Giáo án Mĩ thuật 7 (Cánh diều) - Bài 15: Kiểm tra cuối học kì II - Năm học 2022-2023 - Hồ Sỹ Quế

 Ngày soạn: 22/04/2023
 BÀI 15
 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
 (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi học bài này, HS sẽ:
 - Thông qua kiến thức đã học của các chủ đề: động vật quanh em, kết nối nghệ thuật, 
 em làm nhà thiết kế, học sinh có thể lựa chọn vẽ tranh hoặc làm một sản phẩm mĩ 
 thuật sáng tạo theo ý thích.
2. Năng lực
* Năng lực chung:
 + Năng lực tự chủ và tự học: Biết sưu tầm, chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập; 
 chủ động thực hiện nhiệm vụ của bản thân, của nhóm.
 + Năng lực giao tiếp và hợp tác: Cùng bạn thực hành, trưng bày, trao đổi và chia sẻ 
 những điều đã học trong mỗi tiết học.
 + Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu, giấy màu, 
 hoạ phẩm, vật liệu tái chế,... để thực hành tạo nên sản phẩm.
 + Năng lực ngôn ngữ: Biết sử dụng lời nói để chia sẻ cảm nhận về sản phẩm.
 + Năng lực khoa học: Có những hiểu biết về thiên nhiên, màu sắc và sáng tạo
* Năng lực riêng:
 + Nhận biết cách sử dụng đường nét, hình khối và màu sắc trong thiên nhiên để Kể 
 tên sáng tạo sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật.
3. Phẩm chất
 - Yêu thiên nhiên, thích cái đẹp, sáng tạo trong cuộc sống.
 - Biết chuẩn bị đồ dùng học tập, tích cực tham gia các hoạt động học tập, sáng tạo.
* Giáo dục HS khuyết tật: Vẽ tranh hoặc tạo được sản phẩm mĩ thuật theo ý thích.
* Nội dung lồng ghép (nếu có): 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
 - SGK Mĩ thuật 7, kế hoạch DH, đồ dùng, thiết bị dạy học, hoạ phẩm, ảnh/video, 
 hình ảnh sản phẩm về các chủ đề đã học, máy tính, máy chiếu, tivi (nếu có)..... - Một số sản phẩm của học sinh qua các bài học.
2. Đối với học sinh
 - SGK MT7, vở thực hành MT7, giấy A4, màu vẽ, giấy thủ công, đất nặn 
 - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.
 - Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
 (Thời gian 45 phút)
1. Đề kiểm tra
 a) Nội dung đề
 - Đề bài: Bằng kiến thức đã học em hãy vẽ tranh hoặc làm một sản phẩm mĩ thuật 
 mà em thích
 b) Yêu cầu
 - Sản phẩm thực hành:
 + Kích thước bức tranh: Khổ giấy A3 hoặc A4.
 + Chất liệu: Màu vẽ, giấy thủ công, đất nặn...
 – Nội dung giới thiệu sản phẩm:
 + Viết tên sản phẩm hình ảnh
 + Viết tên một số màu sắc có trên hình ảnh.
 + Chia sẻ cảm xúc về sản phẩm: Thích/không thích
2. Hướng dẫn đánh giá và xếp loại
 * Đối với HSKT: Vẽ tranh hoặc làm được 1 sản phẩm mĩ thuật theo khả năng của 
 bản thân.
 Mức độ Vận dụng
 Năng lực Mức 1 Mức 2
 Mĩ thuật Biết Hiểu (Vận dụng thấp (Vận dụng sáng tạo hoặc ứng 
 hoặc trung bình) dụng thực tiễn)
 Quan sát và 
 nhận thức Thể hiện được Thể hiện hiểu Bước đầu thể hiện sự liên hệ 
 hiểu biết ban đầu biết về đặc điểm hình bàn tay với hình ảnh với 
 về đối tượng đối tượng. thực tế xung quanh.
Sáng tạo và Thể hiện được Sử dụng được Phối hợp được
 ứng dụng sản phẩm trang trí chấm hoặc nét chấm, nét trang trí
 theo ý thích để trang trí hình hình ảnh/sản phẩm.
 ảnh/sản phẩm
Phân tích và Viết tên sản phẩm Giới thiệu được Chia sẻ được cảm
 đánh giá tên một số màu xúc về sản phẩm
 sắc có ở sản thông qua bài viết.
 phẩm thông
 qua bài viết.
Xếp loại Chưa đạt (CĐ )
 Đạt (Đ)