Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Kĩ năng bê ghế - Trường Mầm non Ba Trại B

 GIÁO ÁN RÈN KĨ NĂNG
Đề tài: Kĩ năng bê ghế
Lứa tuổi: MGB 3 - 4 tuổi
I. Mục đích, yêu cầu.
1. Kiến thức :
- Trẻ biết tên bài học: kĩ năng bê ghế.
- Trẻ biết tên các bộ phận của ghế: Thành ghế, mặt ghế, chân ghế.
- Trẻ biết ghế dùng để ngồi học, để ăn cơm, để ngồi chơi và biết bê ghê khi cần.
2. Kỹ năng
-Trẻ biết bê ghế đúng cách (1 tay cầm vào thành ghế, 1 tay cầm vào 1 phần 
măt ghế, bê ghế bằng hai tay, đặt ghế nhẹ nhàng).
- Rèn cho trẻ kỹ năng tự phục vụ.
- Rèn kĩ năng quan sát và tập trung chú ý, không đùa nghịch khi bê ghế để tránh 
va chạm vào đồ vật xung quanh hoặc người khác.
3.Thái độ:
- Giáo dục biết giữ gìn và bảo vệ chiếc ghế.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và các bạn.
II. Chuẩn bị:
- Ghế tựa của trẻ 
- Video bê ghế. 
- III. Tiến hành.
 Hoạt động của cô HĐ của trẻ
 1. Ổn định tổ chức 
 - Xin chào các con, rất vui khi đươc gặp lại các con trong 
 buổi học hôm nay. Trước khi vào buổi học cô mời các 
 con cùng hướng lên màn hình để xem 1 đoạn video 
 nhé.(Cô bật đoạn video ). 
 -Cho trẻ nx về đoạn video, các bạn bê ghế ntn? 
 - Chúng mình cùng quan sát 2 bạn nhỏ bê ghế. 
 + Bạn áo xanh bê ghế đẹp chưa? - Trẻ trả lời
 + còn bạn áo đỏ bê ghế tnao? 
 => Các con ạ, hằng ngày chúng mình rất hay sử dụngđến 
ghế ngồi, và khi bê ghế các con cần bê đúng cách. Vì vậy 
hnay cô sẽ hướng dẫn các con kỹ năng“Bê ghế” nhé.
2. Phương pháp và hình thức tổ chức.
2.1. Cô giới thiệu đồ dùng:
 - Trẻ trả lời
- Hỏi trẻ: Cô đã chuẩn bị được gì đây?
- Đây là cái ghế, cái ghế có phần thành ghế, mặt ghế và 
chân ghế. 
2.2: Cô làm mẫu. - Trẻ lắng nghe
- Cô sẽ hd các con cách bê ghế nhé. 
* Cô làm mẫu lần 1: Hướng dẫn nhanh. 
Bước 1: Đi đến cạnh ghế. Sau đó hơi cúi người, tay phải - Trẻ q/s
cầm vào lỗ hổng giữa phần thành ghế và mặt ghế, tay trái 
cầm vào mép ngoài của mặt ghế, Bước 2: Nhẹ nhàng 
nhấc ghế lên, thẳng người để ghế phía trước ngang với 
thân người. Không đưa ghế quá thấp, hay quá cao, hoặc 
tì ghế vào người.
Bước 3: Khi đặt ghế đặt nhẹ nhàng bằng 2 tay, tránh tạo 
ra tiếng động mạnh. 
* Cô làm mẫu lần2: Hướng dẫn chậm và kĩ. 
Bước 1: Đi đến cạnh ghế. Sau đó hơi cúi người, tay phải 
cầm vào lỗ hổng giữa phần thành ghế và mặt ghế, tay trái 
cầm vào mép ngoài của mặt ghế, Bước 2: Nhẹ nhàng 
nhấc ghế lên, thẳng người để ghế phía trước ngang với - Trẻ q/s
thân người. Không đưa ghế quá thấp, hay quá cao, hoặc 
tì ghế vào người.
Bước 3: Khi đặt ghế đặt nhẹ nhàng bằng 2 tay, tránh tạo 
ra tiếng động mạnh.Khi đặt ghế, cô cũng đặt nhẹ nhàng 
bằng 2 tay, tránh tạo ra tiếng động mạnh nhé. 
- Cô vừa t/h xong kĩ năng gì? 
2.3.Trẻ thực hiện: 
- Cô mời 1-2 trẻ thực hiện, cô và các bạn cùng nhận xét. 
- Lớp mình sẽ chia làm 3 nhóm, cô mời các con về nhóm - Trẻ lên
để t/h kĩ năng bê ghế nhé.
 - Cô mời từng nhóm
- Cô quan sát, động viên, chú ý sửa sai cho trẻ kịp thời.
- Cô hỏi trẻ: các con vừa được thưc hiện KN gì? * Giáo dục:Các con ơi, khi bê ghế thì các con nhớ bê 
ghế đúng cách, chú ý khi bê ghế các con bê nhẹ nhành, 
không xô đẩy nhau và nhớ giữ gìn, bảo vệ chiếc ghế cẩn 
thận nhé. - Trẻ lắng nghe
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét hoạt động, khen và động viên trẻ. Khuyến 
khích trẻ thực hiện KN đã được học thường xuyên trong 
gia đình của mình.