Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Kỹ năng thoát hiểm gặp hỏa hoạn - Trường Mầm non Ba Trại B

 GIÁO ÁN
 Lĩnh vực: Phát triển tình cảm kĩ xã hội
 Đề tài: Kỹ năng thoát hiểm gặp hỏa hoạn
 Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
 Thời gian: 30-35 phút
 Số lượng: 20-25 trẻ
 Ngày dạy:
 Người thực hiện:
I. Mục đích - yêu cầu:
 1. Kiến thức:
 - Trẻ biết công dụng và tác hại của lửa, các nguy cơ gây ra cháy.
- Trẻ biết cách nhận diện đám cháy, nguyên nhân gây cháy. 
- Trẻ biết 1 số kỹ năng thoát hiểm khi có cháy, số diện thoại 114, biển chỉ dẫn 
lối thoát hiểm.
2. Kỹ năng: 
- Trẻ có kỹ năng thoát hiểm khi có cháy xảy ra: Hét to thông báo cho người biết; 
Lấy khăn ẩm áo, mũ vải bịt mũi miệng, khom lung bị thấp người tránh khói độc 
để di chuyển nhanh lối thoát hiểm; Lăn người dập lửa bị lửa bén vào người; Sử 
dụng cầu thang di chuyển theo biển dẫn lối thoát hiểm 
- Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn kỹ năng trả lời đầy đủ cả câu.
- Rèn sự tự tin, bình tĩnh cho trẻ.
- Rèn sự tập trung chú ý.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. 
- Trẻ có ý thức việc phòng cháy chữa cháy, không nghịch điện.
II. Chuẩn bị: 
1. Đồ dùng của cô:
 - Bản tin vụ hỏa hoạn - Clip kỹ thoát hiểm: Lăn người dập lửa; Sử dụng cầu thang gặp hỏa hoạn 
- Còi báo cháy 
- Máy phun khói 
- Máy chiếu, máy vi tính, loa 
- Chuông chơi trò chơi 
- Hộp quà để tặng trẻ
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Khăn ẩm, áo, mũ, khẩu trang.
 III. Các bước tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ.
 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú (3-5p):
 Anh xin chào tất em! Các em có biết anh là ai không? Trẻ trả lời
 => Anh chính là lính cứu hỏa. Hôm nay anh đến đây để 
 dạy các em kỹ năng thoát hiểm khi gặp hỏa hoạn. Và Trẻ lắng nghe
 còn có các cô, các bác đến xem chúng mình học, các 
 em cùng quay lại chào các cô, các bác nào! 
 - Anh mời các em hãy theo dõi bản tin sau đây. Trẻ quan sát
 2. Phương pháp và hình thức tổ chức (25-30p):
 * Trò chuyện với trẻ về các vụ cháy và nguyên nhân 
 xảy ra hỏa hoạn:
 + Các em vừa xem bản tin nói về điều gì? 
 + Các vụ hỏa hoạn xảy ra ở đâu? Trẻ trả lời
 - Cho trẻ chia thành nhóm nhỏ thảo luận nguyên nhân 
 gây ra hỏa hoạn
 - Giải thích từ “Hỏa hoạn”: Là vụ cháy lớn, gây thiệt 
 hại nghiêm trọng về người và tài sản 
 ❖ Cô chốt lại: 
 - Nguyên nhân: chập điện, quên tắt bếp ga, bếp củi 
 không dập lửa, hút thuốc lá, đốt vàng mã không đúng Trẻ lắng nghe
 nơi quy định, vừa sạc vừa sử dụng điện thoại, sử dụng 
 bật lửa 
 - Hậu quả: Gây tổn thất nhiều tài sản, tiền bạc, tính 
 mạng con người.
 ➢ Giáo dục: Các em ạ, hỏa hoạn vô cùng nguy 
 hiểm, để không xảy hỏa hoạn các em tuyệt đối 
 không được nghịch điện, không chọc vào ổ điện, Trẻ lắng nghe
 không vừa sạc vừa xem điện thoại, không nghịch 
 diêm, bật lửa hay chất gây cháy khác. * Giáo dục trẻ kỹ năng thoát hiểm khi gặp hỏa hoạn 
a. Dấu hiệu phát hiện đám cháy 
- Khi xảy ra hỏa hoạn, có dấu hiệu gì để nhận biết? Trẻ trả lời
(Khói, lửa, mùi khét) 
 ❖ Dấu hiệu để nhận biết khi xảy ra hỏa hoạn: Thấy 
 xuất hiện nhiều lửa, nhiều khói, có mùi khét. Tại Trẻ lắng nghe
 những nơi có lắp đặt hệ thống báo cháy, sẽ nghe 
 thấy tiếng còi báo cháy (Cho trẻ nghe tiếng còi 
 báo cháy).
- Các em ạ! Hỏa hoạn xảy ra gây tổn thất rất nhiều, vì 
vậy phòng cháy chữa cháy hiện nay đang là vấn đề rất Trẻ lắng nghe
quan trọng và mỗi chúng ta hãy tự trang bị cho mình 
những kỹ năng thật tốt để thoát hiểm khỏi nơi có hỏa 
hoạn. Anh linh cứu hỏa đến đây hôm nay để hướng dẫn 
các em kỹ năng thoát hiểm khi gặp hỏa.
 b. Các kỹ năng thoát hiểm khi gặp hỏa hoạn: 
 • Kêu cứu:
- Các em sẽ làm gì khi có hỏa hoạn xảy ra? Trẻ trả lời
 ❖ Các em ạ! Khi hỏa hoạn xảy ra thì việc đầu tiên 
 các em phải thật bình tĩnh. Nếu như đám cháy Trẻ lắng nghe
 nhỏ thì các em chạy thật nhanh ra ngoài, xa khỏi 
 nơi có đám cháy. Còn nếu đám cháy lớn thì các 
 em phải kêu cứu để báo cho mọi người biết. 
- Các em hãy chú ý quan sát anh thực hiện. 
+ Anh làm mẫu hô: “Cháy! Cháy! Cứu!” Trẻ quan sát
- Cho cả lớp tập luyện, cá nhân, cả lớp. 
- Khi thoát được ra ngoài thì các em hãy gọi tới số cứu 
hỏa. Số điện thoại cứu hỏa là gì? Trẻ trả lời
- Cho trẻ nhận biết và nói số điện thoại 114. 
 • Lấy khăn ẩm hoặc áo, mũ vải bịt mũi miệng, đi 
 khom lung hoặc bò thấp người tránh khói độc.
- Tình huống: Cho tiếng còi báo cháy, anh lính cứu hỏa 
thục hành lấy khăn ẩm che mũi miệng và đi khom lung Trẻ quan sát
di chuyển nhanh ra lối thoát hiểm. 
- Hỏi trẻ: Anh đã làm gì? Anh che mũi miệng như thế 
nào? Trẻ trả lời
- Nếu trong trường hợp không có khăn ẩm thì các em 
làm cách nào? 
- Các em thấy anh đã di chuyển như thế nào? 
 ❖ Cô chốt lại: Anh đã diễn tập kỹ năng: Lấy khăn 
 ẩm hoặc đồ dùng bằng vải gần nhất che mũi Trẻ lắng nghe
 miệng tránh khói, đi khom lưng hoặc bò thấp 
 người di chuyển nhanh ra lối thoát hiểm. - Cho cả lớp, nhóm, tổ thực hiện. Trẻ thực hiện
- Cô nhận xét, khen ngợi trẻ. 
 • Lăn người dập lửa khi bị lửa bén vào người
- Xem video kỹ thuật lăn người. Trẻ quan sát
+ Bạn nhỏ trong video đang làm gì? Trẻ trả lời
 ➢ Các em ạ! Khi bị lửa bén vào người, các em 
 tuyệt đối không được chạy vì chạy sẽ làm ngọn 
 lửa bùng cháy to hơn. Hãy dừng lại, nằm xuống Trẻ lắng nghe
 và lăn tròn cho đến khi lửa bị dập tắt. 
- Bạn nào lên làm mẫu? (Hiệu lệnh: Lửa bén vào người)
- Cho cả lớp thực hiện sau đó nhận xét, động viên. Trẻ thực hiện
 • Di chuyển cầu thang bộ:
- Khi xảy ra hỏa hoạn ở những tòa nhà cao tầng thi các Trẻ trả lời
em sẽ di chuyển bằng cách nào? 
- Anh xin mời các em hãy hướng mắt lên màn hình 
xem các bạn di chuyển bằng cách nào nhé? Trẻ quan sát
+ Khi có cháy, các bạn di chuyển bằng cầu thang nào? Trẻ trả lời
Vì sao?
  Cô giải thích: Khi có cháy, hệ thống điện sẽ bị 
 ngắt. Nếu các em di chuyển bằng cầu thang máy 
 sẽ bị mắc kẹt ở đó không thoát được ra ngoài. Vì Trẻ lắng nghe
 vậy các em phải di chuyển bằng cầu thang bộ.
 - Giới thiệu biển chỉ dẫn lối thoát hiểm.
 • Củng cố: 
- Anh lính cứu hỏa đã dạy các em những kỹ năng thoát Trẻ trả lời
hiểm nào khi gặp hỏa hoạn? 
 ❖ Cô chốt lại: Nếu chẳng may gặp hỏa họan, các 
 em hãy kêu cứu để báo cho mọi người biết; Dùng 
 khăn ẩm, hoặc đồ dùng bằng vải che mũi miệng Trẻ lắng nghe
 tránh khói, đi khom lung hoặc bò thấp người để 
 di chuyển nhanh ra lối thoát hiểm; Lăn người dập 
 lửa khi bị lửa bén vào người; Sử dụng cầu thang 
 bộ khi di chuyển và đi theo biển chỉ dẫn lối thoát 
 hiểm. 
 • Luyện tập 
* Trò chơi: “Ai nhanh trí”
+ Cách chơi: Trò chơi “Bé nhanh trí” có 4 câu hỏi. 
Nhiệm vụ của các đội đó là: Sau khi nghe anh đọc xong 
câu hỏi, các đội có thời gian suy nghĩ là 3 giây. Khi thời Trẻ lắng nghe
gian kết thúc, bạn đội trưởng nhanh chóng nhấn chuông 
để giành quyền trả lời. 
+ Luật chơi: Đội nào trả lời đúng câu hỏi sẽ nhận được 
một phần quà. - Trẻ chơi trò chơi, cô nhận xét, động viên trẻ. Trẻ chơi
* Thực hành thoát hiểm khi có hỏa hoạn 
- Giới thiệu: Tình huống anh lính cứu hỏa đưa ra là giờ 
hoạt động vui chơi, khi phát hiện có cháy, các con hãy Trẻ lắng nghe
hô to báo cho anh và các bạn cùng biết để chúng mình 
cùng thoát hiểm an toàn.
- Lưu ý: Trẻ nghe theo chỉ dẫn của anh, không chen lấn, Trẻ chơi
xô đẩy bạn khi thoát hiểm. 
 3. Kết thúc (1-2p):
- Cô nhận xét, khen ngợi, tuyên dương trẻ. Trẻ lắng nghe
- Chuyển hoạt động