Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Cách xử lý khi bị lạc - Trường Mầm non Ba Trại B

 GIÁO ÁN
 Lĩnh vực: Phát triển tình cảm kĩ xã hội
 Đề tài: Cách xử lý khi bị lạc
 Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi
 Thời gian: 25-30 phút
 Số lượng: 20-25 trẻ
 Ngày dạy:
 Người thực hiện:
 I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết những việc nên làm và những việc không nên làm khi bị lạc bố 
 mẹ.
 - Trẻ biết xử lý tình huống khi bị lạc.
 - Trẻ hiểu và sẽ cẩn thận hơn khi đi chơi cùng với người thân.
 2. Kỹ năng
 - Rèn cho trẻ kỹ năng xử lý tình huống khi gặp khó khăn.
- Rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp với mọi người xung quanh.
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia vào hoạt động
- Trẻ sẽ cẩn thận và chú ý hơn khi đi lại ở bên ngoài
 3. Thái độ
-Trẻ hào hứng, tích cực tham gia hoạt động
-Trẻ biết được cạc khi bị lạc và liên hệ với ai để được giúp đỡ.
 4. Nội dung tích hợp
 - Âm nhạc
 - Khám phá 1 số nghề nghiệp
 II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm : Lớp học sạch sẽ, thoáng mát
 2. Đội hình : Trẻ di chuyển theo hướng dẫn
 3. Môi trường lớp học: Trang trí theo chủ đề
 4. Chuẩn bị của giáo viên
 - Giáo án điện tử
 - Địa điểm: Trong lớp
 - Đồ dùng: + 24 thẻ thông tin trẻ,
 + Trang phục: Bác sĩ, cảnh sát giao thông, 
 + Thẻ nhân viên bán hàng.
 5. Chuẩn bị của trẻ
 - Tâm lí thoái mái vui vẻ.
 - Trang phục đầu tóc gọn gàng phù hợp với thời tiết.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức (1 – 2 phút) 
- Xin chào mừng các bé đến với tiết học “Bé thông - Trẻ lắng nghe
minh, bé nhanh trí” 
- Đến với tiết học ngày hôm nay lớp chúng mình rất vinh - Trẻ vỗ tay
dự được đón các cô về thăm với lớp chúng mình đấy, đề 
nghị lớp chúng mình nhiệt liệt chào mừng. 
- Để bắt đầu vào buổi học ngày hôm nay cô mời cả lớp - Trẻ vận động cùng 
mình cùng đứng lên khởi động cùng cô bài “Walking cô
walking” nhé! 
2. Nội dung (20 – 22 phút) 
Hoạt động 1: Tạo tình huống và đàm thoại 
* Tình huống 
- Các con ơi cô có một tình huống rất cần đến sự giúp - Trẻ quan sát
đỡ của chúng mình đấy! Chúng mình hãy cùng quan 
sát xem tình huống đó như thế nào nhé! 
- Cô đưa ra tình huống trẻ bị lạc mẹ
* Đàm thoại 
- Hỏi trẻ: Nếu là các con trong tình huống khi bị lạc thì - Trẻ trả lời
các con sẽ xử lý như thế nào? 
 - Trẻ lắng nghe
 => Cô khái quát lại: Khi bị lạc nếu các con nhớ số điện 
thoại của bố mẹ thì chúng mình hãy nhờ người lớn gọi 
điện về cho bố mẹ chúng mình, còn khi mà chúng mình 
không nhớ số điện thoại của bố mẹ thì chúng mình tìm 
đến những người mặc đồng phục như: Bác bảo vệ, chú 
công an, hoặc cô bán hàng để mọi người giúp đỡ chúng 
mình. Tuyệt đối chúng mình không được đi theo người 
lạ và không nhận quà hay đồ ăn đến từ người lạ các con 
đã nhớ chưa nào? - Trẻ trả lời
- Những nơi đông người chúng mình không cẩn thận nếu 
bị lạc sẽ rất khó để tìm thấy người thân đấy! Vì vậy khi 
đi chơi, hay đi thăm, đi khám ở đâu đó cùng với người 
thân của chúng mình thì các con hãy luôn chú ý quan sát 
người thân đi bên cạnh mình, và chúng mình không 
được tự ý chạy đi lung tung khi chưa được sự đồng ý của 
người thân các con đã nhớ chưa?
Hoạt động 2: Cách xử lý tình huống
- Bây giờ lớp mình hãy cùng cô tìm hiểu về cách xử lý - Trẻ lắng nghe
khi bị lạc ở một số nơi khi các con không nhớ số điện 
thoại của người thân và địa chỉ của gia đình nhé! - Trẻ trả lời
- Nếu các con bị lạc ở chợ gần nhà hoặc siêu thị thì các 
con sẽ xử lý như thế nào? - Trẻ lắng nghe
(Nếu ở chợ thì các con nên tìm đến các bác bán hàng 
ngoài chợ và nói tên của bố mẹ chúng mình để các bác 
giúp đỡ, còn ở siêu thị thì các con sẽ tìm gặp đến bác 
bảo vệ hoặc các cô bán hàng để mọi người đưa thông tin 
con bị lạc trên loa) - Trẻ trả lời
- Nếu các con bị lạc ở bệnh viện thì các con sẽ xử lý như 
thế nào? - Trẻ lắng nghe
(Tìm đến bác bảo vệ hoặc các bác sĩ, y tá có đồng phục 
blouse trắng để nhờ giúp đỡ) - Trẻ trả lời
- Nếu con bị lạc ở công viên thì các con sẽ xử lý như thế 
nào? 
(Tìm đến chốt bảo vệ của công viên để nhờ sự giúp đỡ) - Trẻ lắng nghe
=> Giáo dục trẻ: Các con ạ! Dù bị lạc ở đâu công viên 
hay bệnh viện, hay một trung tâm thương mại lớn thì 
việc đầu tiên các con phải làm đó là phải giữ bình tĩnh, 
để nhờ người giúp đỡ. Chúng mình không được đi theo 
người lạ, khi có người lạ tiếp cận hoặc lôi kéo thì chúng 
 mình phải hét thật to để cầu cứu từ mọi người xung 
quanh. Và chúng mình hãy cùng nhau học thuộc số điện 
thoại của bố mẹ, địa chỉ của gia đình mình và nhớ những 
địa điểm nổi bật ở gần ngôi nhà của chúng mình các con 
nhớ chưa nào? 
Hoạt động 3: Trò chơi củng cố - Trẻ trả lời
Trò chơi 1: Bé thông minh 
 1. Khi bị lạc các con nên làm gì? 
 a. Ngồi 1 chỗ rồi khóc
 b. Bình tĩnh nhờ người tin tưởng giúp đỡ - Trẻ trả lời
 2. Khi bị lạc các con phải làm gì? 
 a. Đi lòng vòng tìm người thân
 b. Tìm đến chốt bảo vệ hoặc đồn công an để nhờ giúp - Trẻ trả lời
đỡ 
 3. Có người lạ rủ đi theo và hứa sẽ tìm người thân 
cho thì các con làm gì? 
 a. Từ chối không đi theo 
 b. Đồng ý đi theo người lạ để tìm người thân - Trẻ trả lời
 4. Những người con tin tưởng giúp đỡ con khi bị lạc 
là ai? 
 a. Bác bảo vệ, chú công an 
 b. Người lạ - Trẻ lắng nghe
- Hôm nay cô thấy cả lớp mình học rất ngoan đấy! Cô 
có món quà muốn dành tặng cho cả lớp chúng mình, 
chúng mình cùng xem đó là món quà gì nhé! - Trẻ lắng nghe
- Cô tặng cho mỗi trẻ một thẻ có: họ tên trẻ, bố mẹ trẻ, 
số điện thoại bố mẹ, địa chỉ gia đình 
- Chúng mình về cùng nhau nhờ ông bà, bố mẹ dạy 
chúng mình học thuộc những thông tin cô ghi trong thẻ, 
hoặc mỗi khi được đi chơi đâu chúng mình có thể đút 
thẻ này vào túi phòng khi bị lạc sẽ bỏ ra nhờ những - Trẻ trả lời
người tin tưởng liên lạc với người thân của chúng mình 
qua thẻ thông tin ấy, các con đã nhớ chưa nào? 
Trò chơi 2: Bé nhanh trí - Trẻ lắng nghe cô 
* Cách chơi: Cô sẽ có 3 bạn: 1 bạn mặc quần áo bác sĩ phổ biến cách chơi, 
ở bệnh viện, 1 bạn mặc quần áo cảnh sát giao thông đang luật chơi
làm nhiệm vụ ở ngoài đường, 1 bạn đeo thẻ tên làm nhân 
viên bán hàng, cô sẽ cùng các con vừa đi vừa hát 1 bài 
hát bất kì khi có hiệu lệnh “Trẻ bị lạc” thì các con hãy 
 nhanh chân chạy về đúng người đáng tin cậy để nhờ sự 
giúp đỡ.
Ví dụ: “Trẻ bị lạc ở bệnh viện” thì chúng mình sẽ chạy 
đến bạn bác sĩ.
* Luật chơi: Nếu bạn nào tìm nhầm sẽ bị nhảy lò cò 1 - Trẻ chơi
vòng quanh lớp.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi (Cô hướng dẫn và bao quát 
trẻ)
3. Kết thúc (1- 2 phút) - Trẻ lắng nghe
- Hôm nay cô với chúng mình cùng nhau tìm hiểu về kỹ 
năng xử lí tình huống khi bị lạc, vậy khi bị lạc đầu tiên 
các con phải giữ bình tĩnh để nhờ người tin tưởng giúp 
đỡ, và tuyệt đối chúng mình không được đi theo người 
lạ, và những người tin tưởng để chúng mình nhờ giúp đỡ 
có thể là chú công an, hoặc chú cảnh sát giao thông, hoặc 
bác bảo vệ hoặc các cô nhân viên bán hàng, các con đã 
nhớ chưa nào?
- Giờ học “Bé thông minh, bé nhanh trí” của chúng ta 
đến đây là kết thúc rồi, chúc các cô luôn mạnh khỏe hạnh 
phúc! Chúc các con luôn chăm ngoan học giỏi.