Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Nhận biết phân biệt hình tròn, hình vuông - Trường Mầm non Ba Trại B

 GIÁO ÁN 
 LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Đề tài: Nhận biết phân biệt hình tròn,hình vuông.
 Số lượng trẻ: 20 trẻ.
 Thời gian: 20-25 phút.
 Người dạy:
 Ngày dạy: 
 Đơn vị: 
I. Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được hình tròn,hình vuông biết đặc điểm về hình dạng ,màu sắc, 
đường bao của hình.
- Trẻ phân biệt được điểm giống và khác nhau của hình tròn,hình vuông.
- Biết được cách chơi của các trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kĩ năng chơi với các hình, lăn hình.
- Rèn khả năng quan sát , ghi nhớ có chủ đích.
- Biết chơi các trò chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia tiết học và trò chơi.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô :
- Giáo án đầy đủ,máy vi tính,giáo án điện tử.
- Nhạc bài hát “ Nhà của tôi”, “Đường và chân”.
- Mô hình ngôi nhà của Thỏ,giấy Ao .
- Rổ dựng hình tròn, hình vuông.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Rổ đựng các hình giống cô nhưng nhỏ hơn.
- Các hình có miếng dán để trang trí hình ngôi nhà. III. Cách tiến hành.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức: 
- Cô xin chào tất cả các con, xin chào mừng các con 
đến với giờ học hình ngày hôm nay. - Trẻ vỗ tay.
- Hôm nay lớp chúng ta rất vinh dự được đón các cô 
trong ban giám hiệu trường mầm non Chu Minh tới 
dự, các cô xem chúng mình học bài có giỏi không đấy!
 Chúng mình cùng khoanh tay vào chào các cô đi nào! -Trẻ chào khách.
- Ngoài các cô ra lớp chúng ta còn đón một vị khách 
rất đặc biệt nữa đấy! Chúng mình cùng xem đó là ai 
nhé! -Trẻ đồng ý đến thăm nhà 
- Bạn Thỏ xuất hiện và mời các bạn tới thăm nhà bạn bạn thỏ.
Thỏ.
-Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “Đường và chân”. -Trẻ vừa đi vừa hát.
2.Phương pháp,hình thức tổ chức.
*HĐ 1:Ôn nhận biết ,gọi tên hình tròn ,hình vuông.
-Đã đến nhà bạn Thỏ rồi đấy,chúng mình thấy nhà bạn 
Thỏ như thế nào? -Trẻ trả lời
 - Các con thấy ngôi nhà của bạn Thỏ được làm từ 
những hình gì đây? Hình đó có màu gì?..... - Trẻ trả lời.
- Cô khái quát: Ngôi nhà của Thỏ làm thật là đẹp,bạn 
làm cửa ra vào bằng hình vuông màu vàng, cửa sổ 
bằng hình tròn màu đỏ đấy. - Trẻ chú ý lắng nghe.
 - Bạn Thỏ mời các con đến thăm nhà bạn rất vui, bạn 
Thỏ tặng cho mỗi bạn một món quà đấy ! - Trẻ chú ý lắng nghe.
-HD2: Nhận biết phân biệt hình vuông,hình tròn .
- Bây giờ chúng ta cùng nhau nhẹ nhàng đến bàn lấy 
món quà của bạn Thỏ tặng và về chỗ ngồi nào. - Trẻ lấy rổ về chỗ ngồi.
Cô kiểm tra xem trẻ đã lấy đủ đồ dùng chưa.
- Trong rổ bạn Thỏ tặng những gì? -Trẻ trả lời
* Nhận biết hình vuông.
- Các con ơi! Chúng mình xem cô có hình gì đây? - Trẻ trả lời.
-Cô đọc to “hình vuông”.
-Các con tìm trong rổ hình vuông giống như hình của -Trẻ trả lời.
cô và đọc to nào! - Trẻ đọc.
-Cô cho cả lớp,tổ cá nhân đọc. -Trẻ đọc.
- Hình vuông có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời.
-Chúng mình cùng sờ mặt phẳng,đường bao hình (cô 
gợi ý cho trẻ). - Trẻ thực hiện. -Chúng mình cùng chơi lăn hình nào.
- Hình vuông có lăn được không? Vì sao không lăn -Trẻ lăn hình.
được. ( Trẻ ko trả lời được cô giải thích cho trẻ biết)
- Hình vuông không lăn được vì hình vuông có đường -Trẻ trả lời
bao thẳng.
*Nhận biết hình tròn.
- Chơi “Tập vồng vông’.
- Cô giơ hình tròn và đọc to “Hình tròn”.
- Các con tìm trong rổ hình tròn giống như hình của cô 
và đọc to nào! -Trẻ chơi.
-Cô cho cả lớp, cá nhân đọc. 
- Các con có nhận xét gì về hình tròn?
-Chúng mình cùng sờ mặt phẳng,đường bao hình. - Trẻ tìm hình và đọc.
-Chúng mình cùng chơi lăn hình nào.
-Hình tròn có lăn được không?Vì sao hình tròn lăn - Trẻ đọc.
được?( trẻ ko trả lời được cô giải thích cho trẻ). -Trẻ trả lời.
-Hình tròn lăn được vì hình tròn có đường bao cong 
đấy. -Trẻ thực hiện.
*Phân biệt hình vuông, hình tròn. -Trẻ lăn hình.
-Bạn nào giỏi cho cô biết hình vuông, hình tròn có 
điểm gì giống nhau? -Trẻ trả lời.
+Hình vuông, hình tròn đều là hình học,có bề mặt 
phẳng.
-Hình vuông , hình tròn có điểm gì khác nhau?
- Hình vuông, hình tròn khác nhau là hình tròn lăn 
được, có đường bao cong,hình vuông không lăn được 
và có đường bao thẳng.
-Củng cố:Thi xem ai nhanh. -Trẻ trả lời.
-Lần 1:Cô nói tên hình các con nhanh tay tìm hình đó 
giơ nên và nói to tên hình.
- Lần 2.Cô nói đặc điểm trẻ giơ hình.
- Cho trẻ chơi và kiểm tra. -Trẻ trả lời.
 Và bây giờ cô có một yêu cầu giành cho chúng mình 
đấy. cô đã chuẩn bị các đồ dùng gia đình có các dạng 
hình vuông,hình tròn.Cô sẽ gọi 1 bạn lên tìm đồ dùng 
có dạng hình vuông, hình tròn theo yêu cầu của cô. 
- Gọi trẻ nên tìm đồ dùng gì có dạng hình tròn, hình 
vuông. ( trên màn hình)
*HĐ 3:Luyện tập -Trẻ làm theo yêu cầu của 
-TC 1: Chung sức. cô. - Các con ơi có tiếng gì vậy! ( cho trẻ nghe tiếng sấm 
chớp, mưa. Thỏ xuất hiện .
- Bạn Thỏ làm sao mà khóc vậy? Các con ơi mưa to đã 
làm cho nhà của bạn Thỏ bị hư hỏng mất rồi. Thật tội 
nghiệp bạn Thỏ đấy. Chúng ta hãy giúp bạn Thỏ sửa 
chữa lại ngôi nhà của bạn, chúng mình có đồng ý 
không?
Cô sẽ chia làm 2 đội để chúng ta giúp bạn Thỏ được 
 -Trẻ lên tìm và cả lớp đọc 
nhanh hơn nhé,và cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng có 
 kiểm tra.
dạng hình tròn,hình vuông để chúng mình trang trí lại 
ngôi nhà cho bạn .Sau một bản nhạc đội nào trang trí 
xong trước sẽ giành chiến thắng.
 - Trẻ nghe
-Tổ chức cho trẻ chơi và nhận xét.
- Giáo dục: Chúng ta phải biết giúp đỡ mọi người khi 
gặp khó khăn và phải biết đoàn kết với nhau nhé!
3:Kết thúc: - Hát bài “ Nhà của tôi”.
 -Trẻ trả lời.
- Hôm nay các con học rất là giỏi và ngoan. Buổi học 
đến đây là kết thúc rồi, hẹn gặp lại các con ở buổi học 
sau. Cho trẻ chào các cô.
 -Trẻ chơi.
 - Trẻ lắng nghe.
 - Trẻ chào các cô.