Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Dán con cá - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Nhài

 GIÁO ÁN
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
 Tên đề tài: Dán con cá.
 Loại tiết: theo đề tài
 Độ tuổi: 24-36 tháng tuổi
 Lớp: Nhà trẻ D1
 Số lượng: 15-20 trẻ
 Thời gian: 15-20 phút
 Ngày thực hiện : 02/03/2023
 Giáo viên: Nguyễn Thị Nhài
 I. Mục đích yêu cầu:
 1. Kiến thức: 
- Trẻ biết tên đề tài dán con cá
- Trẻ biết dùng nguyên vật liệu giấy màu , bìa cát tông , lá , dạ khác nhau dán để 
tạo thành bức tranh dán những con cá.
 2. Kỹ năng: 
- Trẻ được luyện sự khéo léo của đôi bàn tay, trải nghiệm kỹ năng dán con cá 
bằng băng dính xốp lên giấy để tạo thành tranh dán các con cá có màu khác nhau.
- Trẻ được cung cấp kỹ năng bóc băng dính xốp và dán tạo thành bức tranh.
- Hình thành khả năng ghi nhớ , sáng tạo cho trẻ về màu sắc, cách sắp xếp. 
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, trẻ có khả năng tập trung chú ý.
 - Giáo dục trẻ tính cẩn thận, hoàn thành sản phẩm.
 - Trẻ biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
II. Chuẩn bị: 
1. Đồ dùng trực quan: 
- Các sản phẩm gợi ý:
 + Tranh 1 : Tranh những con cá dán có màu đỏ bằng giấy màu.
 + Tranh 2 : Tranh những con cá dán có màu vàng bằng dạ.
 +Tranh 3: Tranh dán những con cá bằng lá cây.
 +Tranh 4 : Tranh dám con cá bằng bìa cát tông 
- Tranh của trẻ thực hiện: khổ giấy A4. 
2. Nguyên vật liệu:
- Giấy A4, các con cá màu đỏ, màu vàng , lá cây và biad cát tông cắt sẵn.
- Băng dính xốp 
- Gía treo tranh , que chỉ.
- Bàn ghế của trẻ.
- Môi trường: Trong lớp học 
 III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:(2-3 phút)
 - Cho trẻ chào khách. -Trẻ chào khách
Cô tạo tình huống : Cô cho trẻ quan sát con cá . - trẻ quan sát con 
-Đàm thoại với trẻ : cá
+ Các con vừa được quan sát con cá có màu gì?
+ Chúng mình thấy có đẹp không nào ? các con có thích -Trẻ trả lời
không nào?
=> Các con vừa được quan sát con cá chúng mình phải biết -Trẻ chú ý lắng 
yêu thương , chăm sóc những con vật xug quanh của chúng nghe
mình nhé!
 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (13-15 phút)
 *HĐ 1: Quan sát tranh dán con cá mẫu
 +Tranh 1: Tranh con cá màu đỏ.
 - Cô có bức tranh gì đây? ( mời 1-2 trẻ ). -Trẻ trả lời
 - Những con cá có màu gì? ( mời 1-2 trẻ ). 
- Những con cá cô dán được làm từ nguyên vật liệu gì? ( -Trẻ đếm con cá
bằng giấy màu ) -Trẻ lắng nghe
- Cô cho trẻ đếm con cá ? 
-> Cô chốt lại: Đây là tranh dán những con cá có màu đỏ 
rất đẹp được cô làm từ nguyên vật liệu là giấy màu đấy các -Trẻ quan sát
con ạ.
 + Quan sát Tranh 2 : Tranh dán con cá màu vàng -Trẻ trả lời
- Bức tranh dán những con cá có màu gì? (màu vàng)( mời 
1-2 trẻ ). 
-> Cô chốt lại: Đây là tranh dán những con cá màu vàng cô -Trẻ trả lời
đã dùng vải dạ cắt ra thành con cá và dán đấy - Các con -Trẻ lắng nghe
thấy những con cá này có đẹp không nào ?
+Quan sát tranh 3 và 4 : bằng lá và bìa cát tông
Cô hỏi trẻ: trong tranh con cá được cô làm từ nguyên vật 
liệu gì? 
* HĐ 2 : Thăm dò ý tưởng của trẻ
 - Các con thích bức tranh dán con cá nào ?
- Con muốn dán con cá bằng nguyên vật liệu nào ?
- chúng mình có muốn dán được bức tranh con cá đẹp như 
của cô không nào ? * HĐ 3 : Tổ chức cho trẻ thực hiện: -Trẻ quan sát tranh 
Và cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều những con cá , bức mẫu của cô
tranh để chúng mình dán những con cá xinh nhé , vì vậy 
khi về bàn các con phải nhẹ nhàng, cẩn thận nhé.
- Cô cho trẻ về bàn ngồi để trẻ thực hiện, trong khi trẻ thực -Trẻ chú ý lắng 
hiện cô mở nhạc nhẹ nhàng. nghe
-Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát, động viên, khích lệ trẻ 
thực hiện. Hướng dẫn, gợi ý trẻ nếu cần. 
* HĐ 4 : Trưng bày, nhận xét sản phẩm: 
- Cô cho trẻ cầm bài của mình lên trưng bày. 
Các con ơi chúng mình vừa được làm gì đấy?
Con thích bài của bạn nào?
Con hãy giới thiệu về bài của con nào? ( Con dán con cá có 
màu gì? Con dùng gì để dán con cá đấy?).
Cô nhận xét chung và khen ngợi động viên trẻ -Trẻ về bàn
 3. Kết thúc:( 1-2 phút) -Trẻ thực hiện
- Cô nhận xét khen ngợi và cho trẻ chào các bác, các cô.
 -Trẻ trưng bày sản 
 phẩm
 -Trẻ trả lời
 -Trẻ chú ý nghe
 -Trẻ chào các cô.