Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Ngôi nhà ước mơ - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Quỳnh Nga

 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN BA VÌ
 Trường Mầm Non Ba Trại B
 GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
 Chủ đề : Gia Đình
 Đề tài : Ngôi nhà ước mơ
 Lứa tuổi : 4 - 5 tuổi ( MGN lớp B2)
 Số lượng : Cả lớp
 Thời gian : 25 – 30 phút
 Giáo viên : Nguyễn Quỳnh Nga
 Năm học: 2022 – 2023 GIÁO ÁN
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
 Chủ đề : Gia Đình
 Đề tài : Ngôi nhà ước mơ
 Lứa tuổi : 4 - 5 tuổi ( MGN lớp B2)
 Số lượng : Cả lớp
 Thời gian : 25 – 30 phút
 Giáo viên : Nguyễn Quỳnh Nga
 Ngày soạn : 05/11/2022
 Ngày dạy : 14/11/2022
 I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
 1.Kiến thức:
 - Trẻ nhớ tên đề tài “ Ngôi nhà ước mơ” .
 - Trẻ biết cấu trúc, đặc điểm của ngôi nhà gồm có: mái nhà, tường, cửa ra 
 vào, cửa sổ,...
 - Trẻ biết có nhiều kiểu nhà khác nhau: nhà một tầng, nhà hai tầng, nhà mái 
ngói, nhà mái tranh.
 - Trẻ biết ngôi nhà rất cần thiết cho mỗi gia đình
 - Trẻ biết từ các nguyên vật liệu khác nhau có thể dùng để tạo hình thành 
bức tranh ngôi nhà
 2. Kỹ năng:
 - Trẻ có kỹ năng vẽ các nét thẳng, nét xiên, nét ngang,...phối hợp để tạo 
thành các thành phần của ngôi nhà
 - Trẻ biết sắp xếp bố cục hợp lý, cân đối trên trang giấy.
 - Trẻ có kỹ năng dùng kéo, dùng băng dính hai mặt
 - Trẻ có kỹ năng chấm màu, tô màu đều mịn, không chườm ra viền hình vẽ 3.Thái độ:
 - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, biết yêu quý, bảo vệ và giữ gìn sản 
phẩm mình tạo nên
 - Biết giữ vệ sinh, cất dọn đồ dùng gọn gàng.
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn vệ sinh 
nhà cửa sạch sẽ
 II. CHUẨN BỊ:
 1. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học
 2. Đội hình dạy trẻ: Trẻ quan sát tranh mẫu và nhận xét sản phẩm ngồi 
“xúm xít” quanh cô. Trẻ thực hiện tạo hình ngồi bàn theo 4 nhóm, mỗi nhóm 6 -7 
bạn
 3. Môi trường lớp học: Trang trí theo chủ đề và hoạt động học
 4. Đồ dùng của cô:
 - 5 tranh mẫu ngôi nhà: Tranh 1 vẽ từ màu nước, tranh 2 chấm màu trên 
giấy, tranh 3 vẽ trên ghỗ, tranh 4 cắt tao hình từ giấy xốp, tranh 5 vẽ trên mẹt tre 
với ống hút, tấm mành, que kem, hạt lạc 
 - Que chỉ
 - Đồ làm ảo thuật: sách ảo thuật, khăn, tranh A4 ngôi nhà, hộp ảo thuật, túi 
ảo thuật
 - Nhạc: nhạc chương trình, nhạc ảo thuật, nhạc nhẹ khi trẻ hoạt động tạo 
hình, nhạc bài hát “Bé làm họa sỹ”, “Nhà mình rất vui”
 5.Đồ dùng của trẻ:
 - Trang phục ngay ngắn, gọn gàng
 - Nhóm 1 : màu nước, giấy vẽ, cọ vẽ, khăn lau tay
 - Nhóm 2: màu nước, tăm bông, giấy vẽ, khăn lau tay
 - Nhóm 3 : Bảng ghỗ, màu nước, bông, khăn lau tay, cọ vẽ, băng dính hai 
mặt
 - Nhóm 4 : Giấy xốp, kéo, băng dính hai mặt, nắp chai, bút dạ 
 - Nhóm 5: mẹt, que kem, mành chiếu, băng dính xốp, băng dính 2 mặt, vỏ 
lạc, màu nước, cọ, hàng rào III. CÁCH TIẾN HÀNH.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Ổn định tổ chức. (1 - 3 phút)
 - Chào mừng các bé lớp 4TB2 đến với chương - Trẻ vỗ tay
trình “ Tài năng nhí” ngày hôm nay.
 - Đến với chương trình hôm nay còn có sự tham dự - Trẻ chào khách.
của các vị ban giám khảo đến từ trường mầm non Ba 
Trại B, các con hãy thể hiện là những em bé ngoan nào!
 - Cô mời trẻ xem tài năng ảo thuật của cô ( quyển - Trẻ xem ảo thuật
sách đổi màu, chiếc túi thần kỳ, chiếc hộp bí ẩn)
 - Cô giới thiệu với trẻ bức tranh ngôi nhà mà cô - Trẻ quan sát
mơ ước được sống hồi bé
 - Cô hỏi trẻ tài năng của con là gì? - Trẻ trả lời
 - Đến với chương trình hôm nay, Cô mong những - Trẻ lắng nghe
bàn tay khéo léo, sự sáng tạo của các con sẽ tạo được 
nên những bức tranh “ Ngôi nhà mơ ước” của các con 
 2.Phương pháp, hình thức tổ chức. ( 18-20 phút)
 Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu đề tài và đàm 
thoại
 - Mời trẻ khám phá triển lãm tranh “ Ngôi nhà mơ -Trẻ cùng mở tranh
ước” từ các bạn nhỏ gửi đến 
 - Cô hỏi : Các bức tranh nói về điều gì? - Trẻ trả lời
 (Các bức tranh nói về những ngôi nhà)
 - Cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ điều khác biệt ở các -Trẻ trả lời
bức tranh?.
 ( Các ngôi nhà có kiểu nhà khác nhau, màu sắc 
khác nhau, nguyên vật liệu tạo ra các bức tranh khác 
nhau)
 - Cô hỏi trẻ Các bạn đã sử dụng kỹ năng gì để trang - Trẻ trẻ lời
trí và tạo nên bức tranh
 +Tranh 1 vẽ trên giấy, kỹ năng vẽ màu nước
 +Tranh 2 vẽ trên vải, kỹ năng chấm màu và dùng 
màu nước
 +Tranh 3: Làm bằng giấy xốp và nắp chai, kỹ năng 
cắt dán +Tranh 4: Vẽ màu nước trên ghỗ và dùng bông 
trắng trang trí, dùng tăm bông làm hoa
 +Tranh 5: Làm trên mẹt tre từ ống hút, mành chiếu, 
các loại vỏ hạt, đất nặn
 -Cô cho trẻ nhận xét bố cục, màu sắc của bức tranh -Trẻ trả lời
 => Nhà có rất nhiều kiểu nhà, như nhà một tầng, -Trẻ lắng nghe
nhà hai tầng, nhà vườn, nhà mái lá, nhà mái ngói, nhà 
tuyết,.... mỗi kiểu nhà có đặc điểm riêng
 *Thăm dò ý tưởng
 - Các con thích bức tranh ngôi nhà nào? -Trẻ trả lời
 - Cô hỏi trẻ ý tưởng muốn làm ngôi nhà như thế -Trẻ trình bày ý tưởng
nào?
 - Các con muốn sử dụng nguyên vật liệu nào? -Trẻ trả lời
 - Các con làm như thế nào?
 Hoạt động 2: Trẻ thực hiện.
 - Cô giới thiệu các nguyên vật liệu ở các bàn cô đã -Trẻ về bàn
chuẩn bị và mời trẻ về bàn 
 - Cô bao quát, quan sát, nhắc nhở trẻ. -Trẻ thực hiện tạo hình
 - Cô giúp trẻ và hướng dẫn trẻ chưa làm được trong -Trẻ chú ý
khi thực hiện
 Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
 - Sau một thời gian thì các con đã làm được các -Trẻ lắng nghe
bức tranh “ ngôi nhà mơ ước” của các con, cô mời các 
con lên trưng bày sản phẩm của mình nào
 - Cô cùng trẻ vận động bài hát “Bé làm họa sỹ” -Trẻ vận động cùng cô
trong khi cô phụ trưng bày tranh
 - Cô và trẻ cùng quan sát các bức tranh và nhận xét -Trẻ quan sát và nhận xét
 - Cô mời đại diện 4 – 5 bạn lên giới thiệu sản phẩm 
và cách chọn nguyên vật liệu tạo hình -Trẻ giưới thiệu sản phẩm
 - Cô nhận xét chung và động viên trẻ
 - Cô hỏi trẻ : Để nhà của chúng mình luôn sạch sẽ -Trẻ lắng nghe
chúng mình phải làm gì? -Trẻ trả lời
 => Để cho ngôi nhà luôn sạch sẽ, chúng mình hãy -Trẻ lắng nghe
giữ gìn ngôi nhà, quét nhà, lau nhà giúp bố mẹ, không 
vẽ lên tường và vứt rác bừa bãi. 3. Kết thúc ( 1-2 phút)
 - Củng cố, cô nhận xét chung. -Trẻ lắng nghe
 - Hôm nay cô thấy các con học rất là ngoan, dùng -Trẻ thích thú
sự khéo léo của bàn tay tạo nên những mức tranh rất là 
đẹp và sáng tao, cô khen tất cả các con.
 - Chương trình hôm nay đến đây là kết thúc rồi. -Trẻ chào khách
Chúng mình cùng quay lại chào các bác, các cô nào. 
 - Cô cùng trẻ vận động “Nhà mình rất vui” và -Trẻ vận động và chuyển 
chuyển hoạt động hoạt động.