Giáo án Mĩ thuật 8 - Bài 2: Thường thức mĩ thuật: Sơ lược về mỹ thuật thời Lê - Năm học 2022-2023 - Hồ Sỹ Quế

 Bài 2: Thường thức mĩ thuật
 SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT THỜI LÊ
 Tiết PPCT :2 
 Ngày dạy: 8/9/2022
 I. MỤC TIÊU
 1. Kiên thức: Học sinh khái quát về mỹ thuật thời Lê - thời kỳ hưng thịnh của mỹ 
thuật Việt Nam. 
 2.Kỹ năng: Học sinh biết được các tác phẩm MT thời Lê
 3.Thái độ: Học sinh hiểu biết yêu quí giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ 
các di tích lịch sử văn hóa của quê hương. 
 4.Năng lực, phẩm chất
 HS có năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tự quản lý, hợp 
tác nhóm, năng lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt, năng lực thực hành, hs có phẩm 
chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo được thi hiếu thẩm mĩ lành mạnhvà có trách nhiệm với 
bản thân
 II. CHUẨN BỊ VỀ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
 1. Giáo viên: - Phương tiện:Một số hình ảnh về công trình kiến trúc, tượng, phù 
điêu trang trí thời Lê. Sưu tầm ảnh chùa Bút pháp 
 2. Học sinh: Đọc trước bài mới, sưu tầm tư liệu về mỹ thuật thời Lê.
 III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
 - PPDH: Quan sát, vấn đáp, trực quan
 Luyện tập, liên hệ thực tiễn cuộc sống
 - Kĩ thuật dạy học: KT giao nhiệm vụ, KT công não, KT hỏi, đáp, thực hành
 IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 1. Hoạt động khởi động
 a, Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
 b, Nội dung: GV giới thiệu bài mới
 c, Sản phẩm: HS lắng nghe GV giới thiệu
 d, Tổ chức thực hiện
 Vào bài mới
 Trải qua bao thăng trầm của lịch sử, các triều đại phong kiến ở Việt Nam đã để lại 
không ít những thành tựu về các công trình nghệ thuật có giá trị. Hôm nay cô và các em sẽ 
cùng tìm hiểu sơ lược về bối cảnh lịch sử và vài nét khái quát về mỹ thuật thời Lê thông 
qua các loại hình nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc trang trí, đồ gốm.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
 Hoạt động của GV-HS Nội dung cần đạt
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu vài nét về bối cảnh lịch sử
 a, Mục tiêu: giúp học sinh tìm hiểu vài nét về bối cảnh lịch sử
 b, Nội dung: Quan sát, luyện tập thực hành, vấn đáp , gợi mở , cá nhân, trực quan, DH 
 khám phá, thảo luận nhóm c, Sản phẩm: HS nêu khái niệm và vài nét về bối cảnh lịch sử
d, Tổ chức thực hiện
Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ học tập I. Vài nét về bối cảnh lịch sử
- GV giới thiệu về lịch sử thời Lê, đặt câu - Sau 10 năm kháng chiến chống quân Minh 
hỏi để HS tìm hiểu trả lời Thời vua Thái thắng lợi, nhà Lê đã xây dựng một nhà nước 
Tổ, Thái Tông phong kiến hoàn thiện với nhiều chính sách 
?Hãy nêu những hiểu biết của mình về nhà tiến bộ, tạo nên một xã hội thái bình, thịnh 
Lê trị.
?Kể tên những vị anh hùng thời Lê? - Cuối thời Lê nạn cát cứ xảy ra làm triều Lê 
- Nguyễn Trãi, Lê Lợi, Lê Lai... bị sụp đổ.
- HS liên hệ kiến thức cũ trả lời
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS thực hiện các yêu cầu của GV
Bước 3: Báo cáo thảo luận
HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét
Bước 4: Kết luận nhận định
Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức
GV: Sau 10 năm kháng chiến chống quân 
Minh thắng lợi, nhà Lê đã xây dựng 1 nhà 
nước PKTW tập quyền hoàn thiện với 
nhiều chính sách KT, QS, CT, VH, ngoại 
giao tích cực tiến bộ tạo nên XH thái bình 
thịnh trị, mặc dù về sau có biến động.
 Thời kỳ này bị ảnh hưởng bởi tư tưởng nho 
giáo và văn hoá Trung Hoa nhưng mỹ thuật 
VN vẫn đạt đến đỉnh cao, mang đậm đà bản 
sắc DT
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược về mỹ thuật thời Lê.
a, Mục tiêu: giúp học sinh nắm được sơ lược về mỹ thuật thời Lê.
b, Nội dung: Quan sát, luyện tập thực hành, vấn đáp , gợi mở , cá nhân, trực quan, DH 
khám phá, thảo luận nhóm
c, Sản phẩm: HS nêu trình bày sản phẩm theo từng bước
d, Tổ chức thực hiện
Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ học tập II. Sơ lược về mỹ thuật thời Lê
- GV chia nhóm học tập và giao nhiệm vụ. 1. Nghệ thuật kiến trúc
Nhóm 1: Nêu đặc điểm cơ bản và những a. Kiến trúc cung đình.
công trình kiến trúc thời Lê? - Nhà Lê cho tu sửa lại kinh thành Thăng 
Nhóm 2: Nghệ thuật điêu khắc thời Lê có Long và xây dựng nhiều công trình to lớn 
gì nổi bật? như: Điện Kính Thiên, Cần Chánh, Vạn 
Nhóm 3: Nêu những thành tựu về chạm Thọ ngoài ra nhà Lê còn cho xây dựng khu 
khắc trang trí thời Lê? cung điện Lam Kinh tại (Thanh Hóa) quê 
 hương nhà Lê . Nhóm 4: Em biết gì về nghệ thuật gốm thời b. Kiến trúc tôn giáo.
Lê? + Nho giáo: Nhà Lê đề cao Nho giáo nên cho 
- GV cho các nhóm trình bày kết quả thảo xây dựng miếu thờ Khổng Tử và trường dạy 
luận và tóm lại nội dung bài học. Nho học.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + Phật giáo: Đến thời Lê Trung Hưng nhiều 
HS thực hiện các yêu cầu của GV ngôi chùa được sửa chữa và xây dựng mới 
Bước 3: Báo cáo thảo luận như: chùa Keo, chùa Thiên Mụ, chùa Mía, 
HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét chùa Thầy 
Bước 4: Kết luận nhận định 2. Nghệ thuật điêu khắc và chạm khắc 
Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức trang trí. 
 a. Nghệ thuật điêu khắc.
 - Tượng trịn hình người, thú vật được tạc 
 nhiều và gần với nghệ thuật dân gian. Tượng 
 rồng tạc nhiều ở các thành, bậc điện, các bia 
 đá.
 - Tượng Phật bằng gỗ được tạc rất tinh tế đạt 
 đến chuẩn mực như: Quan Âm nghìn mắt 
 nghìn tay, La hán, Quan Âm thiên phủ 
 b. Chạm khắc trang trí.
 - Thời Lê có nhiều chạm khắc trên đá ở các 
 bậc cửa, bia đá với nét uyển chuyển, rõ ràng.
 - Ở các đình làng có nhiều bức chạm khắc gỗ 
 miêu tả cảnh sinh hoạt của nhân dân rất đẹp 
 về nghệ thuật.
 3. Nghệ thuật Gốm.
 - Gốm thời Lê kế thừa những tinh hoa của 
 Gốm thời Lý, Trần. Phát triển được nhiều 
 loại men quý hiếm như: Men ngọc, hoa nâu, 
 men trắng, men xanh đề tài trang trí rất 
 phong phú mang đậm nét dân gian hơn nét 
 cung đình.
Hoạt động 3: Đặc điểm của mỹ thuật thời Lê
a, Mục tiêu: giúp học sinh tìm hiểu Đặc điểm của mỹ thuật thời Lê
b, Nội dung: quan sát, trực quan, vấn đáp gợi mở, luyện tập. Giao nhiệm vụ , KT hỏi-
đáp, KT công não, KT mảnh ghép.
c, Sản phẩm: HS nêu Khái quát về Đặc điểm của mỹ thuật thời Lê
d, Tổ chức thực hiện
Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ học tập III. Đặc điểm của mỹ thuật thời Lê.
- GV yêu cầu HS nhắc lại những đặc điểm - Mỹ thuật thời Lê kế thừa những tinh hoa 
chính của mỹ thuật thời Lê. của mỹ thuật thời Lý, Trần, vừa mang tính 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: dân gian đậm đà bản sắc dân tộc, đạt đến đỉnh 
HS thực hiện các yêu cầu của GV cao về nội dung lẫn hình thức thể hiện. Bước 3: Báo cáo thảo luận
 HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét
 Bước 4: Kết luận nhận định
 - GV nhận xét, kết luận.
 3. Hoạt động luyện tập
 GV nêu 1 số câu hỏi kiểm tra HS
 - Kể tên những công trình kiến trúc tiêu biểu thời Lê
 - Kể tên 1 số TP điêu khắc thời Lê?
 - GV: MT thời Lê có nhiều công trình kiến trúc to đẹp: điện Lam Kinh, chùa Thầy, 
chùa Bút Tháp...nhiều tượng phật và phù điêu trang trí được xếp vào loại đẹp của MT cổ 
VN
 - NT tạc tượng và chạm khắc trang trí đạt đến đỉnh cao về nội dung lẫn hình thức
 - NT gốm kế thừa được tinh hoa thời Lý Trần, tạo được nét riêng và mang đậm chất 
dân gian.
 - GV khen ngợi và cho điểm những HS phát biểu xây dựng bài tốt
 4. Hoạt động vận dụng
 - Kể tên những vị anh hùng thời Lê?
 - Nguyễn Trãi, Lê Lợi, Lê Lai...
 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng
 - Làm bài tập 1,2,3 sgk
 - Tìm tư liệu, tranh ảnh về các tác phẩm của mĩ thuật thời Lê