Giáo án Âm nhạc Lớp 6 Sách Cánh diều - Chủ đề 3: Biết ơn thầy cô

A. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Hát đúng giai điệu, lời ca của bài Bụi Phấn.

- Biết hát kết hợp gõ đệm vận động bộ gõ cơ thể phù hợp.

2. Năng lực:

- Thể hiện âm nhạc: - Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng.

- Cảm thụ và hiểu biết: - Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát Bụi Phấn.

- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Bụi Phấn; vẽ tranh về thầy cô mái trường. Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.

3. Phẩm chất: - Qua giai điệu lời ca của bài hát Bụi Phấn , HS thêm yêu mái trường, biết ơn thầy cô giáo.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Máy chiếu, tranh ảnh

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.

- Phiếu đánh giá

 

doc 9 trang linhnguyen 20/10/2022 220
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Âm nhạc Lớp 6 Sách Cánh diều - Chủ đề 3: Biết ơn thầy cô", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc Lớp 6 Sách Cánh diều - Chủ đề 3: Biết ơn thầy cô

Giáo án Âm nhạc Lớp 6 Sách Cánh diều - Chủ đề 3: Biết ơn thầy cô
Chủ đề 3: BIẾT ƠN THẦY CÔ
Tiết 1: Học Hát: Bụi phấn.
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hát đúng giai điệu, lời ca của bài Bụi Phấn. 
- Biết hát kết hợp gõ đệm vận động bộ gõ cơ thể phù hợp. 
2. Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: - Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng.
- Cảm thụ và hiểu biết: - Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát Bụi Phấn.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Bụi Phấn; vẽ tranh về thầy cô mái trường. Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
3. Phẩm chất: - Qua giai điệu lời ca của bài hát Bụi Phấn , HS thêm yêu mái trường, biết ơn thầy cô giáo.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc 
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
- Phiếu đánh giá
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tiết 1: Học Hát: Bụi phấn.
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập 
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- HS nghe một số đoạn nhạc và yêu cầu trả lời những câu hỏi sau.
Qua đoạn nhạc vừa nghe em hãy cho biết tên bài hát?
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào bài mới. 
Thầy cô là tất cả
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập
Báo cáo kết quả hoạt động 
- HS trả lời các câu hỏi.
- Theo dõi đánh giá và chuẩn bị tâm thế vào bài mới.
Em yêu phút giây này thầy em tóc như bạc thêm. Bạc thêm vì bụi phấn, cho em bài học hay. Mai sau lớn lên dồi làm sao có thể nào quên. Thầy em người dạy dỗ, khi em tuổi còn thơ. Một bài hát viết về những hi sinh thầm lặng của thầy cô giáo dìu dắt các thế hệ học trò.
Tất cả vì một mục tiêu vì một thế hệ trẻ những người thầy người cô giáo vẫn lặng thầm miệt mài từng trang giấy để dạy các em thành tài thành những thế hệ chủ tương lai của đất nước qua ca khúc Bụi phấn đã nói lên phần nào những nỗi niềm của thầy cô giáo và lòng biết ơn quý trọng của các thế hệ học trò.
 Hoạt động2: hình thành kiến thức mới (20’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Treo bảng phụ đàn và hát mẫu bài hát.(Nghe hát mẫu theo băng đĩa nhạc).
- GV chia lớp làm 3 nhóm yêu cầu:
- Nhóm 1: bài hát được viết ở nhịp?
- Nhóm 2: bài hát có tính chất?.
- Nhóm 3: Bài hát được chia làm mấy câu?
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Cảm nhận giai điệu và lời ca của bài hát
-Tìm hiểu nội dung liên quan đến tác phẩm.
Báo cáo kết quả:
- Hs trả lời 
- HS thực hiện
- Theo dõi vận động theo tiến trình bài dạy.
Nội dung : tìm hiểu về tác phẩm
Tác giả tác phẩm
Chia câu bài hát
+ Gồm ... câu: ( 2 đoạn)
- Câu 1: .
- Câu 2: .
- Câu 3: 
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào bài mới.
- Theo dõi vận động theo tiến trình bài dạy.
Học hát
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Yêu cầu và hướng dẫn HS luyện thanh. 
- GV lần lượt dạy từng đoạn, từng câu theo lối móc xích
- Em có nhận xét gì về giai điệu và lời ca của bài hát?
- Em hãy nêu nội dung và ý nghĩa của bài hát?
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Luyện thanh theo yêu cầu và hướng dẫn của GV
- Học theo sự hướng dẫn
Luyện thanh, hát từng câu
Nội dung, ý nghĩa của bài hát
Ghép cả bài
Câu 1:........
Câu 2:........
Câu 1+2:...
Câu 3:........
Câu 4:........
- Giai điệu: giản dị, chân thật
- Lời ca : thiếtt tha, giàu hình ảnh
+ Nội dung:
+Ý nghĩa: 
- Nhắc nhở các em biết ơn thầy cô giáo.
- Phấn đấu học tập xây dựng đất nước..
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, dẫn dắt sang phần luyện tập.
Báo cáo kết quả:
- Nhận xét đánh giá phần trình bày của các dãy bàn.
- Theo dõi, tiếp thu kiến thức
Hoạt động3: luyện tập (13’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- GV chia các nhóm từ 4-5 học sinh/ nhóm GV yêu cầu: Trong thời gian chuẩn bị 5 phút nhóm nào hát đúng lời ca, giai điệu và có động tác biểu diễn phù hợp sẽ được điểm. 
- GV gọi nhóm lên biểu diễn
Thực hiện nhiệm vụ học tập
 Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của GV
Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
Hát kết hợp nhịp phách
Gõ nhạc cụ theo tiết tấu và vận động cơ thể
Thể hiện âm hình tiết tấu theo sơ dồ động tác cơ thể
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào bài mới.
- Theo dõi vận động theo tiến trình bài dạy.
Hoạt động 4: Vận dụng (7’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Giáo viên chọn một nhóm biễu có phần trình bày tốt nhất lên bảng biểu diễn lại
- ? Tìm những câu nhạc để thể hiện tiết tấu gõ.
- Hướng dẫn học sinh tự gõ tiết tấu theo kiểu hòa âm, vận động cơ thể theo nhạc, viết lời mới với chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, thầy cô, mái trường.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Thực hiện nhiệm vụ
Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn
- Nghe giáo viên giao nhiệm vụ.
Hát kết hợp nhịp phách
Gõ nhạc cụ theo tiết tấu và vận động cơ thể
Thể hiện âm hình tiết tấu theo sơ dồ động tác cơ thể
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giao bài tập về nhà
- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm về cách gõ hòa âm, vận động cơ thể, theo sơ đồ tiết tấu.
Tiết 2: Bài đọc nhạc số 3
Nhạc Cụ: Một số hợp âm cơ bản
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ trường độ. Biết vận động cơ thể, hoặc bộ gõ nhạc cụ phù hợp
- Thể hiện đúng mẫu hợp âm,tiết tấu, biết thể hiện ứng dụng cho bài hát.
- Nhạc cụ giai điệu kèn phím, Sáo dọc: Nhớ được cấu tạo và thế bấm các hợp âm. Luyện tập bài luyện mẫu âm đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật.
2. Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài đọc nhạc bằng hình thức hát kết hợp vận động cơ thể.
+Thể hiện các mẫu âm đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật.
+ Biết sử dụng vài hợp âm trong hợp âm Am.
- Cảm thụ và hiểu biết: Nhận biết được các các hợp âm cơ bản
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Nhận biết và biết vận dụng các kĩ thuật trong luyện tập
3. Phẩm chất: Rèn luyện tính chăm chỉ và trách nhiệm trong luyện tập và chuẩn bị bài học.
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh, đàn phím điện tử.
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc 
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
- Phiếu đánh giá
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: bài đọc nhạc số 3: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt động nhóm.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận và thực hiện nhiệm vụ
Đọc 7 hàng âm cơ bản bằng kí hiệu bàn tay.
Gõ tiết tấu bằng động tác cơ thể
 Đô Rê Mi Fa Sol La Si Đô
Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt, giới thiệu bài mới
- Hướng dẫn học sinh đọc gam C- dur
Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn
- HS thực hiện
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
Gv giới thiệu:
- Đàn giai điệu và ghép lời bài TĐN
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp đôi: Tìm trường độ, cao độ sử dụng trong bài TĐ.
- Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ, trường độ.
- Viết hình tiết tấu chung của bài và thực hiện gõ tiết tấu.
- Hướng dẫn và yêu cầu học sinh chia câu. GV chia lớp theo nhóm giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm một câu, tự khám phá hoàn thiện cao độ, giai điệu Trong thời gian 3-5 phút các nhóm lên trình bày trước lớp.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Lắng nghe và cảm nhận.
- Cảm nhận giai điệu, cao độ, lời ca của bài.
- Nhận nhiệm vụ thực hiện
Báo cáo kết quả:
Gõ tiết tấu theo hướng dẫn.
- Chia câu
- Nhận xét và chia sẻ kiến thức học tập
Nội dung
Luyện đọc quãng 3
Cao độ trường độ
Âm hình tiết tấu
- Cao độ: E,F,G,C....
Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt, hướng dẫn tập luyện từng câu nhạc.
Hoạt động 3: Luyện tập 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Theo dõi bảng phụ, luyện đọc từng câu theo hướng dẫn của GV
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của Giáo viên
Báo cáo kết quả:
- Gọi từng bàn, tổ đọc nhạc đồng thời gõ nhịp. 
- Chia đôi lớp, nửa đọc nhạc nửa ghép lời sau đó đổi lại.
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Nội dung: Luyện tập vận động cơ thể, đánh nhịp 3/4, gõ đệm tiết tấu.
Bài đọc nhạc số 3
Kết hợp nhịp 3/4
Kết hợp tiết tấu, ĐT cơ thể
Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng. 
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.
Hoạt động 4: Vận dụng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Yêu cầu hs đọc nhạc kết hợp đánh nhịp, vận động cơ thể, gõ đệm giai điệu.
- Yêu cầu học sinh tự viết lời mới với chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, thầy cô... Trong thời gian nhanh nhất HS nào có lời ca hay phù hợp sẽ được tuyên dương.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập
Báo cáo kết quả:
- Hs trình bày kết quả
- Theo dõi nhận xét, đánh giá
Nội dung: Vận dụng: vận động cơ thể, đánh nhịp 3/4, gõ đệm tiết tấu.
Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng. 
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá.
- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm về cách gõ hòa âm, vận động cơ thể.
NHẠC CỤ: - Một số hợp âm cơ bản 
Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Giáo viên yêu cầu hs thực hiện gõ đệm theo mẫu.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Cảm nhận và thực hiện gõ.
- Nhận và thực hiện nhiệm vụ. 
- GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với nhóm khi thực hiện nhiệm vụ
Nội dung: Học sinh gõ đệm theo mẫu
Đánh giá kết quả 
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang bài mới
Báo cáo kết quả:
- Hs lên bảng 
- HS thực hiện
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Đưa ra một ví dụ hợp âm cơ bản.
- Hoạt động theo nhóm
- Nhìn ví dụ hãy cho biết tên hợp âm. 
- Cho biết tên nốt nhạc trong mỗi hợp âm
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận và thực hiện nhiệm vụ. 
- GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ
Nội dung: lý thuyết âm nhạc về hợp âm
Hợp âm Đô trưởng C
Hợp âm Pha trưởng F
Hợp Âm son trưởng
Gồm các nốt: Đô-Mi-Son
Gồm các nốt: Pha-La-Đô
Gồm các nốt: Son-Si-Rê
Đánh giá kết quả 
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang nội dung mới
Báo cáo kết quả:
- Hs báo cáo kết quả.
- HS thực hiện
- Đọc cao độ ngân dài ngắn
Nội dung: Tìm hiểu về hợp âm khi thực hiện trên phím đàn
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp đôi.
Nêu hiểu biết về hợp âm C .
Kế tên một số nốt nhạc trong hợp âm F. 
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. 
- Tập trung thực hiện trong khoảng thời gian 2’
Hợp âm C được thành lập bởi các nốt C,E,G
Trong hợp âm F có dùng những nốt nhạc F,A,C 
Trong hợp âm G có dùng những nốt nhạc G-B_D
Đánh giá kết quả 
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng. 
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.
Báo cáo kết quả hoạt động 
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi.
- Thực hiện 
theo yêu cầu của GV
- Nhận nhiệm vụ thực hiện
Hoạt động 3: Luyện tập 
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của Giáo viên
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Báo cáo kết quả hoạt động 
- HS lần lượt các tổ thực hiện
- Nhận xét và học tập
Hoạt động 4: Vận dụng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm,.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Báo cáo kết quả hoạt động 
- Trình bày theo nhóm.
- Nhận xét và học tập
- Nhận nhiệm vụ
Nội dung: Thực hiện hợp âm trên sáo và kèn phím điện tử
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, tuyên dương đội nhóm làm việc tích 
- Tự tập thuần thục theo nhóm trong thời gian ngoai giờ lên lớp cực
Tiết 3 :ÔN TẬP: ÔN TẬP LẠI NỘI DUNG CỦA BÀI TĐN SỐ 3 VÀ NHẠC CỤ
ANTT: Đàn tranh và đàn đáy.
 Nghệ sĩ Nhân dân Quách Thị Hồ (1909- 2001).
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Thể hiện đúng mẫu hợp âm,tiết tấu, biết thể hiện ứng dụng cho bài đọc nhạc.
- Nêu được đặc điểm của đàn tranh, đàn đáy, cảm nhận được âm sắc của đàn tranh, đàn đáy: nêu được đôi nét về cuộc đời của nghệ sĩ Quách Thị Hồ.
2. Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài đọc nhạc bằng hình thức hát kết hợp vận động cơ thể.
+Thể hiện các mẫu âm đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật.
+ Biết sử dụng vài hợp âm trong cho bài đọc nhạc.
- Cảm thụ và hiểu biết: Nhận biết được các các hợp âm cơ bản, cảm nhận được âm sắc của đàn tranh, đàn đáy
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Nhận biết và biết vận dụng các kĩ thuật trong luyện tập
3. Phẩm chất: Rèn luyện tính chăm chỉ và trách nhiệm trong luyện tập và chuẩn bị bài học.
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh, đàn phím điện tử.
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc 
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
- Phiếu đánh giá
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
.
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ.
- Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của Giáo viên
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Nội dung: kiểm tra bài cũ
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
Báo cáo kết quả hoạt động 
- HS lần lượt các tổ thực hiện
- Nhận xét và học tập
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm,.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Báo cáo kết quả hoạt động 
- Trình bày theo nhóm.
- Nhận xét và học tập
- Nhận nhiệm vụ
Nội dung
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, tuyên dương đội nhóm làm việc tích 
- Tự tập thuần thục theo nhóm trong thời gian ngoai giờ lên lớp cực
ANTT: + Đàn tranh và đàn đáy.
+ Nghệ sĩ Nhân dân Quách Thị Hồ (1909- 2001).
- Nêu được đặc điểm của đàn tranh, đàn đáy, cảm nhận được âm sắc của đàn tranh, đàn đáy: nêu được đôi nét về cuộc đời của nghệ sĩ Quách Thị Hồ.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Giáo viên yêu cầu hs xem SGK, và giới thiệu sơ lược về nhạc cụ và nghệ sĩ Quách Thị Hồ.
Nhóm 1: Em hãy nêu cấu trúc tính năng của đàn tranh ?
- Nghệ sĩ Quách Thị Hồ quê ở đâu?
Nhóm 2: Em hãy nêu cấu trúc tính năng của đàn đáy?
-Nghệ sĩ Quách Thị Hồ là nghệ nhân trong loại hình nghệ thuật nào?
Nhóm 3: Em hãy cho cảm nhận âm thanh của đàn tranh và đàn đáy và cho biết cách chơi của hai loại đàn?
-Nghệ sĩ Quách Thị Hồ đã có cống hiến gì về bảo tồn di sản văn hóa của nước nhà?
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Tìm hiểu về nhạc cụ, nghệ sĩ.
- Nhận và thực hiện nhiệm vụ. 
- GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ
Báo cáo kết quả:
- Hs trình bày câu trả lời. 
- HS thực hiện
Nội dung Tìm hiểu về đàn tranh và đàn đáy: Tìm hiểu nghệ sĩ Quách Thị Hồ
Đàn Tranh- Đàn Đáy
Nghệ sĩ Quách Thị Hồ
Đánh giá kết quả 
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- Tự tập thuần thục theo nhóm trong thời gian ngoai giờ lên lớp cực
Ôn Tập chủ đề 3
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hát đúng giai điệu, lời ca của bài Bụi Phấn. 
- Biết hát kết hợp gõ đệm vận động bộ gõ cơ thể phù hợp. 
- Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ trường độ. Biết vận động cơ thể, hoặc bộ gõ nhạc cụ phù hợp
- Thể hiện đúng mẫu hợp âm,tiết tấu, biết thể hiện ứng dụng cho bài hát.
- Nêu được đặc điểm của đàn tranh, đàn đáy, cảm nhận được âm sắc của đàn tranh, đàn đáy: nêu được đôi nét về cuộc đời của nghệ sĩ Quách Thị Hồ.
2. Về năng lực: Tự chủ - Tự học - Giao tiếp – Hợp tác - Giải quyết vấn đề và sáng tạo
3. Phẩm chất: Yêu nước - Nhân ái - Chăm chỉ - Trách nhiệm
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc 
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan
- Phiếu đánh giá
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. NỘI DUNG: ÔN LẠI NHỮNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC TRONG CHỦ ĐỀ 3

File đính kèm:

  • docgiao_an_am_nhac_lop_6_sach_canh_dieu_chu_de_3_biet_on_thay_c.doc