Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tháng 4 - Trường Mầm non Ba Vì

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THỨ 2, NGÀY 1/4/2024
 LỨA TUỔI MẪU GIÁO BÉ 3-4 TUỔI - LỚP 3 tuổi C1
 Tên giáo viên: Lớp 3 tuổi C1 
 Thứ 2, ngày 1/4/2024
 Hoạt động của Hoạt động của 
 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị
 cô trẻ
 Khám 1.Kiến thức Tranh ảnh về 1.Ổn định (1-2 
phá: - Trẻ biết lợi ích các nguồn nước: phút)
 Khám phá của nước đối với đời +Tranh 1 nước -Hát : Cho tôi đi 
Sự cần thiết của sống con người suối làm mưa với.Trò 
nước - Biết được các +Tranh 2 nước chuyện dẫn dắt vào bài
 nguồn nước ao, 2.Phương pháp 
 2.Kỹ năng +Tranh 3 nước hình thức tổ chức 
 -Phát triển khả mưa. (18-20 phút)
 năng quan sát -Tranh ảnh về 2.1.Hoạt động 
 -Trẻ trả lời được lợi ích của nước 1:Trò chuyện ,khám 
 các câu hỏi của cô - Đội hình:+ ổn phá về các nguồn 
 -Trẻ kể được định: Trẻ ngồi chiếu nước
 các nguồn nước và ích +bài mới: ngồi *HĐ 1Trò 
 lợi của nước đối với ghế hình chữ u truyện về các nguồn 
 con người. +Kết thúc trẻ nước:
 3.Thái độ đứng đội hình tự do -Cho trẻ kể về 
 -Hứng thú trong một số nguồn nước mà 
 giờ học trẻ biết
 - Khong vứt rác - Cô khái quát 
 bừa bãi làm ảnh hưởng lại :đúng rồi nước có ở 
 đến nguồn nước khắp mọi nơi,ở ao hồ 
 -Tiết kiệm nước ,sông ngòi,dưới giếng, Thứ 2, ngày 1/4/2024
 ở suối và có cả tkhi 
 trời mưa đấy.
 *. Hoạt Động 2: 
 Tìm hiểu về các 
 nguồn nước:
 -Cho trẻ quan 
 sát nguồn nước suối:
 - Cô cho trẻ 
 quan sát tranh 1nước 
 suối:
 -Ai biết đây là 
 nguồn nước gì? (nước 
 suối)
 -Vì sao biết đây 
 là nước suối?
 -Nước suối chảy 
 ra từ đâu? (khe núi)
 -Nước suối có 
 đặc điểm gì? (có nhiều 
 ghềnh đá, thác cao )
 -Nước suối đục 
 hay trong?
 -Nước suối dùng 
 để làm gì? (nấu ăn, 
 tắm, giặt quần áo
 -Nhà con dùng 
 nguồn nước gì? Thứ 2, ngày 1/4/2024
 -Nước suối là 
 dòng nước chảy suốt 
 hay nước tù đọng?...
 -Cô khái quát lại 
 câu trả lời của trẻ.
 *Cho trẻ quan 
 sát lần lượt từng tranh 
 2.3 và đặt câu hỏi xoay 
 quanh từng bức tranh 
 và khái quát lại câu trả 
 lời của trẻ.
 *So sánh sự 
 giống và khác nhau 
 của các nguồn nước:
 -Giống nhau:
 Đều là các 
 nguồn nước có ích cho 
 con người và mọi vật
 -Khác nhau: 
 nước suối chảy tự 
 nhiên chảy suốt, nước 
 ao là nước mưa đọng 
 lại, nước mưa là nước 
 rơi từ trên trời xuống 
 và được con người xây 
 bể chữa đựng để sử 
 dụng 
 -giáo dục trẻ 
 phải biết sử dụng tiết Thứ 2, ngày 1/4/2024
 kiệm nước và bảo vệ 
 nguồn nước không bị ô 
 nhiễm.
 *Tác dụng của 
 nước đối với con 
 người và mọi vật:
 -Hàng ngày nấu 
 cơm, ăn uống, vệ sinh 
 tắm rửa có cần đến 
 nước không?
 -Không có nước 
 chúng mình có tắm 
 được không?
 - Nước có lợi 
 ích như thế nào đối với 
 con người?(dùng để 
 tắm,để nấu cơm,để 
 tưới cây ạ )
 - Nước rất cần 
 thiết để duy trì dự sống 
 đối với con người và 
 cả động vật.nước dùng 
 để uống,để tắm 
 giặt,tưới cây hoa.Nước 
 còn là môi trường sống 
 của tôm,cá 
 -Nước có vai trò 
 rất quan trọng vì vậy 
 chúng mình phái làm Thứ 2, ngày 1/4/2024
 gì?(sử dụng tiết kiệm 
 nước và không vứt rác 
 làm ô nhiễm nguồn 
 nước)
 2.3.Hoạt động 
 3: Luyện tập
 TC: Bé nhanh 
 tay
 -Bé tìm và nối 
 những hành vi đúng để 
 bảo vệ môi trường 
 nước
 -Trẻ chơi theo 
 hai nhóm
 -Cô kiểm tra và 
 nhận xét
 3. Kết thúc(1-
 2phút)
 -Nhận xét tuyên 
 dương trẻ.
 Đánh 
giá/Nhận xét 
 Chỉnh sửa
 Thứ 2, ngày 1/4/2024
 Ban giám hiệu Khối trưởng Giáo viên