Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Truyện : Hạt đỗ sót - Trường Mầm non Ba Trại B

 GIÁO ÁN 
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 Đề tài: LQVVH: Truyện : Hạt đỗ sót
 Đối tượng: Trẻ 4 tuổi
 Thời gian: 25-30 phút
 I. Mục đích yêu cầu:
 1. Kiến thức
 - Trẻ nhớ tên câu chuyện “Hạt đỗ sót
 - Biết nội dung chính trong truyện: sự nảy nầm của hạt đỗ.
 2. Kỹ năng
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
 - Phát triển kỹ năng ghi nhớ quan sát, lắng nghe, trả lời câu hỏi của cô mạch 
 lạc, đủ ý.
 3-Thái độ
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc cây trồng
 II. Chuẩn bị: 
 1,Đồ dùng của cô:
 Tranh minh họa thơ.
 III. Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức (2- 4 phút ):
 - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “Gieo hạt” - Trẻ chơi
- Người ta gieo hạt để làm gì? Các con đã nhìn thấy hạt đỗ 
bao giờ chưa?
- Các con hãy đoán xem hạt giống này sẽ ra sao khi đựơc 
gieo xuống đất?
2. Phương pháp, hình thức tổ chức (22- 24 phút )
* Cô kể diễn cảm truyện cho trẻ nghe.
- Lần 1: Cô kể không dùng hình ảnh minh họa, trẻ ngồi 
quanh cô.
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Trẻ lăng nghe 
- Lần 2: Cô kể lần kết hợp dùng powerpoint. Đàm thoại, trích dẫn giúp trẻ biết nội dung câu 
chuyện:
+ Tên câu chuyện? Tên các nhân vật trong chuyện. 
+ Tại sao hạt đỗ đó là hạt đỗ sót?
Trích dẫn “Mùa thu.....rất buồn”
 + Khi sót lại hạt đỗ đã làm gì, hạt đỗ cảm thấy thế nào?
 + Ai đã vào đưa hạt đỗ sót ra ngoài?
Trích dẫn “Một hôm...các bạn!” -Trẻ trả lời 
 + Nhưng khi chưa đưa hạt đỗ sót ra đến vườn điều gì đã 
sảy ra với đàn kiến?
 + Mấy ngày sau hạt đỗ cảm thấy như thế nào? hạt đỗ có 
những thay đổi gì?
 Trích dẫn “Các chú kiến......đến chơi với cô” 
 + Hạt đỗ đã trở thành gì? 
 + Ai đã giúp cây đỗ ra vườn với các bạn? -Trẻ chú ý
 Trích dẫn “Mấy ngày sau, cô bé....đến hết”
 + Khi ra vườn tắm nắng, uống nước, hít thở không khí 
cây đỗ đã thay đổi như thế nào?
-> Cô chốt lại, giáo dục trẻ Trẻ lắng nghe
 + Vậy qua câu chuyện vừa rồi các con có biết hạt đỗ 
muốn nảy mầm phải nhờ điều kiện thiên nhiên nào không?
 + Không chỉ có hạt đỗ đâu mà tất cả thế giới thực vật 
như: Cỏ, cây, hoa lá...đều cần đến ánh sáng, nước, không 
khí..để phát triển tồn tại.
- Lần 3: Cho trẻ xem phim hoạt hình.
+ Hỏi lại trẻ tên câu truyện. Trẻ xem.
* Cho trẻ gieo hạt tại góc thiên nhiên.
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm quan sát và chuẩn bị hộp gieo 
hạt, cô dán kí hiệu trẻ lên cốc và cùng trẻ xếp vào góc thiên 
nhiên. Trẻ trải nghiệm
3. Kết thúc (1 -2 phút): - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
- Chuyển hoạt động..