Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Thí nghiệm Soda–dấm - Trường Mầm non Ba Trại B

 GIÁO ÁN STEAM
 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC
 Đề tài: Thí nghiệm Soda – dấm
 Lứa tuổi: Trẻ 4-5 tuổi
 Giáo viên: 
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 1. Kiến thức: 
 + S - Khoa học: Khám phá về các nguyên vật liệu để làm thí nghiệm. Biết quy trình 
các bước thí nghiệm. Biết được phản ứng giữa bột Soda và dấm.
 - Trẻ biết được đặc điểm của Backing soda là chất bột màu trắng, mịn 
 - Trẻ biết được phản ứng của dấm gạo và banking soda: Phản ứng sủi bọt và tạo 
bọt khí.
 2. Kỹ năng: 
 - Phát triển ơ trẻ kĩ năng quan sát, ghi nhớ, tư duy, khéo léo.
 - Tre biết rót, xúc, chuoj bóng bay vào miệng chai và biết nhận xét, nêu kết quả 
 của thí nghiệm.
 - Rèn kĩ năng hoạt động theo nhóm.
 - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
+ E - Kỹ thuật: Kỹ thuật xúc, đo, đong, rót, kéo dãn, chụp bản vẽ diễn tả quy trình 
thực nghiệm.
+ A- Nghệ thuật: Đẹp, gọn gàng, sử dụng nguyên liệu khéo léo -> Đảm bảo sức khỏe, 
vệ sinh.
+ M-Toán: Màu sắc, đong, đo, thêm, bớt Tính số lượng các nguyên vật liệu cần dùng.
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, biết hợp tác làm việc theo nhóm.
 - Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô.
 II. CHUẨN BỊ:
 1. Đồ dùng của cô và trẻ: - Bột Soda, dấm, phễu, ca đong, chai nhựa, bóng bay, thìa.
 - Khăn lau tay, bàn ngồi nhóm, khay đựng.
 2. Địa điểm tổ chức hoạt động: Phòng học
 III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức: ( gắn kết)
- Cho trẻ hát bài hát “ Điều kì diệu quanh ta”
 - Trẻ hát
- Bài hát nói về điều gì?
 - Xung quanh chúng ta có 
 nhiều điều kì lạ.
=> Xung quanh chúng ta có bao điều kì lạ nhưng cô và 
 - Trẻ trả lời
các con đã biết được hết chưa? 
- Thế giới quanh ta có rất nhiều điều kì lạ mà cô cháu 
mình chưa biết được hết đâu. Các con có sẵn sàng cùng cô 
 - Trẻ trả lời
khám phá những điều kì lạ quanh mình không nhỉ?
2. Phương pháp hình thức tổ chức:
* HĐ1: Khảo sát
Hôm nay cô Hoa cũng có 1 điều kì diệu mang đến để cô 
và các con cùng khám phá đấy, muốn biết cô mang đến 
điều gì các con cùng chốn cô nào. 
- Trốn cô trốn cô?
 - Trẻ trốn cô
- Các con cùng nhìn xem trên bàn cô Hoa có những gì?
 - Soda ạ
Bài học hôm trước cô đã giới thiệu cho các con biết về 
tính chất của bột soda rồi đấy.
+ Bạn nào có thể nhắc lại bột Bột Soda dung để làm gì? - Tẩy trắng, chế biến thức 
Ai biết nào?
 ăn...hút mùi ẩm mốc, vệ 
 sinh răng miệng 
+ Còn đây là gì? - Dấm ạ
- Sao con biết đây là dấm? - Cho trẻ nếm, ngửi. Có mùi và vị như thế nào?
 - Cô giới thiệu về dấm: nhà bé có không? Để ở đâu, dùng - Trẻ trả lời
để làm gì? Dấm có dạng gì? 
- Điều kì diệu mà cô mang đến cho chúng mình ngày hôm 
nay là một thí nghiệm rất thú vị có tên Thí nghiệm Soda – - Trẻ nghe
dấm.
- Đến với buổi thí nghiệm ngày hôm nay ngoài bột soda, 
dấm cô Hoa còn chuẩn bị những gì đây?
- Cô còn chuẩn bị bóng bay, phễu, ca đong và các chai 
nước đã dán vạch. Mỗi vạch dán sẽ tương ứng với 200ml - Trẻ trả lời
dấm. 
* HĐ2: Giải thích ( Chia sẻ )
- Hướng dẫn trẻ cách thực hiện thí nghiệm soda – dấm 
bằng những dụng cụ cô đã chuẩn bị.
+ Chia trẻ thành 4 nhóm cùng trẻ thực hành trải nghiệm và 
 - Trẻ nghe và quan sát
tìm ra các đặc điểm nổi bật khi kết hợp các nguyên liệu 
theo các định lượng riêng.
- Cô đưa ra quy trình tại các nhóm:
+ Nhóm 1: 1 thìa bột soda + 200ml dấm => 
 - Trẻ về nhóm thực hiện
 2 thìa bột soda + 200ml dấm => 
+ Nhóm 2: 1 thìa bột soda + 200ml dấm =>
 3 thìa bột soda + 200ml dấm =>
+ Nhóm 3: 2 thìa bột soda + 200ml dấm =>
 3 thìa bột soda + 200ml dấm =>
+ Nhóm 4: 1 thìa bột soda + 200ml dấm =>
 2 thìa bột soda + 200ml dấm =>
 3 thìa bột soda + 200ml dấm =>
 ( Gợi ý cho trẻ có thể sử dụng các giác quan, sử dụng các 
dụng cụ cần thiết để khám phá, tìm ra các đặc điểm nổi 
bật của thí nghiệm.)
- Đại diện 4 nhóm lên chia sẻ về kết quả mà nhóm mình 
vừa thực hiện được qua mỗi lần làm thí nghiệm . + Nhóm 1: lần một cho 1 thìa soda hòa tan với 200ml dấm 
thì thu được quả bóng nho
 Lần 2 cho 2 thì soda hoà tan với 200ml dấm thì 
thu được quả bóng to hơn quả bóng lần 1. - Đại diện trẻ 4 nhóm lên 
+ Tương tự mời các trẻ của nhóm 2 và nhóm 3, nhóm 4 
 chia sẻ
lên chia sẻ về kết quả của nhóm mình thu được.
- Sau khi nghe các nhóm chia sẻ và được quan sát kết quả 
thu được sau thí nghiệm của mỗi nhóm ai có nhận xét gì 
về những quả bóng này?
+ Những quả bóng thu được sau mỗi lần thu được là - Trẻ trả lời
không bằng nhau có quả to, có quả nhỏ đấy. 
 => Để biết sự kì diệu của soda cô Hoa thực hiện có 
giống các con không cô mời chúng mình cùng nhìn lên cô - Trẻ nghe
xem cô thực hiện lại thí nghiệm này nhé.
+ Cô vừa thực hiện thí nghiệm vừa giới thiệu về quy trình 
và công thức tạo ra phản ứng, sản phẩm như thế nào (slide 
đi kèm).
- Cô thực hiện cho trẻ quan sát trên 3 sản phẩm được làm 
từ 3 định lượng khác nhau. 
 - Trẻ nghe và quan sát
+ Cô cho tre quan sát và nhận xét kết quả thu được từ thí 
nghiệm của cô
 - Trẻ trả lời
( Gợi ý cho trẻ nhận xét và nói được quả nhỏ hơn, quả to 
hơn, quả nhỏ nhất quả to nhất)
* Tổng kết lại kiến thức về cách làm thí nghiệm.
- Khi thực hiện thí nghiệm soda – dấm nếu mỗi lần thực 
hiện chúng ta lấy lượng soda khác nhau hòa tan với cùng 
một lượng dấm ( ở đây cô dùng 1 lượng dấm là 200ml) thì 
kết quả sẽ thu được những quả bóng bay có kích thước to, 
nhỏ khác nhau tùy vào lượng soda chúng ta đem hào tan 
với dấm nếu lượng soda ít thì thu được quả bóng nhỏ còn 
nếu lượng soda nhiều chúng ta thu được quả bóng to hơn. 
 - Trẻ nghe
* Giải thích hiện tượng: Khi banking soda tan trong dấm 
sẽ xảy ra hiện tượng sủi bọt khí, các khí đó được sinh ra liên tục rồi bay lên trên, được quả bóng giữ lại và căng ra 
như vậy. 
- Nhờ có những nguyên vật liệu đơn giản, nhưng khi biết - Trẻ nghe cô giải thích
kết hợp với nhau chúng sẽ tạo ra những hiện tượng lý thú 
cho chúng ta cùng quan sát và trải nghiệm đấy. Các con 
lưu ý: khi thực hiện các thí nghiệm này, để đảm bảo an 
toàn cho cơ thể mình thì không được để cho dấm, 
bandking soda dính lên mắt, mũi và miệng. Sau khi thực 
hiện xong, các con hãy rửa tay thật sạch bằng xà phòng.
* HĐ3: Áp dụng ( Mở rộng – củng cố)
- Banking soda kết hợp với các chất khác nhau sẽ tạo ra 
nhiều thí nghiệm vui giúp chúng ta khám phá nhiều điều 
hấp dẫn, bí mật của khoa học như thí nghiệm chanh sui 
màu sắc, thí nghiệm núi lửa phun trào, thí nghiệm cốc 
nước kì diệu hay slime màu sắc những thí nghiệm này đều 
rất thú vị các con có thể làm nó tại nhà cùng với người - Trẻ nghe
thân của mình và hãy nhớ khi sử dụng Soda và làm thí 
nghiệm về soda các con phải hỏi ý kiến và làm cùng với 
người lớn nhé. 
- Kết thúc buổi học cô cùng trẻ nâng cao ý tưởng chủ đề: 
hẹn cùng thực nghiệm lần sau
( Hôm nay cô giáo đã cùng các con khám phá thêm 1 điều 
kì diệu nữa xung quanh chúng ta rồi đấy, vậy lần sau 
chúng mình muốn khám phá điều gì nào?) - Con muốn khám phá núi 
3. Kết thúc: - Đánh giá nhận xét tiết học và cho trẻ lửa phun trào, cốc nước kì 
 diệu ..
chuyển hoạt động.
 - Tre nghe và làm theo yêu 
 cầu của cô.