Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tháng 2, Tuần 2 - Năm học 2024-2025 - Khuất Thị Thu Hòa

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC 
 Tuần 02: (Từ 10/02 đến 14/02) 
 Giáo viên thực hiện: Khuất Thị Thu Hòa 
 Thứ Hai, ngày 10/02/2025 
 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Hoạt động của cô 
Hoạt động 1.Kiến thức: Chuẩn bị: 1. Ổn định tổ chức (1-2 phút) 
nhận biết: - Trẻ nhận biết về tên gọi và một - Quả cam, quả - Cô gọi trẻ lại gần và hát bài “Quả” 
Nhận biết quả vài đặc điểm nổi bật của quả táo, dao , đĩa - Cô hỏi trẻ về tên bài hát ? Bài hát nói về gì? 
táo- quả cam cam, quả táo cam, đĩa táo - Cho trẻ kể về các loại quả mà trẻ biết 
(MT16) - Trẻ nhận biết được về công - 2 chiếc rổ lớn - Giáo dục trẻ biết bảo vệ các loại cây ăn quả và ăn đầy 
 dụng của các loại quả đó. gắn hình quả đủ các loại quả có chứa vitamin và khoáng chất 
 2. Kỹ năng: cam, quả bưởi - Xung quanh chúng ta có rất nhiều loại quả ngon, vậy 
 - Rèn cho trẻ kỹ năng chú ý, quan - Số lượng quả đó là những loại quả gì? Ngay bây giờ cô con mình 
 sát, ghi nhớ cam, quả táo cùng nhau tìm hiểu nhé 
 - Rèn khả năng phát triển ngôn cho cô và trẻ 2. Phương pháp, hình thức tổ chức (12-14 phút) 
 ngữ và mở rộng vốn từ cho trẻ chơi trò chơi *HĐ1: Nhận biết quả cam 
 - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô. - Cho trẻ quan sát quả cam và hỏi trẻ. 
 3. Thái độ: - Đây là quả gì? (quả cam) 
 - Giáo dục rẻ biết chăm sóc bảo - Quả cam có hình dạng như thế nào? (hình tròn) Quả 
 vệ các cây ăn quả, cây xanh và ăn cam có màu gì? (màu vàng) 
 nhiều quả vì quả chứa vitamin có - Quả cam được bao bọc bên ngoài là lớp vỏ, bên trong 
 lợi cho cơ thể là cùi, múi và hạt cam 
 - Cho trẻ sờ vào quả cam và cảm nhận 
 - Cô dùng dao bổ quả cam ra, cho trẻ quan sát vỏ cam 
 + Đây là gì? ( Vỏ) . Khi cô bóc vỏ cam, các con có nhận 
 thấy có mùi gì không? Đó là mùi tinh dầu ở vỏ cam đấy, 
 rất thơm phải không nào 
 + Đây là gì? ( múi cam) 
 + Các con xem hạt cam đâu? - Cô cho trẻ được nếm thử để cảm nhận xem vị của quả 
cam là chua hay ngọt. ( Cho trẻ nhận xét) 
- Cô chốt lại: Đây là quả cam, có dạng hình tròn, bên 
ngoài là lớp vỏ, bên trong là phần cùi, có múi và hạt 
cam. có nhiều loại cam với các màu sắc khác nhau, quả 
màu vàng, quả màu xanh, có loại quả cam vị chua, có 
loại quả cam vị ngọt, quả cam có chứa nhiều vitamin C 
*HĐ2:Nhận biết quả táo. 
- Cho trẻ quan sát quả táo và hỏi trẻ: Đây là quả gì? 
(quả táo) 
- Cho tập thể, cá nhân trẻ nói “Quả táo” 
+ Quả táo có dạng hình gì? (hình tròn) Quả táo có màu 
gì? ( màu đỏ) 
- Cô chỉ vào phần bên ngoài của quả táo và nói: Đây là 
vỏ táo. 
- Cho cả lớp và cá nhân nói “vỏ táo” 
- Để biết vỏ quả táo như thế nào, cô sẽ cho các con sờ 
thử nhé! 
- Cô cho trẻ được dùng tay sờ vào quả táo và nhận xét 
quả táo sần sùi hay nhẵn. 
- Muốn biết phần bên trong quả táo như thế nào, cô sẽ 
cho các con quan sát nhé. 
+ Cô lấy dao, bổ quả táo ra thành 2 phần để cho trẻ 
quan sát phần bên trong của quả táo. 
+ Cho trẻ quan sát bên trong quả táo xem có gì. (phần 
cùi, hạt). 
- Cho tập thể, cá nhân trẻ nói. 
- Cô cho trẻ được ăn thử để cảm nhận xem vị của quả 
táo là chua hay ngọt. (Cho trẻ nhận xét) 
- Cô chốt lại: Đây là quả táo. Quả táo có dạng hình tròn 
và to, phần vỏ màu đỏ, bên trong gồm có cùi và hạt. 
Quả táo ăn rất ngon, cũng chứa vitamin và khoáng chất. * Mở rộng: Cho trẻ quan sát hình ảnh một số loại quả. 
 - Cho trẻ xem hình ảnh quả cam, quả bưởi, quả táo, quả 
 dưa hấu, quả khế, quả vải, quả xoài... (Cho trẻ quan sát 
 và gọi tên) 
 - Giáo dục: Quả cam, quả táo và nhiều loại quả khác 
 đều chứa vitamin và khoáng chất, giúp cho cơ thể chúng 
 ta khỏe mạnh, cao lớn và thông minh vì vậy các con nên 
 ăn đầy đủ các loại quả nhé. 
 * TC: “Chọn đúng” 
 - Cô giới thiệu tên trò chơi 
 - Cách chơi: Cô đặt 2 chiếc rổ lớn trên 2 bàn, mỗi rổ cô 
 gắn hình quả cam, quả táo. Phía dưới này, cô để 1 chiế 
 rổ, bên trong là những loại cam, quả táo. Nhiệm vụ của 
 các bạn sẽ chọn lấy 1 quả bất kỳ, khi có hiệu lệnh Chọn 
 đúng thì chạy lên bỏ quả vào rổ, quả táo bỏ vào rổ hình 
 quả táo, quà cam bỏ vào rổ có hình quả cam. 
 - Cho trẻ chơi 2-3 lần 
 3. Kết thúc (1-2p) 
 Cho trẻ đi thăm vườn cây ăn quả. 
Đánh giá/Nhận 
xét 
Chỉnh sửa 
 Thứ Ba, ngày 11/02/2025 
 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Hoạt động của cô 
 Làm quen 1.Kiến thức Chuẩn bị : 1.Ổn định tổ chức( 1-3p) 
 văn học: - Trẻ biết tên truyện, - Nhạc :Bài hát - Trò chuyện với trẻ về các hoạt hàng ngày trong gia đình 
 Truyện "Cả tên nhân vật trong cả nhà thương - Trước khi ăn các con phải mời ông, bà, bố, mẹ ăn nhé. 
 nhà ăn dưa câu truyện nhau. 2.Phương thức, hình thưc tổ chức( 12-14p) 
 hấu" 2.Ký năng - Video câu HĐ1.: Kể chuyện cho trẻ nghe 
 (Kể chuyện - Rèn kỹ năng trả lời truyện, hình .- Lần 1: Cô kể diễn cảm. 
 cho trẻ nghe) câu hỏi to, rõ ràng ảnh câu truyện - Giới thiệu tên truyện 
 cho trẻ - Trang thiết bị - Lần 2: Cô kể trích dẫn đàm thoại với trẻ: 
 3. Giáo dục. dạy học + Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì? 
 -Trẻ trước khi ăn + Trong truyện có những ai? 
 phải biết mời ông, + Mẹ bạn Hùng đi chợ mua quả gì? 
 bà, bố, mẹ + Chị Hoa đưa miếng dưa mời bố và nói như thế nào? 
 + Bố khen chị Hoa như thế nào? 
 + Bạn Hùng đưa miếng dưa cho mẹ và nói như thế nào? 
 + Mẹ khen hai chị em như thế nào? 
 + Để có quả dưa hấu ăn chúng mình phải làm gì? 
 - Cho cả lớp đứng dậy chơi trò chơi: Cuốc đất trồng dưa (1-2 lần) 
 - Lần 3: Cô kể kết hợp tranh 
 - Các con vừa được nghe cô kể câu truyện gì? 
 - Giảng nội dung truyện: Mẹ bạn Hùng đi chợ mua được quả dưa về 
 cả nhà cùng ăn và khi ăn bạn Hùng và chị Hoa biết mời bố mẹ, ông 
 trước khi ăn 
 - Giáo dục: trẻ trước khi ăn phải mời ông, bà, bố, mẹ. 
 3 kết thúc ( 1-2p) 
 - Hát và vận động: Cả nhà thương nhau 
Đánh giá/Nhận 
xét 
Chỉnh sửa 
 Thứ Tư, ngày 12/02/2025 
 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Hoạt động của cô 
 Vận động: 1.Kiến thức Chuẩn bị: 1.Ổn định tổ chức ( 1-2p) 
 VĐCB: Tung - Trẻ biết tung bắt bóng cùng - Phòng tập sạch - Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề hướng vào bài học 
 và bắt bóng cô sẽ, thoáng mát 2.Phương thức hình thức tổ chức( 12-14p) 
 cùng cô 2.Kỹ năng - 4-5 quả bóng HĐ1. Khởi động: Nhạc 1 đoàn tàu 
 - TCVĐ: - Trẻ phối hợp nhịp nhàng Của trẻ: - Cho trẻ đi các kiểu khác nhau: đi kiễng chân, đi bằng mũi 
 Chuyền bóng tay và mắt để tung bắt bóng - Trag phục gọn bàn chân, gót chân,... 
 cùng cô gàng HĐ 2. Trọng động 
 3.Thái độ + Bài tập phát triển chung: 
 - Trẻ vâng lời cô, tích cực - Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao. 
 tham gia hoạt động - Chân: Chân kiễng gót sau đó khuỵu gối. 
 - Bụng: Xoay người sang hai bên. 
 - Bật: Bật tại chỗ. 
 + Vận động cơ bản:Bài:Tung bắt bóng với cô 
 - Cô tập mẫu lần 1. 
 - Cô tập mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác. 
 - Gọi 1 trẻ lên tập mẫu. 
 - Gọi từng trẻ lên tập. 
 - Tập thi đua theo tổ (Chú ý sửa sai, động viên trẻ) 
 .- Củng cố bài học. 
 - Cô tập mẫu 1 lần củng cố bài 
 .- Giáo dục: Trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh 
 .HĐ3. Trò chơi vận động: Chuyền bóng. 
 - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi 
 .- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. 
 3. Kết thức ( 1-3p) 
 - Cô nhận xét buổi học 
Đánh giá/Nhận 
xét 
 Thứ Năm, ngày 13/02/2025 
 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Hoạt động của cô 
 Âm nhạc: 1. Kiến thức * Đồ dùng của 1. Ổn định tổ chức (1-2 phút) 
 * NDTT: - Trẻ nhớ tên bài hát vận cô: - Cô và trẻ chơi TC "Gieo hạt" 
 + NH: Quả động và bài nghe hát Nhạc bài hát - Trò chuyện về một số loại quả và hướng trẻ vào bài học 
 (Xanh Xanh) -Trẻ biết lắng cô hát hát đến "Quả". 2. Phương pháp hình thức tổ chức (12- 14 phút) 
 * NDKH: hết bài. -Nhạc giai điệu * Hoạt động 1: NDTT- Nghe hát "Quả" (Xanh Xanh) (8-
 + TCÂN: Vũ 2. Kỹ năng vui nhộn. 10 phút) 
 điệu vui nhộn - Rèn kỹ năng nghe hát * Đồ dùng của - Cô giới tên bài hát, tên tác giả 
 - Trẻ biết chơi trò chơi vũ trẻ: - Cô hát cho tẻ nghe lần 1 
 điệu vui nhộn. - Trang phục + Hỏi trẻ tên bài tên tác giả 
 3. Thái độ gọn gàng - Cô hát lần 2 : 
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt * Địa điểm và + Cô đưa ra một số câu hỏi đàm thoại về bài hát: 
 động. đội hình: - Bài hát nói về điều gì? 
 - Giáo dục trẻ thường xuyên - Trong lớp học - Các con thấy giai điệu bài hát có hay không? 
 ăn các loại quả để cơ thể phát - Hình chữ U, - Các con được nghe bài hát này chưa? 
 triển khỏe mạnh, cân đối. tự do. + Giới thiệu giai điệu nội dung bài hát: Bài hát có giai điệu 
 vui tươi, nhẹ nhàng nói về một số loại quả đấy các con ạ 
 * Hoạt động 2:TCAN :Giai điệu vui nhộn 
 -Cô phổ biến cách chơi và hướng dẫn trẻ chơi. 
 - Cho trẻ chơi 2-3 lần 
 - Cô nhận xét , khen trẻ. 
 - Hỏi lại trẻ tên bài học. 
 3. Kết thúc (1-2 phút) 
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động. 
Đánh giá/Nhận 
xét 
Chỉnh sửa 
 Thứ Sáu, ngày 14/02/2025 
 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Hoạt động của cô 
 Hoạt động 1 - Kiến thức: Chuẩn bị: 1. Ổn định tổ chức (1-2p) 
 tạo hình: -Trẻ nhận biết quả cà - Tranh mẫu, Cô và trẻ hát bài quả và trò chuyện cùng trẻ 
 Tô màu quả chua sáp màu đủ + Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì? 
 cà chua (Mẫu) 2 - Ký năng: cho trẻ + Trong bài hát có những loại quả gì? 
 -Rèn khả năng cầm bút - Nhạc bài hát + Có loại quả khi xanh có màu xanh, khi chín có màu đỏ, ăn rất 
 di màu cho trẻ “ Quả” ngon và dùng để làm gia vị các con ăn hàng ngày đấy hôm nay cô 
 3 - Thái độ: - Tâm sinh lý sẽ cho chúng mình tô màu quả cà chua nhé? 
 -Trẻ hứng thú tham gia thoải mái 2.Phương pháp hình thức tổ chức (12-14p) 
 vào HĐ, yêu quý sản -Gía trưng bày * HĐ1: Quan sát tranh mẫu và đàm thoại 
 phẩm của mình, của sản phẩm. + Tranh quả gì đây? 
 bạn. + Các con nhìn bức tranh quả cà chua cô tô màu gì? 
 Để tô được các con hãy nhìn lên xem cô tô nhé! 
 * HĐ 2: Làm mẫu: 
 -Cô cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 ngón tay, tay trái giữ vở, tô 
 nhẹ nhàng trùng khít lên nhau, tô từ trên xuống dưới, tô đều tay, tô 
 khéo không để chờm ra ngoài. 
 *Cô cùng trẻ làm động tác tô màu trên không. 
 * HĐ 3: Trẻ thực hiện 
 Cô bao quát trẻ thực hiện, giúp đỡ trẻ yếu. Khuyến khích, động 
 viên trẻ tô màu. 
 HĐ 4: Trưng bày nhận xét sản phẩm: 
 -Cho trẻ nhận xét tranh của mình, của bạn 
 + Cô nhận xét tranh của trẻ, Khuyến khích động viên trẻ. 
 3.Kết thúc (1-2p) 
 -Cô và trẻ cùng hát “Quả” . 
Đánh giá/Nhận 
xét