Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tháng 3, Tuần 1 - Năm học 2024-2025 - Lý Thu Loan

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC 
 Tuần 01: (Từ 03/03 đến 07/03) 
 Giáo viên thực hiện: Lý Thu Loan- Triệu Thị Hương 
 Khuất Thị Thu Hòa- Khuất Thị Thùy Linh 
 Thứ Hai, ngày 03/03/2025 
Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Hoạt động của cô 
Hoạt động 1. Kiến thức 1. Không gian 1. Ổn định tổ chức (1-2 phút) 
nhận biết: - Trẻ biết đúng trước - sau lớp học - Trò truyện hướng trẻ vào bài 
Nhận biết - Trẻ nhận đúng tên màu - Phòng học 2. Phương pháp và hình thức tổ chức (12-14 
trước- sau - Biết những đồ chơi trong tiết sạch sẽ, thoáng phút) 
 học mát * HĐ 1: Nhận biết phía trước- sau: 
 2. Kỹ năng 2. Đồ dùng - Các con xem phía trước mặt bạn búp bê có gì? ( 
 - Trẻ trả lời đúng các câu hỏi - Hoa các màu. bông hoa ) 
 của - Cho lần lượt trẻ trả lời 
 - Trẻ biết liên hệ thực tế qua - Phía sau búp bê có gì? ( quả bóng) 
 những đồ chơi xung quanh bé - Mời lần lượt trẻ trả lời 
 3. Thái độ: * HĐ 2: Trải nghiệm thực tế: 
 - Trẻ biết giữ gìn những đồ - Mời 1 trẻ lên đứng trước lớp cô lần lượt hỏi trẻ 
 dùng, đồ chơi trước bạn ... có ai? 
 - Trẻ lắng nghe cô giảng bài và - Phía sau bạn... có ai? 
 thích thú khi được vừa học vừa - Cô khái quát lại câu trả lời của trẻ. 
 chơi cùng cô và các bạn * HĐ 3 Trò chơi nhảy sóng: 
 - Cho trẻ làm thành vòng tròn và chơi trò chơi “ 
 Nhảy sóng” 
 - Đi 1 vòng mình đi chơi thật là nhanh, ta hãy 
 nhảy cho đều nhảy lên phía trước 1,2,3,4 .4,3,2,1 
 - Ta hãy lùi đi nào, ta lùi lại đằng sau, ta hãy lùi 
 cho đều 1,2,3,4 4,3,2,1 
 3. Kết thúc (1-2 phút) - Cô nhận xét và giáo dục trẻ 
Đánh 
giá/Nhận xét 
Chỉnh sửa 
 Thứ Ba, ngày 04/03/2025 
 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Hoạt động của cô 
Làm quen 1. Kiến thức 1. Đồ dùng của cô 1. Ổn định tổ chức (1-2 phút) 
văn học: - Trẻ nhớ tên bài thơ: Yêu mẹ - Tranh minh họa - Cô và trẻ cùng hát bài hát: “ Biết vâng lời mẹ”. 
Thơ: Yêu mẹ - Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Bài nội dung bài thơ: - Các con vừa hát bài hát gì? 
(Nguyễn Bao) thơ nói về em bé ngoan rất yêu Yêu mẹ - Cô dẫn dắt vào câu chuyện. 
(Dạy trẻ đọc mẹ của mình - Bài hát: Biết vâng 2. Phương pháp, hình thức tổ chức (12-14 phút) 
thuộc thơ) 2. Kỹ năng lời mẹ * Cô đọc mẫu bài thơ. 
 - Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời 2. Đồ dùng của trẻ - Lần 1: Cô đọc diễn cảm 
 câu hỏi ngắn 5-7 từ rõ ràng, - Đầu tóc, quần áo + Hỏi trẻ tên bài thơ 
 mạch lạc. gọn gàng + Giảng tóm tắt nội dung bài thơ: Bài thơ nói về em 
 - Trẻ biết đọc theo vần điệu, - Ghế đủ cho trẻ bé ngoan rất yêu thương mẹ của mình 
 nhịp điệu bài thơ. ngồi. - Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp cùng tranh minh 
 3. Thái độ họa, 
 - Trẻ hứng thú học bài * Đàm thoại trích dẫn: 
 - Giáo dục trẻ biết vâng lời ông + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?( Yêu mẹ) 
 bà, bố mẹ và cô giáo. + Mẹ đi đâu?( Đi làm) 
 + Từ lúc nào?(Sáng sớm) 
 + Mẹ dậy làm gì?( Thổi cơm) 
 + Đi chợ mẹ mua gì?(Thịt cá) 
 + Em kề má được mẹ làm gì? (Yêu) 
 +Ơi mẹ ơi, Con yêu mẹ lắm 
 + Giáo dục: Các con đến lớp phải biết chào các cô, 
 chào các bác, khi về nhà các con chào ông bà bố mẹ, 
 các con nhớ chưa nào. 
 * Dạy trẻ đọc thơ 
 - Cô đọc diễn cảm 2-3 lần cho trẻ nghe. 
 - Hướng dẫn trẻ đọc cùng cô 3-4 lần. Cô sửa cho trẻ 
 đọc rõ ràng đúng lời. 
 - Từng tổ, nhóm, cá nhân đọc 
 - Củng cố: Hỏi trẻ tên bài thơ. Cả lớp đọc lại 1 lần. 3. Kết thúc (1-2 phút) 
 Cô nhận xét tuyên dương, chuyển hoạt động 
Đánh giá/Nhận 
xét 
Chỉnh sửa 
 Thứ Tư, ngày 05/03/2025 
 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Hoạt động của cô 
Vận động: 1- Kiến thức Chuẩn bị: 1.Ổn định tổ chức (1-2 phút) 
- VĐCB: Ném - Trẻ biết tên bài vận động cơ - Túi cát, xắc xô , -Cô trò chuyện với trẻ về tết và dẫn dắt vào bài học. 
về phía trước bản:Ném về phía trước (ném cờ để đích, sân 2. Phương pháp hình thức tổ chức (13- 14 phút) 
(ném xa) bằng tập sạch sẽ.- Đội *2.1 HĐ 1:Khởi động 
2 tay (tối xa) bằng 2 tay (tối thiểu hình hai hàng -Cho trẻ đi vòng tròn theo các kiểu chân, 
thiểu 1,5m) 1,5m) ngang đối diện. kiễng 
- TCVĐ: Bắt - Trẻ biết trên trò chơi. chân.khom lưng,chạy chậm về 4 hàng dọc,chuyển đội 
ánh sáng - Trẻ biết cách ném về phía hình thành hàng ngang so le nhau (theo nhạc) 
 trước theo hướng dẫn của cô *2.2 HĐ 2: Trọng động. 
 *BTPTC: Tập các động tác phát triển cơ, tay, lườn, 
 2- Kĩ năng bụng, chân 
 - Rèn luyện khả năng khéo -Cho trẻ tập theo các động tác theo nhạc: 
 léo khi thực hiện bài tập +Động tác tay:hai tay ra trước lên cao (3 lần 4nhịp) 
 - Rèn cho trẻ khả năng ghi +Động tác bụng:cúi gập người (3 lần 4nhịp) 
 nhớ có chủ đích. +Động tác chân:khuỵu gối (2 lần 4nhịp) 
 +Động tác bật:bật tách chân (2 lần 4nhịp) 
 3- Thái độ *VĐCB: Ném về phía trước (ném xa) bằng 2 tay (tối 
 - Trẻ hứng thú tham gia tập thiểu 1,5m) (Trọng tâm) 
 luyện. -Cô giới thiệu tên bài tập 
 - Giáo dục trẻ: Đoàn kết với -Cô tập mẫu 
 các bạn khi tham gia hoạt + Lần 1: Không giải thích 
 động +Lần 2:Kết hợp giải thích 
 TTCB: Cô đi từ đầu hàng đến trước vạch chuẩn, TTCB 
 cô đứng sát vạch chuẩn, 2 chân rộng bằng vai, cô cầm túi 
 cát bằng 2 tay, lưng thẳng, mắt nhìn thẳng về phía trước. 
 Khi có hiệu lệnh "Ném" thì cô ném mạnh túi cát về phía 
 trước 
 - Cô mời 1trẻ lên tập, nếu trẻ làm tốt cô cho trẻ tập nếu trẻ 
 chưa làm được cô làm mẫu lại 1 lần và nhấn mạnh kỹ 
 năng chính * Trẻ tập:cô mời lần lượt 2 trẻ lên tập đến hết (cô quan 
 sát sửa sai cho trẻ) 
 -Cho tổ thi đua với nhau. 
 - Mời 2 trẻ khá lên tập lại 
 - Củng cố:hỏi lại trẻ tên bài tập 
 *HĐ 3:TCVĐ: Bắt ánh sáng 
 -Cô gợi ý trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi 
 -Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần 
 -Cô nhận xét cách chơi và tuyên bố kết quả chơi sau mỗi 
 lần chơi. 
 3.Kết thúc( 1-2 phút) 
 -Nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ và chuyển hoạt động 
Đánh giá/Nhận 
xét 
Chỉnh sửa 
 Thứ Năm, ngày 06/03/2025 
 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Hoạt động của cô 
 Âm nhạc: 1. Kiến thức: 1. Đồ dùng của 1.Ổn định tổ chức ( 1- 2p) 
 * NDTT - Trẻ nhớ được tên bài hát, cô - Trò chuyện với trẻ về chủ đề học dẫn dắt vào bài 
 - HVĐ: Quà tác giả. - Nhạc bài hát: 2.Phương pháp, thức hình thức tổ chức ( 12-14p) 
 8/3 - Hiểu về nội dung chính Qùa 8/3, Ngày vui 2.1. HĐ1: Hát vận động "Quà 8/3" 
 * NDKH của bài hát của Bà của Mẹ - Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát, cô giới thiệu lại tên bài 
 - NH: Mẹ yêu - Trẻ hiểu và biết cách vận - Video hát, tác giả cho trẻ biết 
 động cùng cô 2. Đồ dùng của - Cho cả lớp hát lại cùng cô 1-2 lần. 
 2.Kỹ năng trẻ - Hỏi 1-2 trẻ cách vận động theo lời BH. 
 -Trẻ biết vận động theo - Đầu tóc, quần áo - Cô giới thiệu cách VĐ vỗ tay theo nhịp bài hát. 
 hướng dẫn của cô. gọn gàng. -Cô hát vận động lân 1: Hát kết hợp với nhạc chậm 
 -Trẻ mạnh dạn hưởng ứng - Ghế đủ cho trẻ - Cô hát lần 2: Cô vận động 
 cùng cô bài nghe hát ngồi. - Cô lần 3. Khuyến khích trẻ vận động cùng cô 
 3.Thái độ 3. Địa điểm * Dạy trẻ HVĐ 
 - Trẻ hứng thú tham gia tiết - Trong lớp học - Cô mời cả lớp HVĐ 2-3 lần cùng cô 
 học. - Cho tổ, nhóm cá nhân vận động. 
 2.2. HĐ2: Nghe hát "Mẹ yêu" 
 - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả 
 -Cô hát lần 1 hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả 
 - Cô hát lần 2 giới thiệu nội dung bài hát: Nói về một bạn 
 nhỏ rất yêu quý mẹ của mình. 
 - Lần 3 cô mời trẻ hưởng ứng cùng cô. 
 3. Kết thúc:( 1-2p) 
 - Nhận xét tuyên dương trẻ. 
Đánh giá/Nhận 
xét 
Chỉnh sửa 
 Thứ Sáu, ngày 07/03/2025 
 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Hoạt động của cô 
Hoạt động 1 Kiến thức: Của cô: 1.Ổn định tổ chức (1-2 phút) 
tạo hình: - Củng cố hình ảnh một lại hoa -Tranh mẫu 3 - Cho trẻ VĐTN bài hát “Quà 8/3” 
Dán hoa tặng cho trẻ tranh (1 tranh 1 - Trò chuyện, hướng trẻ vào bài 
bà và mẹ -Trẻ nhận biết đặc điểm và màu bông hoa màu 2. Phương pháp, hình thức tổ chức (12-14 phút) 
(Mẫu) sắc của một số loại hoa đỏ, 1 tranh lọ *HĐ1: Quan sát mẫu: Mẫu 1: mẫu cơ bản (1 
 - Trẻ biết màu xanh, đỏ, vàng hoa, 1 tranh bó bông hoa) 
 2. Kỹ Năng hoa - Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại về mẫu . 
 - Rèn trẻ kỹ năng chọn màu, kỹ Của trẻ: + Cô có gì đây? 
 năng bôi hồ và kỹ năng dán hoa - Cô chuẩn bị + Bông hoa có màu gì? (đỏ) 
 - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay hoa, lá đủ các + Lá có màu gì? 
 3. Thái độ màu (đỏ vàng , + Cánh hoa tròn hay dài? 
 - Trẻ hứng thú tham gia và hoạt cam, xanh) cho + Bông hoa được dán trên khổ giấy ngag hay dọc? 
 động. trẻ + Cô dùng gì để dán bông hoa? 
 - Giáo dục trẻ: Yêu thích và giũ - Hồ dán, sách * Tiếp tục cho trẻ quan sát tranh mở rộng ( bó 
 gìn sản phẩm của mình tạo hình, giá hoa và tranh 3 lọ hoa) tương tự 
 trưng bày sản * Hoạt động 2: Cô làm mẫu 
 phẩm, tăm bông, - Cô chọn màu xanh làm cành hoa, cô bôi hồ vào 
 khăn lau tay. mặt sau rồi cô dán vào hình vẽ cành hoa, tiếp theo cô 
 chọn bông hoa màu đỏ và cô bôi hồ vào mặt sau của 
 bông hoa , sau đó cô dán vào hình vẽ bông hoa, tiếp 
 theo cô lấy chiếc lá bôi hồ vào mặt sau ròi dán vào 
 hình vẽ chiếc lá. vậy là cô đã dán được bông hoa đẹp 
 rồi. - Cho trẻ quan sát mẫu bông hoa màu đỏ của cô. 
 - Vậy các con có muốn dán được những bông hoa 
 đẹp giống của cô không? 
 * Thao tác trên không 
 - Cô cùng trẻ thực hiện thao tác trên không dán hoa. 
 * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện 
 -Cô mời cả lớp mình cùng thực hiện nào! -Trong khi trẻ thực hiện cô đi bao quát và hướng dẫn 
 cho những trẻ còn yếu. 
 -Cho trẻ thực hiện trên nền nhạc không lời. 
 - Hết thời gian cô mời trẻ lên trưng bày sản phẩm. 
 * Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm 
 - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày lên giá. 
 - Cho trẻ quan sát tranh của mình và của bạn, trò 
 chuyện về sản phẩm của mình và của bạn.( cho cả 
 lớp nói theo ý trẻ). 
 - Hỏi trẻ: 
 + Tranh của con đâu? Con có bức tranh gì? 
 + Cái gì đây nhỉ? ( Cô chỉ vào tranh hỏi trẻ) 
 + Bông hoa có màu gì? 
 - Cô nhận xét chung về sản phẩm của trẻ. 
 3. Kết thúc (1-2 phút) 
 Cô chuyển hoạt động. 
Đánh giá/Nhận 
xét 
Chỉnh sửa