái ấm trà”
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 * Hoạt động 1: Gây hứng thú
 - Cô cho trẻ đi dạo chơi và tiếng khóc của ấm - Trẻ dạo chơi cùng cô
 sành 
 - Trẻ trả lời - Các con ơi! Chúng mình có nghe thấy gì 
không? Cô nghe thấy có tiếng khóc ở bên kia 
đường đấy. Chúng mình lại gần xem nào?
- Là tiếng khóc của ấm sành các con ạ!
- Cô cầm ấm sành lên và hỏi: - Trẻ trả lời
+ Cái ấm dùng làm gì nhỉ? - Trẻ trả lời
+ Cái ấm này như thế nào? - Trẻ trả lời
+ Khi đồ dùng bị hỏng chúng mình thường làm 
gì? - Trẻ lắng nghe 
- Vậy mà một bạn nhỏ đã có một việc làm rất ý 
nghĩa với cái ấm bị sứt quai đấy, muốn biết bạn ấy 
đã làm gì chúng mình cùng nghe cô kể câu chuyện 
“Chiếc ấm sành nở hoa” nhé!
Hoạt động 2: Cô kể chuyện cho trẻ nghe - Trẻ lắng nghe 
+ Cô kể lần 1: Diễn cảm bằng lời - Trẻ trả lời
- Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Để hiểu rõ hơn về câu chuyện chúng mình hãy 
quan sát lên phía trước và lắng nghe cô kể lại lần 
nữa nhé. - Trẻ lắng nghe và theo dõi
+ Cô kể lần 2: Chiếu bóng
* Đàm thoại tìm hiểu về nội dung câu chuyện. - Trẻ trả lời
- Câu chuyện cô vừa kể có tên là gì? - Trẻ trả lời
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Trẻ trả lời
- Bạn ấm sành bị làm sao?
- Bạn nằm ở đâu?
- Khi bướm vàng vội tìm chỗ trú rét, ấm sành đã nói - Trẻ trả lời
gì?
- Khi bướm vàng bay đi ấm sành cảm thấy như thế - Trẻ trả lời
nào? ấm sành đã khóc như thế nào nhỉ?
- Ai đã mang ấm sành về nhà? - Cô bé đã làm gì với cái ấm sành sứt quai?
- Mấy hôm sau điều gì đã xảy ra? - Trẻ trả lời
- Từ khi có cây hoa làm bạn ấm sành như thế nào?
=> Giáo dục trẻ: Các con ạ mỗi đồ dùng có 1 công - Trẻ lắng nghe 
dụng riêng, khi dùng chúng mình phải biết giữ gìn. 
Qua câu chuyện cho chúng ta thấy những đồ dùng 
trong gia đình khi cũ, hỏng rồi chúng ta có thể sử 
dụng cho những việc làm khác có ý nghĩa. Hạn chế 
vứt rác ra môi trường để tránh ô nhiễm môi trường 
nhé.
- Hôm nay chúng mình học rất ngoan nên cô sẽ 
thưởng cho chúng mình xem một vở kịch với tên 
gọi “Chiếc ấm sành nở hoa”.
Cô giới thiệu cô sẽ trong vai ấm sành, bạn Bảo Trân 
trong vai cô bé. Vở kịch xin phép được bắt đầu.
- Kể lần 3: Đóng kịch
Hoạt động 3: Kết thúc - Trẻ theo dõi
- Cô mời trẻ lên hát “Tôi là cái ấm trà” - Trẻ hát