Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Trang trí cây thông noel - Năm học 2022-2023 - Phùng Cẩm Thơ

 UBND HUYỆN BA VÌ
 TRƯỜNG MẦM NON BA TRẠI B
 ***   ***
 GIÁO ÁN 
 LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài: Trang trí cây thông noel (Đề tài)
 Đối tượng: Trẻ 3 tuổi C1
 Số lượng: Cả lớp
 Thời gian: 20 -25 phút
 Giáo viên: Phùng Cẩm Thơ
 Năm học: 2022 – 2023 GIÁO ÁN
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
 Đề tài: Trang Trí cây thông noel (đề tài)
 Đối tượng: Trẻ 3 tuổi C1
 Số lượng: Cả lớp
 Thời gian: 20 -25 phút
 Người soạn và dạy: Phùng Cẩm Thơ
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên đề tài . 
- Trẻ biết dùng nguyên vật liệu khác nhau để trang trí cây thông noel.
- Trẻ biết sắp xếp hợp lý, dán để trang trí cây thông noel theo khả năng của trẻ.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô, đủ câu, rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ sử dụng kỹ năng sắp xếp , chắp ghép và dán.
- Rèn sự khéo léo của bàn tay, ngón tay, biết sử dụng các nguyên vật liệu để trang trí 
co cây thông của mình.
- Rèn luyện ở trẻ kỹ năng tư duy, ghi nhớ có chủ đích.
3. Thái độ:
-Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp và yêu thích sản phẩm của mình và bạn làm ra. 
-Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động và thực hiện đến cùng ý tưởng của 
mình.
- Biết giữ vệ sinh sạch sẽ và tự thu dọn đồ dùng gọn gàng.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Nhạc bài hát: nhạc nền giáng sinh.
- Đồ dùng trực quan: 3 sản phẩm gợi ý của cô:
+ Sản phẩm 1: Cây thông trang trí nguyên liệu từ bông và kim tuyến.
+ Sản phẩm 2: Cây thông trang trí nguyên liệu là tất, chuông,hộp quà bằng giấy.
+ Sản phẩm 3: Cây thông làm từ nguyên liệu các hình bằng giấy dạ.
+ Sản phẩm mở rộng tranh trang trí từ tăm bông,chiếc nơ.
- Trang phục gọn gàng.
- Giá treo tranh.
2. Đồ dùng của trẻ: -Cây thông, bông tăm, dây kim tuyến, mơ, hình ngôi sao, hình tất, quả chuông, hộp 
quà...
- hồ dán, băng dính, đĩa đựng khăn lau tay.
- Bảng cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Trang phục gọn gàng, 
- Tâm thế thoải mái. 
3. Địa điểm: 
* Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học.
- Trẻ ngồi hình tròn, Hình chữ U, Ngồi tự do
III.Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Ổn định tổ chức (2 – 3phút)
 -Lễ giáo. Trẻ chào khách.
 - Ông gia noel xuất hiện trò chuyện với trẻ.
 - Cô chính dẫn dắt vào bài.
 2. Phương pháp và hình thức tổ chức (15 – 20 phút) Trẻ chào khách
 a.Hoạt động 1:Quan sát sản phẩm gợi ý của cô. Trẻ vận động cùng cô
 * Sản phẩm 1: Cô cho trẻ quan sát cây thông được trang 
 trí bằng bông và kim tuyến Trẻ trả lời
 -Cô và trẻ cùng khám phá trò chuyện về nguyên vật liệu 
 trang trí cây thông noel. Trẻ lắng nghe
 -Cô hỏi trẻ cây thông noel này trang trí từ nguyên liệu gì?
 - Các con nhìn xem đây là gì nào?
 -Bông có màu gì đây?
 -Còn đây là gì nữa?màu gì?”
 - Cô dùng gì để dán được bông và kim tuyến vào cây 
 thông này ?
 Cô khái quát:cây thông noenl này được cô trang trí bằng 
 những núm bông có hình dạng, kích thước khác nhau,cô Trẻ hưởng ứng
 còn trang trí thêm cả những dây kim tuyến để tạo sự lấp 
 lánh cho cây đẹp hơn.
 * Sản phẩm 2: Cô cho trẻ quan sát khung ảnh được 
 trang trí từ lá cây.
 - Bạn nào cho cô biết món quà tiếp theo này là ai gửi tới 
 lớp chúng ta nhỉ? Trẻ trả lời
 - Cô cho trẻ quan sát, nhận xét về những nguyên liệu dùng trang trí cây thông? Trẻ trả lời
-Đây là gì đây ?
-Hình gì đây nữa?
-Thế còn đây là gì?
- Để dán được những hôp quà,chiếc tất,cái chuông lên cây 
thông này này cô đã dùng gì? Trẻ trả lời
Cô khái quát: Đây là cây thông noel được cô trang trí Trẻ trả lời
bằng hình cái chuông,hộp quà, chiếc tất được làm từ giấy, 
cô đã sắp xếp xen kẽ nhau và đẹp mắt,cô dùng băng dính Trẻ lắng nghe.
xốp hai mặt để dán vào cây thông đấy.
* Sản phẩm 3: Cô cho trẻ quan sát cây thông trang trí 
bằng giấy dạ
- Các con cùng quan sát xem món quà thứ 3 là gì nào, 
chúng mình cùng đếm thật to 1...2...3... để mở ra nào.
- Cô có bức tranh gì đây?
- Cây thông được cô trang trí bằng hình gì? từ nguyên vật Trẻ lắng nghe
liệu gì? 
- Cô đã sử dụng nguyên vật liệu khác với 2 cây thông Trẻ trả lời
trước đó là làm hình trang trí từ giấy dạ. Trẻ trả lời
- Cô dùng gì để cố định các hình đó lên cây thông nhỉ ?
Cô khái quát: Các con ạ,với cây thông này cô đã cắt hình 
ngôi sao,hình vuông,hình tròn để trang trí đấy.cô cũng Trẻ trả lời
dùng băng dính để cố định cho những hình trang trí đó.
- Ngoài ra cô thêm 1 bức tranh mở rộng là tranh trang trí Trẻ lắng nghe
từ tăm bông,nơ để trẻ quan sát thêm.
b.Hoạt động 2: Hỏi ý tưởng của trẻ:
- Các con có muốn tự tay trang trí cây thông thật đẹp cho 
mình không?
- Các con sẽ trang trí như thế nào? Trẻ đếm cùng cô
- Con dùng nguyên liệu gì để trang trí?( gọi 2-3 trẻ)
- Con dùng gì để dán ? Trẻ trả lời
- Ai có ý tưởng giống bạn.
- Các con ạ! Cô đã chuẩn bị rất nhiều nguyên vật liệu khác Trẻ trả lời
nhau cho các con để các con có thể sáng tạo ra những cây 
thông đẹp.
c.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
- Cô giới thiệu các nguyên vật liệu ở các bàn cô đã chuẩn bị và mời trẻ về bàn 
 - Cô bao quát, quan sát, nhắc nhở trẻ.
 - Cô giúp trẻ và hướng dẫn trẻ chưa làm được trong Trẻ 
khi thực hiện
d.Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- Các con hãy cùng mang những bức tranh cây thông của 
mình lên để trưng bày nào.
- Con có nhận xét gì về sản phẩm mà các bạn vừa làm? Trẻ lấy khung ảnh
( cô mời 3 -4 trẻ ) Trẻ thực hiện
- Cô chia sẻ và đưa ra những cảm nhận của mình về sản 
phẩm của trẻ.
3. Kết thúc: 
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. Trẻ trưng bày sản 
- giờ học hôm nay đã hết, các con cùng chào các cô nào! phẩm
 Trẻ nhận xét
 Trẻ trả lời