Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Trang trí giỏ hoa - Năm học 2022-20223 - Nguyễn Thị Thu

 GIÁO ÁN LĨNH VỰ PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
 Đề tài: Trang trí giỏ hoa (đề tài)
 Đối tượng: Mẫu giáo bé
 Thời gian: 20-25 phút
 Số lượng: Cả lớp
 Ngày dạy: 02/03/2023
 Người soạn và thực hiện: Nguyễn Thị Thu
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên đề tài “ Trang trí giỏ hoa”
- Trẻ biết dùng nguyên vật liệu khác nhau để trang trí giỏ hoa.
- Trẻ biết sắp xếp hợp lý, dán trang trí giỏ hoa theo khả năng của trẻ.
- Biết ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ.
2. Kỹ năng
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc
- Trẻ có kỹ năng bóc băng dính và kỹ năng sắp xếp phối hợp màu sắc, chất liệu 
để dán trang trí giỏ hoa
- Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ đích và sáng tạo cho trẻ.
3. Thái độ
-Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp, yêu thích sản phẩm của mình và của bạn làm ra.
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động.
- GD: Trẻ biết vâng lời ông bà bố mẹ và cô giáo.
II. CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng của cô:
- Nhạc bài hát “ Bông hoa mừng cô”. Nhạc nền không lời
- Mẫu gợi ý của cô: 
+ Sản phẩm 1: Giỏ hoa được trang trí hoa bằng nguyên liệu giấy dạ. + Sản phẩm 2: Giỏ hoa được trang trí hoa bằng nguyên liệu từ quả bông và vỏ 
 hạt dẻ cười
 + Sản phẩm 3: Giỏ hoa được trang trí hoa bằng ống hút
 + Sản phẩm 4 ( sản phẩm mở rộng): Giỏ hoa được trang trí hoa bằng giấy dạ, 
 quả bông, vỏ hạt dẻ cười , ống hút.
 2. Đồ dùng của trẻ:
 - Mỗi trẻ một giỏ hoa
 - Băng dính xốp
 - Khay, rổ đựng nguyên vật liệu.
 III. CÁCH TIẾN HÀNH
 HOẠT ĐỘNG 
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
 CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức (2 – 3 phút)
- Cô nhắc trẻ chào khách - Trẻ chào khách
- Cho trẻ hát và vận động bài “Bông hoa mừng cô” - Trẻ hát
- Trò chuyện về nội dung bài hát - Trẻ lắng nghe
+ Bạn nhỏ trong bài hát tặng hoa cho cô nhân ngày gì? - Trẻ trả lời
+ Các con có biết ngày 8/3 là ngày gì không?
=>Ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, là ngày hội của các bà các mẹ, Trẻ lắng nghe
và các cô.
* GD: Để chào mừng ngày 8/3 trước tiên các con phải biết chăm 
ngoan học giỏi ,nghe lời : Ông, bà, bố, mẹ và cô giáo. Đặc biệt hơn 
nếu chúng mình tự tay làm những món quà để tặng cho bà, cho 
mẹ,cho cô giáo của mình đấy.
- Dẫn dắt vào bài
2. Phương pháp, hình thức tổ chức (18 – 20 phút) 
a. Quan sát sản phẩm gợi ý của cô
* Sản phẩm 1: Giỏ hoa được trang trí hoa bằng giấy dạ màu. -Trẻ quan sát
- Các con có nhận xét gì về giỏ hoa này ? 
- Các con thấy giỏ hoa này có những bông hoa có đẹp không? -Trẻ trả lời - Những bông hoa này màu gì? được làm từ nguyên liệu gì?
- Theo con cô đã dùng gì để dán những bông hoa này lên giỏ hoa?
=> Giỏ hoa này cô đã dùng băng dính xốp để dán trang trí lên giỏ -Trẻ lắng nghe
hoa những bông hoa từ nguyên liệu giấy dạ có màu sắc khác nhau .
* Sản phẩm 2: Giỏ hoa trang trí hoa bằng quả bông và hạt dẻ cười - Trẻ quan sát
- Bạn nào có nhận xét gì về giỏ hoa này? -Trẻ trả lời
- Những bông hoa này làm từ nguyên liệu gì?
- Làm thế nào cô có thể dán những bông hoa này lên giỏ hoa?
=> Giỏ hoa này cô đã dùng băng dính xốp để dán những nguyên -Trẻ lắng nghe
liệu: Quả bông nhiều màu sắc khác nhau và hạt dẻ cười để trang trí 
cho giỏ hoa. 
* Sản phẩm 3: Giỏ hoa được trang trí hoa bằng ống hút và quả - Trẻ quan sát
bông.
- Các con thấy giỏ hoa này có gì đặc biệt - Trẻ trả lời
- Hoa bằng nguyên liệu gì? Muốn dán được hoa này cô đã dùng gì 
để dán?
=> Giỏ hoa này cô đã dùng băng dính xốp để dán những bông hoa - Trẻ lắng nghe
có nguyên liệu từ ống hút và quả bông để trang trí cho giỏ hoa.
* Sản phẩm 4( sản phẩm mở rộng): Giỏ hoa được trang trí hoa bằng -Trẻ quan sát
những nguyên vật liệu khác nhau: Hoa từ giấy dạ, quả bông, vỏ hạt 
dẻ cười và ống hút.
- Con có nhận xét gì về giỏ hoa này? - Trẻ trả lời
- Nguyên liệu của những bông hoa này có giống nhau không?
- Cô đã dùng gì để dán những bông hoa này?
=> Giỏ hoa này được cô trang trí kết hợp tất cả các nguyên vật liệu: -Trẻ lắng nghe
Giấy dạ, quả bông , hạt dẻ cười, hoa nhựa từ ống hút
b. Hình thành ý tưởng cho trẻ
- Hỏi 3 - 4 trẻ 
- Cô đã chuẩn bị sẵn rất nhiều những giỏ hoa được làm từ cốc nhựa 
 Trẻ lắng nghe và giấy bìa và nhiệm vụ của các con sẽ chọn các nguyên vật liệu để 
trang trí cho giỏ hoa thật đẹp. 
 -Trẻ trả lời
+ Hôm nay con sẽ dự định trang trí giỏ hoa từ nguyên vật liệu gì?
+ Con sẽ làm như thế nào? 
- Khi dán các con cần chú ý điều gì?( chú ý xếp hoa từ các nguyên 
vật liệu phù hợp và dán xốp dính thật khéo léo, giấy bỏ để gọn vào 
rổ và giữ gìn sản phẩm của mình làm ra)
 c. Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ về nhóm thực hiện. - Trẻ về nhóm 
- Cô quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện
- Động viên, khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm
 d. Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Cô giúp trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ đi trưng bày 
- Cô cho 2-3 trẻ chia sẻ cảm xúc về sản phẩm của mình sản phẩm
+ Con đã làm được gì? - Trẻ trả lời chia 
+ Con đã dùng nguyên vật liệu gì? sẻ cảm xúc
- Cô cho 2-3 trẻ nhận xét về bài của bạn?
+ Con thích sản phẩm nào? Vì sao?
=> Cô thấy tất cả các con bạn nào làm cũng đẹp và khéo cô khen tất - Trẻ lắng nghe
cả các con.
3. Kết thúc (1-2p):
- Tuyên dương- chuyển hoạt động.
 - Trẻ chào khách
- Trẻ chào khách . ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ
 TRƯỜNG MẦM NON BA TRẠI B
 GIÁO ÁN THAO GIẢNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
 Đề tài: Trang trí giỏ hoa (đề tài)
 Đối tượng: Mẫu giáo bé
 Thời gian: 20-25 phút
 Số lượng: Cả lớp
 Ngày dạy: 02/03/2023
 Người soạn và thực hiện: Nguyễn Thị Thu
 Năm học: 2022- 2023