Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương - Đề tài: Làm quen chữ cái S, X - Hoàng Thị Xuyến

 1
 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ
 TRƯỜNG MẦM NON BA TRẠI B
 GIÁO ÁN 
KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM 
 LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN CHỮ VIẾT
 Đề tài: Làm quen chữ cái S, X
 Chủ đề: Quê hương
 Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn 5 tuổi A3
 Số trẻ: Cả lớp trẻ
 Thời gian: 30 - 35 phút
 Giáo viên: Hoàng Thị Xuyến
 Năm học 2022 - 2023 2
 GIÁO ÁN
 LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN CHỮ VIẾT
 Đề tài : Làm quen chữ cái S, x
 Đối tượng : Trẻ 5 tuổi
 Thời gian : 30 – 35 phút
 Số lượng trẻ : Cả lớp 
 Người soạn : Hoàng Thị Xuyến
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái s, x
- Trẻ nhận biết được chữ s, x trong từ trọn vẹn.
- Biết được cấu tạo của chữ s, x
2.Kỹ năng
- Trẻ nhận biết chữ s, x qua từ và qua các trò chơi.
- Trẻ có một số kỹ năng : xâu, trang trí, in chữ 
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định
- Củng cố phát âm chữ cái đã học
- Rèn kỹ năng làm việc theo nhóm
3. Thái độ
- Trẻ tham gia các trò chơi đúng cách,có nề nếp.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và bạn.
- Trẻ yêu thích học chữ cái
4. Tích hợp
- Âm nhạc : Hát vận động theo nhạc
- Phát triển thể chất : Vận động khi tham gia trò chơi,vận động âm nhạc
II. Chuẩn bị 3
 1. Địa điểm
 - Trong lớp học
 2. Đồ dùng của cô
 - Bài giảng điện tử về chữ cái s, x, Thẻ chữ to s, x
 - Nhạc chơi trò chơi
 3. Đồ dùng của trẻ 
 - Hoa chữ cái, Lọ màu, các thẻ chữ cái s, x in rỗng, hồ dán, băng dán 2 mặt, Các 
 loại hạt, gạo, cát 
 - Tranh ảnh có băng từ chứa chữ s, x, Khăn lau, bút chì, bút màu
 - Các bài tập tư duy cho trẻ nối, gạch chân chữ cái s, x
 III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Hoạt động
 Hoạt động của cô
 của trẻ
1.Ôn định tổ chức , gây hứng thú: ( 2- 3 phút ) 
- Cô cho trẻ chào khách cô cho trẻ hát bài Trẻ lắng nghe
- Cô giới thiệu chương trình “ Những chữ cái vui nhộn”
- Và dến với chương trình ngày hôm nay gồm có 3 đội chơi: 
 Trẻ chào
+ Lần lượt từng đội vẫy tay chào
 Phương pháp hình thức tổ chức ( 27- 30 phút ) Trẻ đọc vè
Hoạt động 1: Làm quen chữ s, x 
* Làm quen chữ s
- Cô đọc câu đố: 
 Hoa gì nở giữa mùa hè
 Trong đầm thơm mát lá xòe che ô
- Thời gian suy nghĩ giành cho các con bắt đầu( Cô bật nhạc đồng Trẻ lắng nghe
hồ) Trẻ trả lời
- Cô cho trẻ về chỗ ngồi hình chữ u
- Các con cùng quan sát cô có hình ảnh gì đây nhé? 
- Đây chính là hình ảnh Hoa Sen Trẻ trả lời 4
- Dưới hình ảnh “ Hoa sen” có từ “ Hoa sen” 
- Các con cùng nghe cô Xuyến đọc nhé: “ Hoa sen” 
- Các con cùng đọc với cô nào?
- Ai giỏi có thể lên tìm cho cô những chữ cái đã học trong từ “ Hoa Trẻ lắng nghe
 Trẻ đọc
sen” Trẻ tìm chữ cái đã 
- Cô mời các con đọc lại những chữ cái đã học nào? học và Trẻ đọc
- Còn hôm nay cô muốn giới thiệu với các con đó chính là chữ s. 
 Trẻ quan sát
- Cô đổi thẻ chữ to hơn cho các con quan sát nhé. Các con nghe cô Trẻ lắng nghe
phát âm: s , s, s.
- Cô nói cách phát âm. (Uốn lưỡi mở miệng và bật hơi mạnh ra 
ngoài) Trẻ phát âm
- Các con đọc cùng cô chữ s nào? Trẻ phát âm theo 
 tổ nhóm, cá nhân
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân đọc Trẻ trả lời
- Chữ s có cấu tạo như thế nào? ( Cô mời 2-3 trẻ trả lời) Trẻ lắng nghe
 Trẻ nhắc lại cấu 
- Cô chốt lại: Như vậy chữ s có 1 nét cong trái nối liền 1 nét cong tạo chữ s
phải đấy.
- Cô giới thiệu các kiểu chữ s. Tuy cách viết khác nhau nhưng đều Trẻ lắng nghe
phát âm là chữ s, s, s. Trẻ phát âm
- Các con đọc cùng cô Xuyến nào? Trẻ đọc theo yêu 
 cầu
- Giờ cô có yêu cầu khó hơn là các con đọc chữ s theo hiệu lệnh 
của cô nhé ( giơ chữ s cao đọc to, giơ chữ s thấp đọc nhỏ)
* Làm quen chữ x: Trẻ vận động theo 
 nhạc
- Cho trẻ vận động theo nhạc bài chekenhen (Trẻ nhảy cùng cô)
 Cô cũng có món quà vô cùng hấp dẫn nữa muốn dành tặng cho các 
 Trẻ quan sát
con. Nào các con cùng chú ý nhìn lên màn hình và đón xem nhé!
- Đây là hình ảnh gì ? Trẻ trả lời
- À đây là hình ảnh xóm làng đấy
 Trẻ trả lời
- Dưới hình xóm làng cũng có từ “ xóm làng ” Trẻ quan sát
- Các con đọc cùng cô Xuyến nào? 5
- Các con chú ý xem trong từ xóm làng có bao nhiêu chữ cái Trẻ đọc
- Giờ ai giỏi có thể lên tìm và chỉ những chữ cái đã học trong từ Trẻ tìm chữ cái
“ xóm làng ” nào?
- Có 1 chữ cái mà hôm nay cô muốn giới thiệu với các con đó Trẻ lắng nghe
chính là chữ x.
- Các con cùng nghe cô phát âm nhé: x, x, x Trẻ lắng nghe
- Cô nói cách phát âm (Chữ x khi phát âm các con mở miệng vừa 
phải và nhẹ nhàng đẩy hơi ra ngoài phát âm x) Trẻ phát âm
- Nào cô mời các con cùng phát âm nào! Trẻ phát âm
- Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân Trẻ phát âm
-Vậy ai có nhận xét gì về cấu tạo của chữ x nào?
(cô mời 2-3 trẻ trả lời)
 Trẻ trả lời
- Cô nói cấu tạo của chữ x trên màn chiếu: Chữ x có cấu tạo 1 nét 
xiên phải, 1 nét xiên trái và gặp nhau ở giữa đấy. Trẻ quan sát và 
 lắng nghe
- Cô mời trẻ nhắc lại cấu tạo chữ x
- Cô giới thiệu các kiểu chữ x gồm: Chữ x in hoa, chữ x viết hoa, Trẻ trả lời
chữ x in thường và chữ x viết thường.
 Trẻ quan sát và 
- Tuy cách viết khác nhau nhưng chúng đều phát âm là chữ x lắng nghe
- Các chữ x in hoa, viết thường, viết hoa các con gặp nhiều trên 
sách báo, ti vi và các con sẽ được học sâu hơn khi các con vào học 
cấp tiểu học nhé!
- Các con đọc cùng phát âm lại chữ x nào!
* So sánh chữ s, x Trẻ phát âm
Như vậy trong chương trình các con được làm quen với các chữ cái 
gì? ( s, x).
- Các con đọc lại cho cô nào? Trẻ trả lời
- Bạn nào giỏi cho cô biết điểm khác nhau của 2 chữ s, x là gì?
 Trẻ đọc 
 ( mời 2-3 trẻ )
- Cô củng cố lại: Chữ s có 1 nét cong trái nối liền với 1 nét cong 
 Trẻ trả lời 6
phải, chữ x có 1 nét xiên phải, 1 nét xiên trái và khác nhau cách 
phát âm đấy. 
 Trẻ lắng nghe
* Bây giờ cô có yêu cầu khó hơn thi xem ai nhanh nhất trong 
chương trình này nhé! Các con dùng tay của mình và tạo hình chữ Trẻ trả lời
cái s, x theo yêu cầu của cô nào? Trẻ lắng nghe
- Cô khuyến khích động viên trẻ.
 * Ôn luyện củng cố
 Trẻ tìm xung 
- Đến với chương trình chữ cái vui nhộn cô đã chuẩn bị cho các quanh
con những trò chơi vô cùng lý thú và bổ ích. Chúng mình có sẵn 
sàng tham gia chưa nào!
- Để chơi được những trò chơi của chương trình, xin mời các con 
nhẹ nhàng về chỗ và đồ dùng nào?
 Trẻ trả lời
- Nào xin mời các con cùng mở đồ dùng ra nào? Khi mở các con 
mở cẩn thận, nhẹ nhàng nhé.
 Trẻ về chỗ
- Các con thấy đồ dùng gì trong đó nhỉ?( bông hoa chữ cái)
 * Trò chơi 1: “Ai thông minh” Trẻ quan sát
- Các con ơi, các con cùng quan sát những bông hoa còn thiếu gì Trẻ lấy đồ dùng
nhỉ?( Thiếu lá ) Trẻ trả lời
- Cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều cái lá mang chữ cái. Nhiệm 
 Trẻ lắng nghe
vụ của các con là tìm những cái lá mang chữ cái s, x theo yêu cầu 
của cô giơ lên và đọc chữ cái đó, các con đã rõ chưa nào?
- Cô cho trẻ chơi Trẻ chơi
 Trẻ trả lời
- Cô cho trẻ giơ đồ dùng lên để kiểm tra kết quả của nhau
- Cô động viên khen ngợi trẻ. Trẻ lắng nghe
 Trẻ chơi
*Trò chơi 2 : Nhanh và đúng Trẻ kiểm tra
- Luật chơi và cách chơi như sau: Cô chia đội bên tay phải là đội 1. 
Đội bên tay trái cô là đội 2. Trước mặt các con là các chữ cái. 
 Trẻ trả lời
Nhiệm vụ của các con là 2 bạn của mỗi đội sẽ đồng thời bật và đọc 
chữ cái theo yêu cầu của cô. Khi các con bật xong, 2 bạn kế tiếp lại 7
bật và đọc chữ cái cho đến hết đội. Thời gian chơi dành cho các 
con là 1 bản nhạc. Đội nào bật tốt, nhanh, đúng theo luật đội đó sẽ Trẻ lắng nghe
dành chiến thắng. Các con đã hiểu luật chơi chưa nào?
- Cô cho trẻ chơi( 1-2 lần)
- Cô nhận xét trò chơi Trẻ chơi trò chơi
*Trò chơi 3 : Bé tài năng
Luật chơi và cách chơi:
 Trẻ lắng nghe
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi để các con có thể chơi 
trò chơi với chữ cái s, x như: Tìm chữ s, x trong băng từ, xếp chữ, 
 Trẻ trả lời
in chữ, xâu chữ, trang trí chữ s, x Thời gian chơi dành cho các 
con là 1 bản nhạc. Các con đã hiểu luật chơi chưa ? Trẻ chơi
 - Nào cô mời các con lấy đồ dùng về nhóm nhé! 
- Cô nhận xét các nhóm và cho trẻ cất đồ dùng 
3, Kết thúc (1-3 phút)
 - Cô nhận xét hoạt động
- Chương trình: “ Những chữ cái vui nhộn” đến đây là hết rồi. Xin Trẻ lắng nghe
chào và hẹn gặp lại các con trong chương trình lần sau.