Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Trò chuyện và làm quen với 1 số luật lệ giao thông - Trường Mầm non Ba Trại B

 Chủ đề : Giao thông
 Đề tài : KPKH: Trò chuyện và làm quen với 1số luật lệ GT
 Đối tượng : Trẻ 4-5 tuổi
 Số lượng : 30 - 35 trẻ.
 Thời gian : 25– 30 phút.
I.Mục đích, yêu cầu.
1.Kiến thức
- Trẻ biết một số luật lệ giao thông phổ biến khi tham gia giao thông ,biết đi trên 
lề đường vỉa hè phía bên phải .Biết một số tín hiệu điểm báo giao thông đường 
bộ.
2.Kỹ năng 
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ có chủ định.
3.Giáo duc: trẻ biết chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông.Biết chơi nơi an 
toàn ,không gây cản trở giao thông.
II. Chuẩn bị.
- Giáo án ,máy chiếu màn hình.
- Tranh vẽ ngã tư đường phố ,tranh vẽ đường nông thôn.
- Đồ chơi đèn tín hiệu giao thông ,áo mũ bục đứng của công an ,một số biển báo
- Đĩa nhạc bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”.
III. Tiến hành hoạt động.
 Hoạt động của cô Hoạt động của Ghi chú
 trẻ
 1. Ổn định tổ chức.
 - Trò chuyện về chủ đề.
 - Cô cho cả lớp hát bài “Em đi qua ngã tư 
 đường phố”
 - Các con ơi chúng mình vừa hát bài hát gì -trẻ trả lời
 nhỉ ?
 - Trong bài hát nói khi đi qua ngã tư đường 
 phố phải tuân theo tín hiệu gì ?
 -trẻ trả lời
 2 .Bài mới. Hoạt động của cô Hoạt động của Ghi chú
 trẻ
2.1. Bé tìm hiểu một số luật lệ giao thông và 
đèn tín hiệu giao thông.
- Cô giới thiệu tranh và gợi ý hỏi trẻ.
 -trẻ trả lời
- Khi đi đường người đi bộ phải đi ở đâu ? 
Xe cộ đi ở đâu ? -trẻ trả lời
- Con nhìn thấy tranh vẽ ở đâu ? Vì sao con 
biết ? Ở đó có gì đây ?
 -trẻ trả lời
- Vì sao có những xe chạy còn có những xe 
dừng lại ?
- Đèn đỏ có được đi qua không ? Đèn gì 
được đi qua? Vì sao nhỉ ?
 Trẻ trả lời
- Các con có được đi qua đường một mình 
không?
- Trước khi các con qua đường chúng mình 
phải làm gì ?
 -trẻ trả lời
- Các con khi đi học đi chơi ở làng các con 
phải đi như thế nào ?
- Vì sao phải đi ở nề đường phía bên phải ?
- Ở ngã tư này người và xe cộ đi lại như thế 
nào ?
- Vì sao phải quy định như vậy ?( Những -trẻ trả lời
quy định đó để tránh tai nạn)
- Ngoài những đèn hiệu đó ở đường bộ còn 
có rất nhiều biển báo nữa?
- Ai biết có những biển báo nào đây ?
 -trẻ trả lời
- Cô cho trẻ kể và biết một số biển giao 
nhau với đường sắt có rào chắn ,đường dành 
cho người đi xe đạp,xe máy,đường ngược 
chiều.
2.2. Mở rộng.
- Ngoài luật lệ các phương tiện giao thông 
đường bộ mà cô và các con quan sát và tìm 
hiểu các con còn biết luật lệ phương tiện 
giao thông nào nữa không bạn nào giỏi kể Hoạt động của cô Hoạt động của Ghi chú
 trẻ
cho cả lớp cùng nghe nào? ( Cô cho 3,4 bạn 
kể ) -trẻ nghe
- Cho trẻ xem tranh về một số luật lệ giao 
thông đường sắt ,đường thủy, đường hàng 
không...
* Giáo dục:Khi ra đường phải đi cùng người 
lớn ,không tự đi một mình ngoài đường ,khi 
các con đi thì các con phải đi bên phải ngồi 
tàu ,xe các con nhớ là không được thò đầu 
,tay ra ngoài ,ngồi xe máy phải đội mũ bảo 
hiểm các con nhớ chưa.
3.Trò chơi củng cố.
+ Trò chơi 1:Cùng tham gia giao thông
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho 
trẻ.
 -trẻ chơi vui
- Cô làm mô hình ngã tư đường phố cô cho 
trẻ gắn hình đúng vị trí ,đúng luật lệ giao 
thông
- Đội nào được nhiều hình và đúng đội đó sẽ 
chiến thắng.
+ Trò chơi 2: Về đúng nhà
- Cô nói cách chơi và luật chơi cho trẻ.
- Cách chơi : Cô chuẩn bị hình ảnh các xe 
đạp ở góc lớp cho trẻ nghe một bản nhạc 
,khi nhạc tắt trẻ về theo yêu cầu của cô.
- Lần 1 : Cho trẻ về nhà theo ý thích . -trẻ chơi vui
- Lần 2 : Cho trẻ về nhà theo yêu cầu của cô.
- Cô cho trẻ chơi 2,3 lần
4. Kết thúc.
- Cô cho trẻ hát bài hát “ Em đi qua ngã tư 
đường phố” và đi ra ngoài