Giáo án STEAM Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Tạo cây cầu (Phần 2 của dự án: Làm cây cầu) - Trường Mầm non Ba Trại B

 DỰ ÁN STEAM
 Đề tài: Tạo cây cầu
 (Phần 2 của dự án: Làm cây cầu)
 Thời gian: 20 – 25 phút
 Lớp: Mẫu giáo bé
I. Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
- E-Chế tạo: Trẻ biết chế tạo cây cầu theo bản thiết kế.
- Củng cố hiểu biết của trẻ về cây cầu gồm: Trụ đỡ,mặt cầu,thành cầu.
- Hiểu ứng dụng của cây cầu trong cuộc sống
2. Kỹ năng:
- A: Nghệ thuật: Trẻ biết tạo thành chiếc cầu đẹp
- M: Toán: Trẻ biết xây dựng cây cầu dài- ngắn, to- nhỏ, có mấy cột trụ.
 - Cầu cong hay thẳng.
- Củng cố kỹ năng: bóc, dán, gắn để tạo thành sản phẩm.
- Có kỹ năng làm việc nhóm: Thoả thuận, hợp tác với bạn để cùng thực hiện hoạt 
động chung.
- Phát triển cho trẻ kĩ năng quan sát, phán đoán, so sánh, nhận xét, đánh giá, 
thuyết trình...
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực hoạt động.
- Cố gắng hoàn thành công việc được giao.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô:
- Địa điểm: Lớp học
- Máy tính; Nhạc vận động, nhạc không lời.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Ghép hình, thanh gỗ 
- Ống hút, lõi giấy vệ sinh, khối gỗ,bìa,băng dính 
- Ô tô đồ chơi
III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức: 
- Trẻ đọc bài thơ chiếc cầu mới. - Trẻ đọc bài thơ.
2. Phương pháp và hình thức tổ chức: 
Hoạt động 1: Thảo luận về bản thiết kế 
cây cầu trẻ đã thực hiện trước đó
- Trong buổi học trước các con đã nhất trí dự 
 - Trẻ trả lời
án cây cầu. Các nhóm đã vẽ thiết kế và chia 
sẻ ý tưởng của nhóm mình. Và đây là những 
bản thiết kế của cây cầu gồm Trụ đỡ, mặt 
cầu, thành cầu rất độc đáo và sáng tạo mà 
các con đã vẽ trong buổi trước. (Cô đưa bản 
thiết kế cho từng nhóm trẻ) 
+ Các con cùng xem lại bản vẽ thiết kế xem - Trẻ trả lời
có muốn điều chỉnh bản thiết kế của nhóm 
mình không nào? (Con có muốn vẽ thêm chi 
tiết nào cho cây cầu của mình hay con có 
muốn lựa chọn nguyên liệu khác để làm cây 
cầu không?) 
Hoạt động 2: Nhắc lại với trẻ về quy trình 
làm cây cầu và một số lưu ý 
Cô sử dụng slide hình ảnh các bước 
- Bước 1: Lựa chọn nguyên vật liệu (Có -Trẻ nghe cô hướng dẫn
nhiều loại: Ghép hình, thanh gỗ ,ống 
hút,lõi giấy vệ sinh,khối gỗ,bìa,băng 
dính 
- Bước 2: Làm trụ đỡ, mặt cầu 
- Bước 3: Làm thành cầu. 
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Trẻ nghe cô hướng dẫn
E-Chế tạo: 
- Cô giới thiệu vị trí làm của các nhóm, vị trí - Trẻ về nhóm thực hiện.
để đồ dùng. Nhắc nhở trẻ lấy bản thiết kế, 
cùng bàn bạc, phân công nhiệm vụ trong 
nhóm. 
 - Dựa theo bản thiết kế của nhóm, GV cho 
trẻ về nhóm chọn nguyên vật liệu, đồ dùng 
và thực hiện theo bản thiết kế.
- Trẻ về nhóm làm cây cầu: thực hiện theo 
các bước hướng dẫn chế tạo đoàn tàu ( 2 trẻ 
làm 1 cây cầu) - Trẻ trải nghiệm theo nhóm và đánh giá sản phẩm.
M – Toán: - Trẻ trả lời.
+ Trẻ đếm ước lượng khoảng cách cây cầu - Trẻ trả lời.
dài – ngắn, to – nhỏ và có mấy khối trụ, cầu 
cong hay thẳng. - Trẻ trả lời.
+ Trong quá trình trẻ chế tạo, GV hỗ trợ để - Trẻ trải nghiệm giữa các nhóm
các nhóm lựa chọn đúng, ước lượng được -Trẻ chia sẻ và thuyết trình về sản phẩm của mình
và làm được cây cầu.
 - Trẻ thu dọn đồ dùng.
 (A- Nghệ thuật): Trang trí đoàn tàu
Trẻ biết tạo được ra cây cầu đẹp.
Hoạt động 4. Đánh giá:
- Giáo viên cho trẻ trải nghiệm với cây cầu 
trẻ vừa làm trong từng nhóm(trẻ cho ô tô 
chạy thử qua cây cầu) và đánh giá sản phẩm:
+ Cây cầu của nhóm đúng với thiết kế chưa?
+ Khi ô tô đi qua cây cầu có bị đổ không?
+ Các con có cần điều chỉnh gì không? Tại 
sao? 
+ Nếu được làm lại thì nhóm con sẽ làm thế 
nào? Nếu làm tiếp các con sẽ làm gì?
- Cô cho các nhóm trẻ tự thăm quan cây 
cầu của các nhóm khác.
- Cô tập hợp cả lớp và cho 1 – 2 nhóm chia 
sẻ về cây cầu của nhóm: (Cho trẻ giới thiệu 
về cây cầu .)
3. Kết thúc:
- Cô khen động viên các nhóm, nhắc nhở trẻ 
thu dọn đồ dùng ( Vừa rồi các con đã thiết 
kế cây cầu đây là những cây cầu nhỏ. Dù các 
con còn nhỏ nhưng đã là những nhà sáng chế 
tí hon đấy, cô mong rằng sau này lớn lên các 
con sẽ sáng chế ra những cây cầu to hơn và có thể hỗ trợ cho rất nhiều các ô tô qua cầu 
nhé)
- Hát và vận động bài