Giáo án STEAM Mầm non Lớp Chồi Đề tài: Thiết kế thiệp tặng mẹ - Trường Mầm non Ba Trại B

 Giáo án stem thiết kế thiệp tặng mẹ
 Bài học Steam IDP: Thiết kế thiệp tặng mẹ
Thiết kế thiệp tặng mẹ, một lời chúc chân thành sẽ là món quà ý nghĩa nhất để 
dành tặng Mẹ. Chính vì vậy lớp 4 tuổi B5 trong giờ HĐTH “ thiết kế thiệp tặng 
mẹ” để được tự tay trẻ làm nên món quà đơn giản nhưng đầy ý nghĩa để tặng mẹ.
Để giúp trẻ có những bưu thiếp đẹp đơn giản, Cô giáo đã chuẩn bị các nguyên liệu 
như: Bìa các màu, giấy trắng, hồ dán, sáp màu, màu nước ..để trẻ trang trí thành 
những bưu thiếp đẹp.
Khi tham gia hoạt động, với những thao tác, kỹ năng và sự khéo léo, trẻ rất hào 
hứng, tích cực để trang trí những tấm bưu thiếp của mình. Hoạt động không chỉ 
giúp trẻ thấy được ý nghĩa mà qua đó còn bồi dưỡng cảm xúc và tình cảm xã hội 
cho trẻ giúp trẻ biết thể hiện sự quan tâm, yêu quý, kính trọng của trẻ với bà, với 
mẹ yêu quý của mình.
I. Mục tiêu:
S- Khoa học: Trẻ biết tên các nguyên liệu để thiết kế thiệp tặng mẹ
T- Công nghệ: Sử dụng các nguyên, vật liệu, dụng cụ (giấy các loại, lá cây, bìa 
cát tông, hạt ngô, hạt lạc, hạt bưởi, kéo, keo, băng dính hai mặt ) để thiết kế 
thiệp tặng mẹ
E – Kĩ thuật: Thực hiện kĩ thuật vẽ, bóc, xé, dán, in dấu vân tay, gắn đính để thiết 
kế thiệp tặng mẹ.
A – Nghệ thuật: In dấu vân tay, trang trí thiệp từ các nguyên vật liệu khác nhau 
đảm bảo thẩm mỹ, sáng tạo, màu sắc hài hòa.
M – Toán: Xếp theo quy tắc, đếm .
II. Chuẩn bị:
– Rối tay, sân khấu
– Kết hợp cùng phụ huynh chuẩn bị lá cây, hạt ngô, hạt gạo, hạt lạc, lõi ngô
– Bút chì, kéo, băng dính 2 mặt
– Bìa cứng, giấy màu. III. Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
 1. Hỏi (3 phút). – Tất cả trẻ trai và trẻ 
 – Xin chào tất cả các bạn nhỏ. Đố các bạn biết tớ là gái đều chú ý trò 
 ai ? Tớ rất vui khi được đến thăm các bạn nhỏ lớp bé chuyện với bạn Heo 
 A1 đấy. Các bạn ơi. Các bạn có biết sắp đến ngày gì con
 của mẹ không? Tớ rất yêu mẹ tớ đấy. Các bạn có yêu – Ngày 20/10
 mẹ các bạn không ? Vậy các bạn định làm gì để tặng – Làm thiệp tặng mẹ
 mẹ nhân ngày 20/10? – Trẻ chú ý nghe và 
 – Tớ được biết rằng ở lớp các bạn có cô Hảo rất là chào tạm biệt Heo con
 giỏi đấy và cô Hảo sẽ đồng hành các bạn nhỏ làm – Trẻ trả lời vâng ạ
 tấm thiệp để tặng mẹ. Bây giờ tớ phải về để làm 
 – Trẻ cùng đi vào lớp 
 thiệp tặng mẹ rồi. Tạm biệt các bạn nhỏ.
 lên ý tưởng cho bản 
 2. Tưởng tượng:(3 phút). thiết kế
 – Cô Hảo chào tất cả các con. Cô vừa được nghe các – Trẻ trò chuyện về ý 
 con trò chuyện với bạn Heo con đúng không nào? tưởng mình định làm
 Vậy không chờ đợi gì nữa cô con mình cùng quay 
 trở về lớp để đưa ra ý tưởng và cùng thỏa thuận xem 
 sẽ làm thiệp như thế nào để tặng mẹ nhé.
 – Trẻ trả lời các câu 
 – Cô cho trẻ về nhóm cùng lên ý tưởng và thỏa thuận 
 hỏi của cô
 về tấm thiệp mình định làm.
 – Trẻ khám phá và trả 
 – Cô đưa ra các câu hỏi gợi mở cho trẻ trả lời:
 lời có giấy mầu. bìa 
 – Con định sẽ làm thiệp thế nào ?
 cứng, hột hạt..
 – Làm bằng nguyên vật liệu gì ?
 – Thiệp hình vuông, 
 – Con đã từng thấy tấm thiệp có dạng hình gì nào ? hình tròn ạ
 – Muốn tấm thiệp đẹp và chắc chắn con phải làm – Phải gắn chắc chắn 
 như thế nào ? ạ, phải bôi keeo vào 3. Thiết kế thiệp tặng mẹ (3 phút). hột hạt và lá cây, bông 
– Vừa rồi cô thấy các con đưa ra rất nhiều ý tưởng để hoa ạ 
làm thiệp tặng mẹ này. 
– Vậy để có tấm thiệp đẹp các con phải làm gì trước – Tất cả trẻ trai và trẻ 
? gái đều trả lời vẽ bản 
– Muốn vẽ bản thiết kế thì cần có gì ? thiết kế ạ
– Cầm bút chì bằng tay nào ? – Có bút, cầm bằng 
– Rất nhiều ý tưởng cho bản thiết kế đưa ra vậy cô tay phải ạ.
mời các bạn đại diện một bạn trong các nhóm lên lấy – Đại diện trẻ lên bê 
đồ dùng để cho các bạn thực hiện bản thiết kế và ý đồ dùng về nhóm cho 
tưởng của mình nào. các bạn
– Cô quan sát, giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn. 
4. Chế tạo (12 phút) – Trẻ thiết kế
– Rất nhiều bản thiết kế cô thấy các con đã hoàn 
thiện và bây giờ các con đã sẵn sàng tạo lên những – Rồi ạ.
tấm thiệp thật đẹp dành tặng mẹ chưa nào ? 
– Cô cho trẻ thực hiện theo bản thiết kế, trang trí tấm 
thiệp theo ý tưởng của mình. 
– Cô gợi ý trẻ các nhóm chế tạo hoàn chỉnh tấm – Trẻ thực hiện
thiệp từ các nguyên vật liệu khác nhau, thêm các chi 
tiết của tấm thiệp làm thêm các dấu vân tay bằng 
 – Trẻ trả lời
hoa, gắn thêm hoa .
– Cô giám sát và hỗ trợ trẻ trong quá trình thực hiện 
khi trẻ gặp khó khăn.
 – Trẻ lên trưng bày 
+ Con đang làm gì? Làm như thế nào?
 sản phẩm
+ Con gặp khó khăn gì không? Con đã làm gì để 
khắc phục?
+ Con nhờ ai giúp mình? Con thấy kết quả thế nào? 5. Thử nghiệm và thiết kế lại (4 phút) – Trẻ trả lời các câu 
* Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của nhóm mình hỏi của cô
hoặc cá nhân 
* Cô đặt các câu hỏi cho trẻ. – Trẻ đi lấy sản phẩm
– Con làm được gì đây?
– Con thiết kế như thế nào?
– Con thấy các hột hạt gắn đã chắc chắn chưa? (Cô 
cho trẻ cầm lên, kiểm tra, sờ)
+ Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc sản 
phẩm của mình không?
+ Nếu được chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa gì?
* Kết thúc: Cô cho trẻ mang những tấm thiệp của 
mình đã làm được dành tặng mẹ.