Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Trò chuyện về nghề nông - Trường Mầm non Ba Trại B

 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
 ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ NGHỀ NÔNG
 Lứa Tuổi: 4-5 tuổi.
 I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết về nghề nông trong đó có nghề (Cấy lúa, trồng chè)
- Trẻ biết công việc của các bác nông dân.
- Trẻ biết sản phẩm của nghề nông.
2. Kỹ năng.
- Trẻ có khả năng trả lời câu hỏi cô rõ ràng.
- Phát huy khả năng tư duy, ghi nhớ cho trẻ.
- Phát triểngôn ngữ cho trẻ. Hình ảnh nghề trồng rau,
3. Thái độ: 
 - Trẻ biết yêu quý kính trọng các bác nông dân làm ra sản phẩm lúa, chè. 
 Hình ảnh nghề làm chè.
 II. Chuẩn bị.
 Hình ảnh nghề cấy lúa,
 III.Cách tiến hành.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức: (2-4 phút)
 - Cô và trẻ cùng hát bài “Anh nông dân và cây rau” - Trẻ hát.
 - Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát.
 2. Phương pháp và hình thức tổ chức: (22- 24 
 phút)
 “Trò chuyện về nghề nông, hình ảnh nghề cấy 
 lúa”
 - Cô có hình ảnh gì đây? - Trẻ trả lời.
 - Các bác đang làm gì?
 - Làm thế nào để chúng mình có cơm ăn hàng 
 ngày
 - Ai đã tạo ra những hạt gạo trắng thơm ngon. - Để có gạo ăn hàng ngày các bác nông dân vất vả 
cấy lúa, chăm sóc để có lúa , gạo.
- Chúng mình phải biết ơn các bác. - Trẻ chú ý 
* Hình ảnh nghề trồng rau: lắng nghe.
- Cô có hình ảnh gì đây? - Trẻ trả lời.
- Các cô, các bác đang làm gì?
- Ai đã làm ra những món rau xanh, sạch cho 
chúng mình ăn.
- Công việc của các cô, các bác có vất vả không?
- Để có rau ăn hàng ngày nhờ công của các bác.
- Các con phải biết chăm sóc bảo vệ rau, biết ơn 
các bác.
* Hình ảnh nghề làm chè.
- Tương tự câu hỏi ở trên. - - Trẻ trả lời.
- Gia đình nhỏ có bố, mẹ, các con.
- Nghề làm chè là nghề truyền thống của địa 
phương.
- Chè của quê hương Ba Trại được bán khắp mọi 
nơi.
- Để có chè xanh, sạch nhờ bác bác nông dân 
trông, chăm sóc.
- Các con biết trân trọng, giữ gìn nghề truyền 
thống.
* Giáo dục trẻ: Biết yêu thương kính trọng , biết 
 - Trẻ chú ý 
ơn các bác nông dân. Hàng ngày phải ăn hết xuất 
 lắng nghe.
cơm, canh... 
*Trò chơi củng cố: 
-Trò chơi : “Giã gạo”.
- Cô nói cách chơi: Chia trẻ thành 4 nhóm mỗi 
nhóm 6- 8 bạn. Một nhóm ngồi xổm thành vòng 
tròn năm taynhau đung đưa, nhóm kia đứng vòng 
tròn bên ngoài, tất cả cùng hát từng câu một(Giã 
chày 1, hột gạo vàng, giã chày đôi, dôi thóc mẩy). 
Hết 1 câu thì một trẻ đứng bên ngoài nhảy vào 
vòng tròn, hết câu 2 ( Giã chày bảy, đẩy chày ba, 
các cô nhà ta, đi ra mà giã)một trẻ đang ngồi 
đứng dậy, đến câu tiếp theo đến lượt một trẻ 
đứng nhảy vào vòng tròn, đến lượt trẻ ngồi đứng 
dậy, cứ thế tiếp tục cho đến hết không còn trẻ 
ngồi và hát đến câu cuối “Đi ra mà giã” thì tất cả 
cùng vỗ tay và giậm chân “Thịch thịch..thịch 
thịch”, lần tiếp theo hai nhóm đổi chỗ cho nhau.
- Cô cho trẻ chơi 1 – 2 lần - Trẻ chơi.
- Cô nhận xét động viên khen trẻ 3. Kết thúc : ( 1- 2 phút)
- Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng, chuyển hoạt động.