Bài thuyết trình Một số biện pháp xây dựng lớp học hạnh phúc cho trẻ 4-5 tuổi trong trường mầm non

 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN ..
 TRƯỜNG MẦM NON 
 BÀI THUYẾT TRÌNH
 TRÌNH BÀY BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG 
CÔNG TÁC CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TẠI TRƯỜNG MẦM NON 
Đề tài: “Một số biện pháp xây dựng lớp học hạnh phúc cho trẻ 4-5 tuổi 
 trong trường mầm non”
 Giáo viên dự thi:
 Năm học: 2024-2025 Đề tài: “Một số biện pháp xây dựng lớp học hạnh 
 phúc cho trẻ 5 tuổi trong trường mầm non”
PHẦN MỞ PHẦN NỘI PHẦN KẾT 
 ĐẦU DUNG LUẬN 1. Lý do chọn đề tài 2. Phạm vi, đối tượng thực hiện
- Phạm vi thực hiện: Lớp 5-6 tuổi trường mầm non.
- Đối tượng thực hiện: Trẻ 5-6 tuổi trường mầm non. 3. Mục đích của biện pháp
 Nhằm tạo ra 1 lớp học hạnh phúc là nơi mang lại môi trường phát triển
toàn diện, kích thích hứng thú học tập – vui chơi của trẻ, tạo dựng niềm tin và
sự hài lòng cho phụ huynh. Đồng thời xây dựng được đội ngũ giáo viên nhiệt
huyết, yêu nghề, yêu trẻ cũng như tối ưu hóa công tác quản lý nhà trường.
Tạo ra sự tôn trọng đối với học sinh, giúp học sinh được thoải mái phát huy
khả năng của mình. Nuôi dưỡng yêu thương bắt đầu từ sự thấu hiểu, chia sẻ
với người khác mà không phải là sự ích kỉ, đơn phương thực hiện. Yêu
thương cũng là một giá trị truyền thống của dân tộc ta, nên phát huy nó không
phải là việc khó khăn. Đó chính là mục đích của biện pháp “Xây dựng lớp 
học hạnh phúc”. PHẦN NỘI DUNG Biện pháp 1: Xây dựng môi trường lớp học hạnh phúc, 
 an toàn tạo niềm vui cho trẻ khi đến lớp. Biện pháp 2: Tôn trọng cảm xúc của trẻ Biện pháp 3: “Tạo động lực và truyền cảm hứng cho trẻ 
 thông qua các hoạt động”. Hoạt động khám phá nghề nông Trò chơi trải nghiệm *Hoạt động chơi góc Hoạt động ăn-ngủ Hoạt động khác 2. Hiệu quả của các biện pháp đã thực hiện
 Bảng kết quả so sánh trước và sau khi thực hiện
 Đầu năm Cuối năm
 STT Nội dung khảo sát Số trẻ Số lượng trẻ Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ %
 trẻ
 1 - Trẻ tự tin, vui vẻ, hạnh phúc khi tới 8 26% 28 93%
 trường, tới lớp.
 30
 2 - Trẻ tích cực hứng thú khi tham gia 9 30% 29 96%
 vào các hoạt động. 
 3 - Trẻ thể hiện được các cảm xúc và 10 33% 27 90%
 tình cảm của mình với mọi người xung 
 quanh 
 4 - Trẻ vui vẻ hòa đồng, đoàn kết, hợp tác 
 với bạn trong mọi hoạt động. 9 30% 26 86%