Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Đồng dao “Mèo đuổi chuột” Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Giang

 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ
 TRƯỜNG MẦM NON BA VÌ
 GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Hoạt động: Làm quen với tác phẩm văn học
 Đề tài: Đồng dao “Mèo đuổi chuột”
 Loại tiết: Đa số trẻ đã biết 
 Đối tượng : Trẻ lớp 4 tuổi B1 
 Số trẻ: Cả lớp
 Thời gian: 25-30 phút
 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Giang
 Đơn vị: Trường mầm non Ba Vì
 Năm học: 2020-2021
 1 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức
-Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung của bài thơ: Kể về cuộc đời của một Bà già rất 
nghèo Bà sống bằng nghề mò cua bắt ốc. Một hôm Bà bắt được một con ốc khác 
thường bà bỏ vào chum nuôi.Và chuyện rất lạ xảy ra ở nhà Bà già, một Nàng Tiên 
đã giúp bà những điều kỳ diệu. Bà bí mật đập vỡ vỏ ốc và giữ Nàng Tiên ở lại với 
mình.
- Trẻ biết 1 số từ khó: “ Biêng biếc xanh’, ‘tinh tươm” .
- Trẻ cảm nhận được âm điệu sắc thái vui tươi êm dịu, nhịp điệu chậm rãi của bài 
thơ.
2.Kĩ năng
- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ và trả lời câu hỏi to, rõ ràng , đủ câu , đúng theo 
nội dung bài thơ.
- Trẻ đọc thơ diễn cảm , biết ngắt nghỉ phù hợp với ngữ điệu.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ một cách trọn vẹn rõ ràng , mạch lạc.
- Trẻ thể hiện tình cảm qua nét mặt cử chỉ khi đọc thơ.
- Thông qua các từ ngữ hình ảnh , âm thanh trong bài thơ giúp trẻ phát triển trí 
tưởng tượng phong phú,khả năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức nâng cao: đọc theo tranh, đọc ráp,đọc nối tiếp, 
đọc to nhỏ 
3.Thái độ
-Trẻ thích thú tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ ăn ở hiền lành, chăm chỉ làm việc và biết yêu thương nhau và yêu 
quý các loài vật quanh ta
- Trẻ biết giữ vệ sinh môi trường, không vứt giấy rác xuống ao hồ, sông suối....
II.CHUẨN BỊ
1.Địa điểm
-Phòng học rộng rãi, thoán mát
2.Đồ dùng
A.Đồ dùng của cô
-Sân khấu rối tay bài thơ: Nàng tiên ốc
- Giáo án powpoint bài thơ: Nàng tiên ốc
-Hoạt cảnh bài thơ: Nàng tiên ốc
-Nhạc không lời
-Sân khấu
-Trang phục bà già
B. Đồ dùng của trẻ
-Tranh để trẻ đọc thơ
 2 -Nhạc rap
-Trang phục bà già, nàng tiên, con lợn, cây rau
III. CÁCH TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Ổn định tổ chức ( 1-2
 -Xin chào mừng các bé đến với câu lạc bộ “Bé với thơ ca” 
 ngày hôm nay!
 -Gới thiệu khách, trẻ chào khách. -Trẻ chào khách
 -Cho trẻ chơi trò chơi: Kéo cưa lửa sẻ . -Trẻ chơi
 -Tình huống “bà già đeo giỏ đi mò cua” xuất hiện.
 - Vậy hình ảnh bà già đi bắt ốc vừa rồi chúng mình liên -Trẻ trả lời
 tưởng đến bài thơ nào?
 -Đúng rồi đấy các con ạ, đó là bài thơ “Nàng tiên ốc” của 
 tác giả Phan Thị Thanh Nhàn đấy..
 2. Phương pháp và hình thức tổ chức ( 20-25p)
 Hoạt động 1. Đọc thơ cho trẻ nghe 
 - Lần 1: Nhóm trẻ đã thuộc bài thơ lên đọc
 -Vậy bạn nào đã thuộc bài thơ này rồi.Cô mời bạn 
 Kim Ngân, Bảo An, Phương ánh, Hải Triều lên đọc thơ - Nhóm trẻ lên đọc 
 nào.Các bạn còn lại chúng mình cùng nhẹ nhàng về ghế thơ
 ngồi của mình nào.
 - Các con thấy các bạn đọc như thế nào? Bạn đọc đúng chưa? 
 - Các con cùng lắng nghe cô đọc lại bài thơ nhé. - Trẻ trả lời
 -Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp với dối
 +Bài thơ nói về điều gì? - Trẻ chú ý lắng nghe
 Bài thơ nói về: Bà già rất nghèo Bà sống bằng nghề mò cua - 1-2 trẻ trả lời
 bắt ốc. Một hôm Bà bắt được một con ốc khác thường bà 
 bỏ vào chum nuôi.Và chuyện rất kì lạ xảy ra ở nhà Bà đấy. 
 một Nàng Tiên đã giúp bà những điều kỳ diệu. Bà bí mật 
 đập vở vỏ ốc và giữ Nàng Tiên ở lại với mình.
 Hoạt động 2: Đàm thoại trích dẫn 
 -Bài thơ kể về ai?
 -Bà già sống bằng nghề gì? - Trẻ trả lời
 “Xưa có bà già nghèo
 Chuyên mò cua bắt ốc”
 -Bà bắt được con ốc như thế nào?
 “Một hôm bà bắt được
 Một con ốc xinh xinh - Trẻ trả lời
 Vỏ nó biêng biếc xanh - Trẻ lắng nghe
 Không giống như ốc khác”
 3 - Giải thích từ khó: Trong đoạn thơ có từ “Biêng biếc 
 xanh”: con ốc có màu hơi xanh khác con ốc bình thường
-Bà đã làm gì với con ốc?
 “Bà thương không muốn bán
 Bèn thả vào trong chum” - Trẻ trả lời
-Khi bà đi làm về thì chuyện gì đã xảy ra? -Trẻ trả lời
 “Rồi bà lại đi làm - Trẻ lắng nghe
 Đến khi về thấy lạ:
 Sân nhà sao sạch quá! -Trẻ trả lời
 Đàn lợn đã được ăn - Trẻ lắng nghe
 Cơm nước nấu tinh tươm
 Vườn rau tươi sạch cỏ”
- Giải thích từ khó: Trong đoạn thơ có từ : “tinh tươm”: 
đầy đủ, chu đáo.
- Khi thấy chuyện lạ như vậy thì bà đã làm gì?
 “ Bà già thấy chuyện lạ - Trẻ trả lời
 Bèn cố ý rình xem - Trẻ lắng nghe
 Thì thấy một nàng tiên
 Bước ra từ chum nước - Trẻ trả lời
-Bà đã làm gì để giữ nàng tiên ở lại với mình? - Trẻ lắng nghe
 “Bà già liền bí mật
 Đập vỡ vỏ ốc xanh
 Rồi ôm lấy nàng tiên
 Không cho chui vào nữa
-Từ đó hai mẹ con sống với nhau như thế nào?
 “Hai mẹ con từ đó - Trẻ lắng nghe
 Rất là yêu thương nhau...”
-Qua bài thơ các con học được điều gì? - Trẻ trả lời
- GD: Qua bài thơ muốn giáo chúng ta ăn ở hiền lành, tốt - Trẻ lắng nghe
bụng, chăm chỉ làm việc, biết yêu thương giúp đỡ nhau và 
biết yêu quý các loài vật quanh bằng cách không vứt rác 
xuống ao, hồ, sông, suối các con nhớ chưa nào.
-Cô cho trẻ đi thành vòng tròn và hát vang bài hát: “Bà - Trẻ trả lời
còng” và đi về ghế ngồi. - Trẻ lắng nghe
Hoạt động 3. Trẻ đọc thơ diễn cảm
 Bài thơ này có tính chất nhẹ nhàng, vui tươi êm dịu nên 
khi đọc các con chú ý đọc diễn cảm, chậm rãi và đọc với 
giọng vui tươi các con đã nhớ chưa nào. - Trẻ trả lời
-Xin mời các con đọc bài thơ “Nàng tiên ốc” cùng với cô - Trẻ lắng nghe
nào
+Lần 1: trẻ ngồi ghế tại chỗ đọc.
 4 +Lần 2: trẻ đứng lên đọc kết hợp cử chỉ điệu bộ cùng cô -Cả lớp đọc
- Bây giờ cô sẽ chia lớp mình thành 3 đội: Đội cá vàng, đội 
ốc xanh, đội cua đồng. Cả 3 đội sẽ thi đua nhau xem đội 
nào đọc thơ hay và diễn cảm nhé.
-Đội nào sẽ xung phong đọc thơ trước nào
+ Đội cua đồng: Đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ
+Đội ốc xanh: Đọc theo tranh -Từng đội lên đọc
+Đội cá vàng : Trẻ đọc thơ theo hình thức vuốt ve
- Bây giờ cô xin mời nhóm bạn trai , bạn gái lên giao lưu 
với nhau nào -Nhóm bạn trai, bạn 
- 2 nhóm lên đọc thơ theo hình thức đọc rap gái lên đọc
- Mời 1 trẻ khá lên đọc 
(Trong khi trẻ đọc, cô chú ý sửa sai cho trẻ (nếu có). Cô -1 trẻ khá lên đọc 
động viên, khen ngợi trẻ, khuyến khích trẻ đọc to, rõ ràng, diễn cảm
diễn cảm bài thơ.)
-Vừa rồi cô thấy các con đã đọc thơ rất và diễn cảm rồi 
đấy.Và cô còn có yêu cầu khó hơn là chúng mình sẽ đọc 
thơ theo hình thức: Đọc to – đọc nhỏ, các con có đồng ý 
không nào.
+Khi cô đưa tay lên cao thì chúng mình đọc to
+Kh cô đưa tay sang hai bên thì chngs mình đọc vừa - Cả lớp đọc lại
+Khi cô đưa tay xuống thì chúng mình đọc bé 
(Trong khi trẻ đọc, cô chú ý sửa sai cho trẻ (nếu có). Cô động 
viên, khen ngợi trẻ, khuyến khích trẻ đọc to, rõ ràng, diễn 
cảm bài thơ.)
- Cô thấy các con đọc thơ rất giỏi rồi đấy,Và sau đây xin 
dành tặng các con 1 hoạt cảnh vô cùng hấp dẫn do các 
thành viên đến từ lớp 4T B1 thể hiện.
-Bạn Kim Ngân trong vai bà già
-Bạn Tường Vi trong vai nàng tiên - Nhóm trẻ lên thể 
-Còn các bạn còn lại sẽ là người dẫn thơ. hiện
3.Kết thúc(1-2p).
-Hoạt cảnh bài thơ: Nàng tiên ốc cũng đã khép lại buổi học 
ngày hôm nay rồi.Trong buổi học hôm nay cô thấy các con 
không những đọc thơ hay, đọc thơ diễn cảm mà còn đống 
kịch rất giỏi đấy, cô khen tất cả các con 
-Các con ơi, buổi học của chúng mình đến đây là kết thúc 
rồi.Cô xin chào và hẹn gặp lại các con ở những buổi học -Trẻ chào khách
lần sau! Xin chào.
 5