Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Truyện “Giọt nước tí xíu” - Nguyễn Thị Thu

 LĨNH VỰ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
 Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên
 Đề tài: Truyện “Giọt nước tí xíu”
 Thể loại: tiết 2
 Đối tượng: Mẫu giáo bé
 Thời gian: 20-25 phút
 Số lượng: Cả lớp
 Người soạn và thực hiện: Nguyễn Thị Thu
I. Mục đích, yêu cầu:
- Kiến thức:
+ Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, qua câu chuyện trẻ biết kể lại nội dung câu 
chuyện, biết nhập vai và thể hiện lại lời nói và điệu bộ của từng nhân vật.
- Kỹ năng:
+ Trẻ kể chuyện diễn cảm, thể hiện được giọng điệu của các nhân vật.
- Thái độ:
+ Giáo dục trẻ biết ích lợi của nước mưa, ông mặt trời, đám mây, không khí đối với 
con người, cây cối...
+ Ngồi học ngoan ngoãn, chú ý.
II. Chuẩn bị.
- Phòng học sạch sẽ, chiếu trải.
- Tranh nội dung câu chuyện, thước chỉ.
III. Cách tiến hành:
1. ổn định và gây hứng thú.
- Cả lớp hát bài "Nắng sớm". Hỏi trẻ:
+ Trong bài hát nói về hiện tượng thiên nhiên nào?
+ Các con có thích tắm nắng không?
+ Muốn cho cây tốt tươi thì chúng ta cần phải làm gì? 
- Có một câu chuyện kể về những giọt mưa, ông mặt trời, các bạn đã giúp ích cho 
chúng ta và cây cối xanh tốt. Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện “Giot 
nước tí xíu” các con có thích không nào!
2.Phương pháp hình thức tổ chức
- Cô kể diễn cảm làn 1: không tranh.
- Hỏi trẻ: Cô vừa kể chuyện gì? Trong câu chuyện có những bạn naò?
- Cô kể lần 2: Trích dẫn và đàm thoại.
- Hỏi trẻ: Tí xíu là gì?
- “Tí xíu” là những giọt mưa nhỏ rơi tí tách.
+ Ông mặt trời nói như thế nào?
+ Ông mặt trời đã đưa tí xíu đi đâu? + Tí xíu đã biến thành cái gì?
+ Tí xíu đó nói gì với mẹ biển cả?
+ Khi có sấm chớp và gió thổi mạnh thì tí xíu và các bạn đã biến thành cái gì?
+ Khi những giọt nước rơi xuống thì đó là hiện tượng thiên nhiên gì?...
- Cô giáo nói : những giọt nước tí xíu đã tạo thành những giọt nước trong vắt thi nhau 
ào ào tuôn xuống đất tưới cho cây cối tốt tươi. Chúng ta có nước để sinh hoạt. Các 
con khi sử dụng nước phải biết tiết kiệm nhớ chưa nào?
* Trẻ kể chuyện cùng cô.
- Cho trẻ lên kể lại nội dung câu chuyện 2 - 3 lần.
- Cô động viên trẻ kể rõ ràng diẽn cảm.
3. Kết thúc 
- Chơi trò chơi "Trời nắng, trời mưa" ra sân chuyển hoạt động.