Giáo án Mĩ thuật 8 - Tuần 31, Bài 32: Vẽ theo mẫu: Xé dán giấy: Lọ hoa và quả - Năm học 2022-2023 - Hồ Sỹ Quế

 Bài 32: Vẽ theo mẫu
 XÉ DÁN GIẤY: LỌ HOA VÀ QUẢ
 (Đánh giá cuối hk2)
 (Tiết 1)
 Tiết PPCT : 32
 Ngày dạy: 20/04/2023
 I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức: HS biết cách xé dán giấy lọ hoa và quả
 Xé dán giấy được một bức tranh có lọ hoa và quả theo ý thích
 2. Năng lực: HS có năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tự 
quản lý, hợp tác nhóm, năng lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt, năng lực thực hành
 3. Phẩm chất: HS có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo được thị hiếuthẩm mĩ 
lành mạnhvà có trách nhiệm với bản thân
 HS hình thành được năng lực cảm thụ thẩm mĩ, biết vận dụng vào trong cuộc sống hàng 
ngày
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
 1. Giáo viên: Hình gợi ý cách xé dán giấy, cách xé dán nét và mảng hình, giấy màu 
và các loại hồ dán.
 2. Học sinh: Giấy màu, hồ dán, giấy vẽ.
 III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
 - PPDH: Quan sát, vấn đáp, trực quan
 Luyện tập, liên hệ thực tiễn cuộc sống
 - Kĩ thuật dạy học: KT giao nhiệm vụ, KT công não, hỏi, đáp, thực hành thảo luận 
nhóm, cá nhân, dạy học đặt và giải quyết vấn đề
 IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 1. Hoạt động khởi động
 a, Mục tiêu: Định hướng cho học sinh nội dung cần hướng tới của bài học, tạo tâm 
thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
 b, Nội dung: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới
 c, Sản phẩm: HS lắng nghe
 d, Tổ chức thực hiện
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
 Hoạt động của GV-HS Sản phẩm dự kiến
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét:
 a, Mục tiêu: giưới thiệu 1 vài tranh xé dán giấy lọ hoa và quả, 
 b, Nội dung: HS lắng nghe hoàn thiện nhiệm vụ của GV
 c, Sản phẩm: HS trả lời các câu hỏi của GV
 d, Tổ chức thực hiện:
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ I. Quan sát nhận xét * GV giới thiệu 1 vài tranh xé dán giấy lọ hoa và 
quả, giới thiệu thêm tranh ở sgk, cho HS nhận 
xét tranh:
- Khi quan sát, nhận xét vật mẫu Lọ Hoa và Quả 
chúng ta cần quan sát, nhận xét những gì?
- Tranh xé dán những hình ảnh gì?
- Tranh có thể xé dán bằng loại giấy gì?
- Màu sắc? 
- Tranh nào em thích nhất? Vì sao?
* GV đặt mẫu vẽ lọ hoa và quả theo những vị trí - Xác định vị trí của vật mẫu.
khác nhau, cho HS nhận xét để tìm ra vị trí thích - Nhận xét về đặc điểm cấu trúc 
hợp nhất. - So sánh tỷ lệ các bộ phận của vật mẫu.
HS quan sát trả lời câu hỏi của GV. + Xác định hướng ánh sáng chính chiếu 
- Cấu tạo của lọ hoa? tới vật mẫu.
- Cấu tạo của quả? + Tìm mảng sáng, tối theo cấu trúc của 
- Khung hình chung của lọ và quả? mẫu.
- Tỷ lệ lọ và quả chiều cao-ngang + So sánh độ đậm nhạt về màu sắc giữa 
- Độ đậm nhạt lọ hoa và quả phụ thuộc vào sự các mảng và các vật mẫu 
chiếu sáng
- Màu sắc của lọ, hoa, quả
* GV: ở mỗi góc nhìn khác nhau sẽ nhìn thấy 
mẫu khác nhau, HS cần quan sát kỹ mẫu, tìm đặc 
trưng để xé dán.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS quan sát thực hiện các yêu cầu của GV
Bước 3: Báo cáo thảo luận
HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét 
Bước 4: Kết luận nhận định
Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức
Hoạt động2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ.
a, Mục tiêu: Hướng dẫn HS cách xe giấy, dán hình
b, Nội dung: HS lắng nghe hoàn thiện nhiệm vụ của GV
c, Sản phẩm: HS biết được các bước thực hiện
d, Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ II. Cách xé dán
GV nêu trình tự cách xé dán lọ hoa và quả - Chọn giấy màu cho nền, lọ, hoa và 
- Nêu các bước xé dán bài tĩnh vật: Lọ hoa và quả.
quả ? - Ước lượng tỷ lệ lọ hoa và quả
Gv xé dán mẫu cho HS để HS biết cách làm - Xé giấy thành hình lọ hoa và quả
Cho HS tham khảo 1 số bài xé dán - Xếp hình theo ý định
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - Dán hình.
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét
 Bước 4: Kết luận nhận định
 Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức
 Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài:
 a, Mục tiêu: Thực hành xé dán giấy lọ hoa và quả
 b, Nội dung: HS thực hành xé dán
 c, Sản phẩm: Hình dán của HS
 d, Tổ chức thực hiện:
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ III.Thực hành
 Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi quan sát, Xé dán giấy lọ hoa và quả
 hướng dẫn thêm cho học sinh chọn giấy màu Chất liệu: giấy A4, giấy màu, keo.
 phù hợp để thể hiện, hướng dẫn thêm cho 1 số 
 HS yếu.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
 HS thực hiện theo yêu cầu của GV
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận
 - HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét
 Bước 4: Kết luận nhận định
 Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức
 3. Hoạt động luyện tập
 a) Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức để hoàn thành BT
 b) Nội dung: GV chọn 1 số bài xé dán để nhận xét
 c) Sản phẩm: Kết quả bài tập của HS
 d) Tổ chức thực hiện:
 GV chọn 1 số bài xé dán, cho học sinh nhận xét về bố cục, tỷ lệ, màu sắc, cách thể 
hiện.
 GV rút ra nhận xét chung, cho điểm, biểu dương những HS có bài vẽ tốt.
 GV nhận xét đánh giá giờ học
 4. Hoạt động vận dụng
 a) Mục tiêu: Giúp những học sinh vận dụng và mở rộng thêm kiến thức của mình.
 b) Nội dung: Hoạt động cá nhân hoàn thành yêu cầu của GV
 c) Sản phẩm: Kết quả bài tập của HS
 d) Tổ chức thực hiện
 - Tranh xé dán những hình ảnh gì?
 - Tranh có thể xé dán bằng loại giấy gì? - Màu sắc?
 Hs: Lọ, hoa, quả
 HS: Xé dán bằng các loại giấy màu khác nhau
 HS: màu sắc tươi sang, rực rỡ, trầm ấm phụ thuộc vào cảm nhận của ngưới xé dán
 * Hướng dẫn về nhà
 Có thể vò giấy, xé vụn giấy tạo hiệu quả khác nhau cho bức tranh
 Trong 1 bài có thể dùng nhiều loại giấy màu khác nhau
 - Hoàn thành bài nếu chưa xong
 - Đọc trước bài 32, chuẩn bị giấy vẽ, bút chì, màu 
 RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................................................................