Giáo án phát triển năng lực Tin học 9 theo CV3280 - Tiết 18, Bài thực hành 4: Tạo trang web đơn giản - Năm học 2019-2020

Tuần 09
Tiết 18
Bài Thực Hành 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN
Ngày soạn: 16/10/2019
Ngày dạy: 25/10/2019
1.Kiến thức:
Ôn lại các kiến thức về: khởi động Kompozer; tạo, mở và lưu trang web; soạn thảo văn bản; chèn hình ảnh vào trang web; tạo liên kết.
 2.Kỹ năng:
Làm quen với phần mềm Kompozer.
Biết tạo một vài trang web đơn giản có liên kết bằng Kompozer.
 3.Thái độ:
Có thái độ lành mạnh khi sử dụng Internet.
Nghiêm túc trong giờ học, thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo.
4. Xác định nội dung trọng tâm của bài:
- Hs hiểu được khái niệm Thông tin , dữ liệu
- HS biết giải thích hoạt động thông tin. 
5. Định hướng phát triển năng lực:
 * Năng lực chung: - Năng lực tự học, Năng lực giải quyết vấn đề, Năng lực hợp tác, Năng lực sử dụng ngôn ngữ, Năng lực sử dụng CNTT và truyền thông (ICT).
 * Năng lực chuyên biệt: - Năng lực chuyên môn, Năng lực phương pháp, Năng lực cá thể.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên: Bài thực hành, phòng máy vi tính có sẵn phần mềm Kompozer.
Học sinh: Đọc trước bài thực hành, sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ổn định tình hình lớp (1 phút)
Ổn định trật tự lớp.
Kiểm tra sĩ số và tác phong học sinh.
Kiểm tra bài cũ (Xen kẽ trong quá trình học)
Giảng bài mới:
Hoạt động 1: Khởi động và tìm hiểu Kompozer
- Mục tiêu: Biết được cách thiết kế phần mềm .
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề, làm việc nhóm/Đặt câu hỏi
- Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm
- Phương tiện dạy học: máy tính
- Sản phẩm: Biết một số yếu tố ảnh hưởng đến an toàn thông tin
Hoạt động
của giáo viên
Hoạt động
của học sinh
Nội dung
- Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu sách giáo khoa.
- Các tiến hành khởi động Kompozer và thực hiện các yêu cầu của bài tập 1.
- Giáo viên quan sát và hướng dẫn thường xuyên.
- Giáo viên tổng kết và củng cố lại kiến thức trong bài 1.
- Học sinh tham khảo sách giáo khoa.
- Học sinh khởi động Kompozer và thực hành theo tiến trình.
- Nghe và ghi chép vào vở (nếu cần thiết)
Bài 1: Khởi động và tìm hiểu Kompozer:
- Tìm hiểu màn hình làm việc của Kompozer.
- Mở bảng chọn và quan sát các lệnh trong bảng chọn đó.
- Gõ vài từ, dùng các nút lệnh định dạng:
, , , : Đặt kiểu chữ và màu chữ
, : Tăng, giảm cỡ chữ.
, , , : Căn lề đoạn văn.
, : Tăng, giảm lề đoạn văn.
- Dùng các nút lệnh để chèn hình ảnh và để tạo liên kết và quan sát các thành phần trên các hộp thoại.
- Thoát khỏi Kompozer.
 Hoạt động 2: Tạo trang web bằng Kompozer:
 - Mục tiêu: Biết được cách thiết kế phần mềm .
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề, làm việc nhóm/Đặt câu hỏi
- Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm
- Phương tiện dạy học: máy tính
- Sản phẩm: Biết tạo trang web đơn giản
Hoạt động
của giáo viên
Hoạt động
của học sinh
Nội dung
- Giáo viên mời học sinh đọc nội dung của bài tập 2 và xác định yêu cầu của bài tập này.
- Các em dựa vào sách giáo khoa, thảo luận và xây dựng ý tưởng thực hiện bài tập.
- Các em xem các hình 53, 54, 55 SGK trang 55, 56 và xác định:
1. Đề tài.
- Đề tài của trang web là gì?
- Giáo viên nhận xét.
2. Nội dung.
- Để viết về đề tài đó, các em cần có những nội dung gì?
- Giáo viên nhận xét, bổ sung thêm.
3. Xây dựng kịch bản.
- Các em tiến hành xây dựng kịch bản.
- Giáo viên quan sát, hướng dẫn thường xuyên.
4. Tạo trang web
- Đọc nội dung trong sách giáo khoa.
- Học sinh xác định yêu cầu bài tập.
- Học sinh thảo luận theo nhóm.
- Học sinh quan sát hình ảnh và thảo luận tiếp.
- Đề tài: Câu lạc bộ văn nghệ của lớp.
- Thông tin liên quan đến lớp, trường và thông tin cá nhân của các thành viên.
- Học sinh tiến hành xây dựng kịch bản.
Bài tập 2: Tạo trang web bằng Kompozer:
Giả sử em có nhiệm vụ tạo trang web để phổ biến thông tin về câu lạc bộ văn nghệ của lớp. Trang web dự tính sẽ có các thông tin về tên, địa chỉ, địa chỉ E-mail, của câu lạc bộ, danh sách các thành viên câu lạc bộ và một số thông tin chi tiết về các thành viên đó.
1. Hãy xây dựng kịch bản cho các trang web với các thông tin nói trên.
2. Tạo trang chủ gồm các thông tin sau:
- Tiêu đề chính của trang web: Câu lạc bộ văn nghệ.
- Tên lớp, tên trường, địa chỉ, địa chỉ trang web, địa chỉ E-mail.
- Ba mục: Thành viên, hoạt động, hình ảnh.
- Phía trên trang web là một hình ảnh được sử dụng làm biểu trưng của trang web.
- Lưu trang web với tên câu lạc bộ.
3. Tạo trang web danh sách thành viên.
4. Tạo trang web có một số thông tin về từng thành viên.
5. Sử dụng nút lệnh để tạo liên kết trên trang web đến các trang có nội dung tương ứng.
 Hoạt động 3:Củng cố lại các thao tác, kiến thức đã thực hành.
- Mục tiêu: Biết được cách thiết kế phần mềm .
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề, làm việc nhóm/Đặt câu hỏi
- Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm
- Phương tiện dạy học: máy tính
- Sản phẩm: Biết tạo trang web đơn giản
Hoạt động
của giáo viên
Hoạt động
của học sinh
Nội dung
Giáo viên nhắc lại một số thao tác cơ bản.
Học sinh nghe và ghi nhớ nội dung bài học
- Khởi động Kompozer.
- Các thao tác tạo trang web
 VẬN DỤNG, TÌM TÒI, MỞ RỘNG
VI.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút)
Các em xem lại lý thuyết để tiết sau thực hành tốt hơn