Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Chào mừng ngày 22/12 - Đề tài: Cắm hoa tặng chú bộ đội nhân ngày 22/12 - Đặng Thị Linh

 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 Chủ đề: Chào mừng ngày 22/12
 Tạo hình: Đề tài: Cắm hoa tặng chú bộ đội nhân ngày 22/12.
 Lứa tuổi: Mẫu Giáo Bé(3 - 4 tuổi)
 Thời gian: 20- 25 phút.
 Người thực hiện: Đặng Thị Linh
 Số trẻ: Cả lớp.
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
 - Trẻ biết ý nghĩa của ngày 22/12.
- Trẻ biết tên và ý nghĩa của các loại hoa.
- Trẻ biết cách cắm hoa.
- Trẻ biết lựa chọn và kết hợp các loại hoa để cắm được lẵng hoa đẹp.
2.Kĩ năng: 
-Trẻ có kỹ năng sắp xếp khoảng cách giữa các loại hoa.
- Rèn kỹ năng làm việc theo nhóm.
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô
 - Hoàn thành sản phẩm có sáng tạo.
3. Thái độ
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết kính trọng và biết ơn các chú bộ đội.
II.Chuẩn bị:
+ Đồ dùng của cô:
- Hình ảnh 1: Lẵng hoa hồng hình trái tim.
- Hình ảnh 2: Lẵng hoa hồng vàng.
- Hình ảnh 3: Lẵng hoa từ các nguyên liệu tái chế.
- Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi theo nhóm.
- Nhạc không lời.
- Que chỉ. - Nguyên vật liệu và dụng cụ tạo hình cho trẻ theo 3 nhóm.
+ Đồ dùng của trẻ:
- Hoa tươi và hoa tự làm các loại.
- Lọ hoa để trẻ cắm hoa.
III. Tổ Chức Hoạt Động.
 Hoạt động của cô Hoạt động của 
 trẻ
 1.Ổn định tổ chức.
 -Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngày 22/12. -Trẻ trò chuyện 
 Cô khái quát: Ngày 22/12, là ngày kỉ niệm thành lập QĐND cùng với cô.
 Việt Nam đấy! -Trẻ trả lời.
 2.Phương pháp hình thức tổ chức. -Trẻ trả lời
 * a.Quan sát mẫu: (Cô lần lượt cho trẻ quan sát lẵng hoa -Trẻ chú ý lắng 
 cắm mẫu của cô) nghe.
 + Mẫu 1: Lẵng hoa hồng cắm hình trái tim.
 - Bạn nào có nhận xét gì về lẵng hoa? -Trẻ trả lời
 - Cô đã sử dụng hoa gì để cắm?
 - Hoa hồng có màu gì? -Trẻ trả lời
 - Lẵng hoa hồng có biểu tượng hình gì?
 *Cô khái quát: Đây là lẵng hoa hồng cô cắm có màu đỏ. Cô 
 cắm lẵng hoa có hình trái tim biểu tượng cho tình cảm biết ơn 
 của cô dành cho các chú bộ đội.
 + Mẫu 2: Lẵng hoa hồng vàng. 
 - Đây là lẵng hoa gì?
 - Lẵng hoa có màu gì?
 - Cô cắm lẵng hoa hồng vàng như thế nào?
 + Cô khái quát: Đây là lẵng hoa hồng vàng, cô cắm bông hoa 
 cao trước sau đó cô cắm bông hoa thấp dần.
 + Mẫu 3: Lẵng hoa từ các nguyên liệu tái chế
 - Các con thấy lẵng hoa này có gì đặc biệt? -Trẻ trả lời
 - Các bông hoa được làm bằng những nguyên vật liệu gì? -Trẻ trả lời
 - Cô đã cắm hoa như thế nào?
 *b.Hỏi ý tưởng của trẻ: Vừa rồi chúng mình đã được quan sát những lẵng hoa với 
nhiều màu sắc khác nhau. Hôm nay cô đã chuẩn bị cho các 
con những lọ hoa và những bông hoa: Chúng mình cùng cắm 
lẵng hoa thật đẹp để tặng chú bộ đội nhé!
- Con thích cắm lẵng hoa màu gì?
- Khi cắm hoa con cắm như thế nào?
Cô chốt theo ý tưởng của trẻ. Nhắc trẻ trước khi thực hiện các 
con nhớ sắp xếp bố cục cân đối.
*c. Trẻ thực hiện
- Cô mời trẻ về chỗ để cắm hoa.
- Trẻ thực hiện
(Cô đi từng nhóm quan sát hướng dẫn trẻ yếu chưa thực hiện 
đươc)
( Bật hát "Nhạc không lời" cho trẻ thực hiện )
*d. Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày của mình
- Gọi 3 - 4 trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mình.
- Cho trẻ nhận xét bài của nhau
- Cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ có sáng tạo 
*3 Kết thúc.
- Cô mời chú bộ đội vào lớp: Trẻ tặng hoa cho chú bộ đội