Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: “Tạo hình chiếc đồng hồ” - Năm học 2023-2024 - Đặng Thị Linh

 GIÁO ÁN STEAM
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 Đề tài : “Tạo hình chiếc đồng hồ”
 Lứa tuổi : Mẫu giáo nhỡ ( 4-5 tuổi)
 Lớp : 4 Tuổi B1
 Thời gian :25- 30 phút
 Người dạy: Đặng Thị Linh
 Ngày dạy: 25/10/2023
* CÁC YẾU TỐ STEAM :
- KHOA HỌC (S): - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, cấu tạo bên ngoài,công dụng 
của đồng hồ. Thông qua hoạt động khám phá phát triển ở trẻ các kỹ năng tư 
duy, quan sát, phán đoán, phân tích. 
- CÔNG NGHỆ (T): - Sử dụng các nguyên liệu, dụng cụ để tạo ra chiếc đồng hồ 
(kéo, băng dính, bìa catton, bút vẽ, màu)
- KỸ THUẬT (E): - Các bước, quy trình tạo ra chiếc đồng hồ.
- NGHỆ THUẬT (A): - Ý tưởng, bản vẽ, cách hoàn thiện chiếc đồng hồ.
 - Trẻ làm ra được chiếc đồng hồ chắc chắn, có tính thẩm 
mỹ
 - Lồng ghép bài hát “A RamSamSam”
- TOÁN (M): - Trẻ được ôn tập các kiến thức kỹ năng về toán: màu sắc, hình 
dạng, kích thước.
- CÁC KỸ NĂNG KHÁC: Trẻ được phát triển kỹ năng làm việc nhóm, giao 
tiếp trao đổi ý tưởng trong quá trình hoạt động.
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU :
1.Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện theo quy trình để tạo ra chiếc đồng hồ.
- Trẻ nhận biết số và thứ tự các số trên đồng hồ.
2. Kĩ Năng
- Trẻ có kỹ năng sắp xếp,dán các chi tiết trên đồng hồ cân đối hợp lí.
- Trẻ có kỹ năng trang trí để tạo ra chiếc đồng hồ đẹp.
3.Thái độ 
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường. -Trẻ thể hiện cảm xúc qua sản phẩm của mình, trẻ hứng thú với sản phẩm của 
mình, biết yêu cái đẹp, giữ gìn cái đẹp.
II. CHUẨN BỊ :
1.Đồ dung của cô :
- Nhạc bài hát “A RamSamSam”
- Đồng hồ được làm từ bìa cattong
2.Đồ dung của trẻ:
- Bìa catton
- Chữ sô 1- 12
- Bút vẽ
- Băng dính xốp.
III. Tiến trình thực hiện :
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA 
 TRẺ
1.Thu hút : 
- Giới thiệu khách, cho trẻ chào khách. - Trẻ chào khách
- Vận động theo nhạc bài “ A RamSamSam” - Trẻ vận động
- Tạo hình huống dẫn dắt vào hoạt động STEAM
- Trong dự án “ đồng hồ treo tường” cô con mình đã cùng 
nhau vẽ bản thiết kế cho chiếc không nào! Hôm nay cô con -Trẻ lắng nghe
mình cùng nhau hoàn thiện chiếc đồng hồ để nhắc nhở bạn 
Anh Thư và tất cả các bạn luôn luôn thức dậy đúng giờ để 
không bị đi học muộn nữa nhé!
2. Khám phá- tìm giải pháp
- Cô cho trẻ quan sát sản phẩm mẫu.
+ Các con cùng quan sát chiếc đồng hồ. -Trẻ trả lời các câu hỏi
+ Hình dạng, màu sắc, các chi tiết trên đồng hồ.
+ Trên chiếc đồng hồ có mấy chiếc kim?
+ Kim ngắn để làm gì? (chỉ giờ) -Trẻ nêu ý tưởng của 
+ Kim dài để làm gì? (chỉ phút) mình
3. Thiết kế
- Cho trẻ xem quy trình làm ra chiếc đồng hồ. -Trẻ quan sát
- Cho trẻ chia sẻ lại quy trình mà trẻ sẽ làm để tạo ra chiếc -Trẻ chia sẻ quy trình để 
đồng hồ. tạo ra chiếc đồng hồ.
- Trong giờ học lần trước cô con đã cùng nhau làm chiếc 
mặt đồng mặt đồng hồ, cô đã hướng dẫn các con chia 
khoảng cách để gắn số lên đồng hồ. Hôm nay cô con mình cùng gắn số, gắn kim đồng hồ và trang trí để hoàn thiện 
chiếc đồng hồ của nhóm mình nhé!
4. Chế tạo :
- Mời các bạn nhóm trưởng đi lấy đồ dùng cho các nhóm -Trẻ lấy đồ dùng về nhóm 
- Cô bật nhạc nhẹ nhàng cho trẻ thực hiện. làm chiếc đồng hồ.
- Cô quan sát, giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn khi thực 
hiện.
5. Thử nghiệm, đánh giá, cải tiến:
- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày. -Trẻ nhận xét
- Cô cho trẻ đánh giá về sản phẩm (khoảng cách dán các -Lắng nghe cô
chữ sô, các chữ số có bị rơi không)
- Cải tiến: Con có muốn thay đổi gì trong sản phẩm của 
mình không?
- Cô nhận xét, đánh giá khen ngợi trẻ
6. Kết thúc
-Cho trẻ cất dọn đồ dùng -Trẻ cất dọn đồ dùng