Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Truyện “ Cáo Thỏ và Gà trống” - Trường Mầm non Ba Trại B

doc 5 trang vietcuong 03/04/2026 140
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Truyện “ Cáo Thỏ và Gà trống” - Trường Mầm non Ba Trại B", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Truyện “ Cáo Thỏ và Gà trống” - Trường Mầm non Ba Trại B

Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Truyện “ Cáo Thỏ và Gà trống” - Trường Mầm non Ba Trại B
 GIÁO ÁN
 Đề tài: Truyện “ Cáo Thỏ và Gà trống”
 Loại tiết: Trẻ chưa biết
 Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi
 Số lượng trẻ: 24 trẻ
 Thời gian: 20 – 25 phút
 Giáo viên: 
 I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nhớ tên truyện “Cáo, thỏ và gà trống”, tên tác giả và hiểu được nội dung 
câu chuyện: Câu chuyện kể về bạn Thỏ hiền lành có ngôi nhà bằng gỗ và con Cáo 
gian ác có ngôi nhà bằng băng. Mùa xuân đến nhà Cáo tan ra thành nước, Cáo xin 
sang nhà Thỏ sưởi nhờ rồi đuổi luôn Thỏ ra khỏi nhà. Bày Chó và bác Gấu đã có 
lòng tốt giúp Thỏ nhưng vì nhút nhát nên không đuổi được cáo đi. Và cuối cùng 
nhờ vào lòng dũng cảm của Anh Gà Trống đã đuổi được Cáo đi. Và Thỏ lại trở về 
ngôi nhà của mình và rất biết ơn những người bạn tốt.
 - Trẻ nhớ được diễn biến của câu chuyện, các nhân vật trong truyện.
 - Trẻ biết tính cách các nhân vật, nhắc lại được lời thoại đơn giản của một số 
nhân vật theo cách hiểu của mình.
 2. Kỹ năng
 - Trẻ có kỹ năng trả lời các câu hỏi của cô to, rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu.
 - Phát triển vốn từ và hiểu được nghĩa: Băng; Băng tan; Nhảy vọt.
 - Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích.
 - Trẻ có kỹ năng nghe hiểu để trả lời câu hỏi của cô.
 3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, mạnh dạn, tự tin khi tham gia hoạt động.
 - Giáo dục trẻ lòng dũng cảm, biết yêu thương giúp đỡ mọi người khi gặp khó 
khăn và biết những kẻ lười biếng, tham lam sẽ không bao giờ được hưởng những 
điều tốt đẹp.
 1 II. CHUẨN BỊ
 1. Đồ dùng của cô
 - Ti vi, máy tính, loa.
 - Power point câu truyện “Cáo, thỏ và gà trống”
 - Sân khấu rối, rối tay các nhân vật: Cáo, Thỏ, Gà trống, Chó, bác Gấu
 2. Đồ dùng của trẻ
 - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ.
 - Ghế ngồi đủ cho trẻ.
 III. CÁCH TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức.
 - Cô và trẻ cùng hát bài hát: “ Trời nắng, trời mưa”
 “ Trời nắng , trời nắng
 Thỏ đi tắm nắng
 Vươn vai vươn vai
 Thỏ dùng đôi tai
 Nhảy tới nhảy tới
 Đùa trong nắng mới
 Bên nhau bên nhau
 Bên nhau ta cùng chơi”
 - Các con vừa hát bài hát gì?
 - Trong bài hát có nhắc đến con vật gì? À trong bài 
 hát có một bạn Thỏ rất đáng yêu đang đi tắm nắng 
 đúng không nào?
 - Cô cũng có biết một bạn Thỏ sống trong khu rừng 
 xanh đấy. Và hơn nữa Thỏ có một người bạn rất 
 đặc biệt. Bạn ấy rất dũng cảm và giúp đỡ Thỏ đấy. 
 Các con có biết là ai không?
 - Để biết rõ hơn về điều đó, bây giờ cô xin mời các 
 bạn cùng ngồi xuống và nghe cô kể câu chuyện “ 
 Cáo, Thỏ và Gà Trống” do tác giả Thu Thuỷ sưu 
 tầm nhé!
 2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
 + Cô kể lần 1: Kể diễn cảm qua cử chỉ, điệu bộ
 minh họa.
 2 - Câu chuyện của cô hết rồi.
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Do 
tác giả nào sưu tầm? 
+ Cô kể lần 2: Kết hợp với hình ảnh trên 
powerpoint.
Câu chuyện cô kể sẽ hay hơn nhiều khi hình ảnh 
các nhân vật xuất hiện ngay sau đây xin mời các 
con cùng chú ý nhé.
- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
- Do ai sưu tầm ?
* Giảng nội dung: Câu chuyện kể về bạn Thỏ hiền 
lành có ngôi nhà bằng gỗ và con Cáo gian ác có 
ngôi nhà bằng băng. Mùa xuân đến nhà Cáo tan ra 
thành nước, Cáo xin sang nhà Thỏ sưởi nhờ rồi 
đuổi luôn Thỏ ra khỏi nhà. Bày Chó và bác Gấu đã 
có lòng tốt giúp Thỏ nhưng vì nhút nhát nên không 
đuổi được cáo đi. Và cuối cùng nhờ vào lòng dũng 
cảm của Anh Gà Trống đã đuổi được Cáo đi. Và 
Thỏ lại trở về ngôi nhà của mình và rất biết ơn 
những người bạn tốt.
* Kể trích dẫn, giảng giải, đàm thoại làm rõ ý 
cho trẻ hiểu nội dung câu chuyện.
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Do 
ai sáng tác ?
+ Trong chuyện có những nhân vật nào?(Cáo, thỏ, 
gà trống, gấu, chó).
+ Nhà Thỏ được làm bằng gì? Còn nhà Cáo được 
làm bằng gì?
+ Các con ơi ! Băng có nghĩa là khi trời rét nước 
gặp nhiệt độ thấp sẽ đông cứng lại gọi là băng. 
Hiện tượng đóng băng thường diễn ra vào mùa 
đông. Khi mùa xuân đến thời tiết ấm áp thì băng sẽ 
tan chảy thành nước đấy.
+ Con cáo ngốc nghếch, lười biếng đã làm nhà 
bằng băng nên mùa xuân ấm áp nhà cáo tan ra 
thành nước cáo không có nhà đề ở cáo đã xin sang 
nhà ai ở nhờ ? Sau đó Cáo đã làm gì với Thỏ ?
+ Cô kể trích dẫn : « Ngày xửa, ngày xưa trong một 
khu rừng có một con cáo và một con 
thỏ....................Thỏ ra khỏi nhà »
+ Vì sao Thỏ lại khóc vậy các con?
 3 + Chó và bác Gấu an ủi thỏ như thế nào?( Thỏ ơi 
đừng khóc nữa)
+ Khi chó và gấu đến cáo đã nói gì? ( Ta mà nhảy 
ra thì chúng mày tan xác)
+ Vì sao Chó và bác Gấu không đuổi được Cáo đi?
- Nhờ ai mà Thỏ lấy lại được ngôi nhà từ tay Cáo 
gian ác ? Chúng mình cùng lắng nghe cô kể phần 
tiếp theo của câu chuyện.
« Thỏ lại ngồi khóc , một con gà trống mào đỏ đi 
qua , vai vác một cái hái...................cáo từ trong 
nhà gỗ nhảy vọt ra, chạy biến vào rừng. Từ đó thỏ 
lại được sống trong ngôi nhà của mình »
- Giải thích từ khó « Nhảy vọt ra » nhảy rất là 
nhanh và dứt khoát.
+ Vậy là ai đã giúp Thỏ lấy lại được ngôi nhà?
+ Vì sao anh Gà Trống lại đuổi được Cáo đi?
Gà trống rất là dũng cảm nên đã đuổi được Cáo đi 
và lấy lại nhà cho Thỏ.
+ Trong câu chuyện các con thích nhân vật nào? Vì 
sao?
*Giáo dục : Các con ơi chúng mình hãy dũng cảm, 
biết yêu thương, quan tâm đến người khác và biết 
giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn. Những ai mà 
lười biếng, tham lam sẽ không bao giờ được hưởng 
những điều tốt đẹp.
- Hôm nay cô thấy các con rất ngoan bây giờ cô sẽ 
mời các con đến thăm khu rừng vui vẻ của Thỏ 
nhé. Chúng mình vừa đi vừa nhắc lại lời của anh 
Gà Trống nào:
“ Cúc cù cu cu ..
Ta vác hái trên vai
Đi tìm cáo gian ác
Cáo ở đâu ra ngay, ra ngay ”
* Cô kể lần 3: Kịch rối tay
- Cho trẻ về ngồi các hàng ghế cô đã chuẩn bị để 
xem kịch rối.
3. Kết thúc
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Chi chi chành chành”
- Cô nhận xét giờ học.
 4 5

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_choi_de_tai_truyen_cao_tho_va_ga_trong_t.doc