Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Trang trí váy từ cánh hoa - Bùi Diệu Linh

 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
 Đề tài : Trang trí váy từ cánh hoa
 Đối tượng : Lớp mẫu giáo nhỡ 4 - 5 tuổi
 Số lượng : Cả lớp.
 Thời gian : 25 – 30 phút.
 Giáo viên thực hiện: Bùi Diệu Linh.
 Địa điểm: Lớp MGN 4tuổi B2-trường mầm non Minh Quang B
* CÁC YẾU TỐ STEAM :
- KHOA HỌC (S): - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo của chiếc váy.
 - Gọi tên các nguyên vật liệu để tạo hình chiếc váy.
- CÔNG NGHỆ (T): - Sử dụng các nguyên liệu, dụng cụ để tạo hình chiếc váy 
(hồ dán, băng dính, cánh hoa, bút vẽ, màu)
- KỸ THUẬT (E): - Các bước, quy trình tạo hình chiếc váy.
- NGHỆ THUẬT (A): - Ý tưởng, bản vẽ. Trang trí chiếc váy phối hợp hái hòa 
cân đối về màu sắc, bố cục.
- TOÁN (M): - Biết hình dạng của chiếc váy.
 - Trẻ ước lượng kích thước chiếc váy, sử dụng các loại cánh hoa 
phù hợp và khoảng cách dán của các cánh hoa.
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
-Trẻ sử dụng các loại cánh hoa để dán trang trí cho chiếc váy.
-Trẻ biết sắp xếp và dán trang trí các chiếc váy đẹp hợp lý.
-Trẻ biết đặt tên cho sảm phẩm của mình.
2. Kỹ năng. Trẻ biết sử dụng phối hợp các nguyên vật liệu như: các loại cánh hoa để trang 
trí cho chiếc váy
- Rèn cho trẻ kỹ năng dán, sắp xếp lần lượt bố cục đẹp, hợp lý.
- Phát triển khả năng sáng tạo, tự tin, cảm xúc thẩm mỹ ở trẻ.
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô to, rõ ràng.
3. Thái độ.
-Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và các bạn.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm tạo hình của mình.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
* Tranh chiếc váy của cô.
- 1 giá treo sản phẩm, que chỉ.
- Nhạc bài “clap calp sound”
2. Đồ dùng của trẻ:
+ Bàn đủ cho trẻ.
+ 2 bàn để các nguyên vật liệu để trẻ đi chọn: hồ dán, băng dính 2 mặt, cánh hoa các 
loại.
+Bản thiết kế của trẻ.
+ Trẻ trang phục gọn gàng.
III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động 
 của trẻ
 1. Thu hút.
 - Cô giới thiệu khách và nhắc trẻ chào khách. -Trẻ chào 
 -Cô và trẻ vận động bài “clap clap sound” khách
 Cô cho trẻ xem video hoạt động trẻ đi nhạt hoa rụng dưới sân 
 trường.
 -Trẻ trả lời. -Qua đoạn video vừa rồi các con có ý tưởng gì để tận dụng -Trẻ lắng nghe
những bông hoa đó không?
-Cô có ý tưởng này nhé.Trong giờ học “Thiết kế trang phục” 
ở những giờ học trước chúng mình cũng đã được thiết kế - Trẻ lắng 
những chiếc váy rồi. Hôm nay cô và các con sẽ tận dụng nghe
những bông hoa chúng mình đã nhặt được để trang trí cho 
chiếc váy đó nhé!
2. Khám phá- tìm giải pháp 
- Cho trẻ quan sát chiếc váy. -Trẻ quan sát 
- Khám phá hình dạng, cấu tạo và nguyên vật liệu để làm chiếc và khám phá.
váy
3. Thiết kế -Trẻ quan sát.
- Cho trẻ xem quy trình thiết kế và trang trí váy. -Trẻ chia sẻ.
- Cho trẻ chia sẻ quy trình mà trẻ sẽ làm để tạo ra chiếc váy. -Trẻ lựa chọn 
- Cho trẻ đến bàn nguyên liệu để lựa chọn nguyên liệu ( Loại nguyên liệu 
hoa mà trẻ cần sử dụng) và đưa ra ý 
- Trẻ đưa ra ý tưởng để tạo ra sản phẩm từ các nguyên liệu trẻ tưởng.
đã chọn.
4. Chế tạo : -Trẻ đi lấy đồ 
-Mời các bạn nhóm trưởng đi lấy đồ dung cho các nhóm dùng.
- Cô bật nhạc nhẹ nhàng cho trẻ thực hiện. -Trẻ thực 
- Cô quan sát, giúp đỡ trẻ hiện.
5. Thử nghiệm, đánh giá, cải tiến:
- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày. -Trẻ trưng bày 
- Cô cho trẻ đánh giá về sản phẩm (khoảng cách dán , các sản phẩm và 
cánh hoa có bị rơi ra không) nhận xét.
- Cải tiến :Con có muốn thay đổi gì trong sản phẩm của mình 
không? - Cô nhận xét, đánh giá khen ngợi trẻ
6. Kết thúc -Trẻ cất đồ 
-Cho trẻ cất dọn đồ dùng dùng.