Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Thực vật - Đề tài: Truyện “Thỏ con ăn gì” - Năm học 2020-2021 - Vũ Thị Nhạn

 GIÁO ÁN
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Chủ đề: Thực vật
 Đề tài: Truyện “ Thỏ con ăn gì ”
 Độ tuổi: 24-36 tháng.
 Thời gian : 15-18 phút.
 Ngày dạy: 12/11/2020
 Người dạy: Vũ Thị Nhạn
I. Mục đích – yêu cầu.
1. Kiến Thức.
- Trẻ biết tên câu chuyện.
- Trẻ biết tên nhân vật trong chuyện.
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “ Câu chuyện kể về bạn Thỏ con đi kiếm ăn 
nhưng chẳng tìm được gì để ăn. Gà trống mời Thỏ con ăn thóc vàng, nhưng Thỏ 
con không ăn được. Mèo con mời Thỏ ăn cá nhưng Thỏ con không ăn được. Dê 
con mời Thỏ ăn cà rốt Thỏ con cảm ơn Dê con và ăn ngon lành.
2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi , nói tròn câu, rõ lời,phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ đích.
3. Thái độ.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô.
- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn và biết nói lời cảm ơn khi người khác giúp đỡ.
II. Chuẩn bị.
- Nhạc bài hát “ Trời nắng trời mưa”
- Ti vi, máy tính, que chỉ. - Hình ảnh powerpoint.
- Mô hình rừng cây, rối con Thỏ, Gà trống, Mèo, Dê
III Cách tiến hành.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức.(2-3 phút)
Xúm xít , xúm xít. - Bên cô, bên cô
- Các con ơi! Hôm nay lớp mình có rất đông các bác các - Trẻ khoanh tay 
cô chúng mình cùng khoanh tay chào các bác các cô nào. chào.
- Để chào đón các bác các cô, cô con mình cùng hát bài “ - Trẻ hát.
Trời nắng trời mưa”
+ Các con vừa hát bài gì? - Trẻ trả lời.
+ Trong bài hát nhắc đến con gì?
+ Trời nắng các bạn Thỏ đi đâu?
+Trời mưa các bạn Thỏ biết đi đâu?
=> À đúng rồi cô và các con vừa hát bài “ Trời nắng trời - Trẻ chú ý lắng 
mưa” trong bài hát có nhắc dến các bạn Thỏ, trời nắng nghe.
các bạn Thỏ đi tăm nắng , trời mưa các bạn Thỏ về nhà 
đấy các con à.
Hôm nay cô có câu chuyện nói về bạn Thỏ con đấy các 
con có muôn nghe không nào.
Cô mời các con cùng ngồi xuống nào.
2. Phương pháp hình thức tổ chức .(12-15 phút)
Cô giới thiệu tên câu truyện “ Thỏ con ăn gì” Tác giả: 
Hồ Lan Ngọc - Trẻ chú ý lăng 
- Lần 1: Cô kể bằng rối. nghe.
+ Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu truyện gì? - Trẻ trả lời.
- Lần 2:Cô kể diễn cảm kết hợp hình ảnh powerpoint. - Trẻ chú ý lắng 
=> Giới thiệu nội dung truyện: Câu chuyện kể về bạn nghe.
Thỏ con đi kiếm ăn nhưng chẳng tìm được gì để ăn. Gà 
trống mời Thỏ con ăn thóc vàng, nhưng Thỏ con không 
ăn được. mèo con mời Thỏ ăn cá nhưng Thỏ con không 
ăn được. dê con mời Thỏ ăn cà rốt Thỏ con cảm ơn Dê 
con và ăn ngôn lành. - Trẻ chơi.
* Trích dẫn – đàm thoại.
- Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Câu chuyện có những nhân vật nào?
Trích dẫn 
“Vào một sáng mùa xuân . Thỏ con đi lăng thang trong - Trẻ chú ý lăng 
rừng nhưng tôi không ăn được thóc vàng .” nghe.
- Gà trống mời Thỏ ăn gì?
- Thỏ có ăn được không? - Trẻ trả lời .
Trích dẫn. “ Nói rồi thỏ con đi tiếp trên đường đi .cảm ơn bạn - Trẻ chú ý lăng 
Mèo con nhé, tôi không ăn được cá đâu!” nghe.
- Ai mời Thỏ ăn cá? - Trẻ trả lời.
- Thỏ trả lời như thế nào ?
Trích dẫn. - Trẻ chú ý lăng 
“ Thỏ lại tiếp tục bước đi, những bước đi nặng nề vì mệt nghe.
và đói ..Thỏ con mừng rỡ cảm ơn dê con và ăn cà rốt 
ngon lành.” - Trẻ trả lời.
-Các con có biết Thỏ ăn gì không?
- Ai đã măng thức ăn đến cho Thỏ ?
* Giáo dục: Câu chuyện “ Thỏ con ăn gì” các con biết - Trẻ chú ý lăng 
giúp đỡ các bạn trong khi học và chơi, nhớ mời trong khi nghe.
ăn, nói lời cảm ơn khi nhận dduocj quà và sự chia sẻ 
nhé.
- Lần 3. Cho trẻ xem hoạt hình. - Trẻ trả lời.
+ Cô vừa cho chúng mình xem câu chuyện gì? - Trẻ chú ý xem.
3. Kết thúc. ( 1-2 phút) - Trẻ trả lời.
- Cô nhận xét tuyên dương