Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Động vật - Đề tài: Truyện: “Thức dậy đi nào” - Hà Thị Duyên

 GIÁO ÁN 
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Hoạt động làm quen với văn học
 Chủ đề : Động vật
 Đề tài : Truyện : “ Thức dậy đi nào”
 Loại tiết : Kể chuyện cho trẻ nghe
 Đối tượng : Nhà trẻ 24-36 tháng 
 Số lượng : Cả lớp
 Thời gian : 15- 20 phút 
 Người dạy : Hà Thị Duyên
I ) Mục đích – yêu cầu
1.Kiến thức :
-Trẻ biết tên truyện : “Thức dậy đi nào”
-Trẻ biết tên các nhân vật trong truyện : Bọ Dừa, Thỏ con, Chim con, Bướm hồng -Trẻ biết nội dung câu chuyện : Trong khu rừng có nhiều con vật đáng yêu sinh sống, mỗi con vật đều có một nơi ở 
riêng (Bọ Dừa nằm trên lá, Thỏ ngủ trong hốc cây, Bướm Hồng ngủ ở vườn hoa, Chim Con ngủ trong tổ). Bọ Dừa 
thức dậy sau giấc ngủ đông dài và đi gọi các bạn rồi cùng nhau múa hát vui vẻ
2.Kỹ năng 
 - Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện, trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô, tập nói rõ lời, phát triển ngôn ngữ 
cho trẻ.
- Phát triển khả năng quan sát ghi nhớ có chủ đích.
3.Thái độ
 - Trẻ có hứng thú trong giờ học 
- Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ các loài vật trong rừng. 
II)Chuẩn bị 
1.Địa điểm tổ chức,đội hình dạy trẻ
-Địa điểm : trong lớp học đủ ánh sáng, thông thoáng , có trải thảm 
-Đội hình : Thay đổi linh hoạt theo từng phần bài dạy
 2.Đồ dùng của cô :
- Giáo án , trang phục phù hợp -Sách truyện “ Thức dậy đi nào”
-Sân khấu rối, rối tay các con vật
-Nhạc bài hát: Ta đi vào rừng xanh, nhạc nền kể chuyện, câu chuyện “Thức dậy đi nào”
3.Đồ dùng của trẻ 
-Tâm thế trẻ thoải mái vui tươi ,sẵn sàng tham gia vào giờ học
-Trang phục trẻ gọn gàng ,sạch sẽ
III)Cách tiến hành
 Thời gian Nội dung – phương pháp, hình thức tổ chức
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 2- 3 phút I.Ổn định tổ chức -Trẻ chào khách
 -Cô khách mời và nhắc trẻ chào khách
 -Cô và trẻ hát bài “Ta đi vào rừng xanh” và trò chuyện về bài hát
 +Cô và các con vừa hát bài hát gì? -Trẻ hát
 +Trong bài hát có nhắc đến những con vật gì?
 +Cô hướng trẻ vào bài học -Trẻ trả lời
 II. Phương pháp- hình thức tổ chức
 12-15 phút 1)Cô kể chuyện cho trẻ nghe
 *Lần 1: cô kể kết hợp cử chỉ điệu bộ
 - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
 +Cho cả lớp nhắc lại tên câu chuyện
 *Lần 2 :Cô kể kết hợp sách -Trẻ lắng nghe cô kể chuyện + Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì?
+ Trong truyện có những nhân vật nào?(cô gọi 2 -3 trẻ trả lời)
 Cô giới thiệu nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể về 1 khu 
rừng có nhiều con vật đáng yêu sinh sống, mỗi con vật đều có 
một nơi ở riêng (Bọ Dừa nằm trên lá, Thỏ ngủ trong hốc cây, 
Bướm Hồng ngủ ở vườn hoa, Chim Con ngủ trong tổ). Bọ Dừa 
thức dậy sau giấc ngủ đông dài và đi gọi các bạn rồi cùng nhau 
múa hát vui vẻ
 2) Trích dẫn, Đàm thoại tìm hiểu câu chuyện -Trẻ trả lời
- Cô cho trẻ tìm hiểu câu chuyện
* Trích dẫn: “Ở khu rừng nọ ....bay đi tìm các bạn của mình”
+ Trong khu rừng ai là người thức dậy đầu tiên?(Bọ Dừa)
+Cô gọi 2-3 trẻ trả lời
->Cô khái quát lại câu trả lời
* Trích dẫn : “Bọ Dừa nhìn thấy thỏ con ...trời đã sáng rồi -Trẻ trả lời
sao”
+Bọ Dừa đã gọi ai dậy? (Thỏ con)
+Cô gọi 2 -3 trẻ trả lời và giúp trẻ nói rõ ràng mạch lạc.)
->Cô khái quát lại câu trả lời
*Trích dẫn : “Thỏ con nhìn lên cây .bông hoa mới đẹp làm 
sao”
Thỏ con và Bọ Dừa đã đi gọi ai ?(cô gọi trẻ trả lời)
->Cô khái quát lại câu trả lời
*Trích dẫn: “Chim con nhìn thấy bướm hồng .hết”
+Bọ Dừa, Chim Con và Thỏ con đã gọi ai dậy tiếp theo?( Bướm 
hồng)
-Cô gọi trẻ trả lời và sửa sai, sửa ngọng cho trẻ (nếu có)
 Giáo dục: Qua câu chuyện “Thức dậy đi nào” Chúng mình 
thấy mỗi con vật đều có một nơi ở riêng (Bọ Dừa nằm trên lá, Thỏ ngủ trong gốc cây, Bướm Hồng ngủ ở vườn hoa, Chim Con 
 ngủ trong tổ). Chúng mình hãy biết bảo về các loài vật sống trong 
 rừng để các bạn ấy có 1 mái nhà thật an toàn .Các con có đồng ý 
1-2 phút với cô không nào?
 +Cô cho trẻ đi 1 vòng quanh theo nhạc bài hát : “Ta đi vào rừng -Trẻ trả lời
 xanh” đến với khu rừng và xem kịch 
 *Lần 3: Sân khấu rối truyện “Thức dậy đi nào”
 + Hỏi lại trẻ tên truyện
 III.Kết thúc -Trẻ lắng nghe và chuyển 
 Cô nhận xét tuyên dương trẻ và chuyển hoạt động hoạt động