Giáo án Mĩ thuật 9 - Tuần 16, Tiết 16: Vẽ trang trí: Tạo dáng và trang trí thời trang - Năm học 2022-2023 - Hồ Sỹ Quế

 Tiết 16: tạo dáng và trang trí thời trang
 Vẽ trang trí (Tiết 2)
 Ngày soạn:
 Ngày dạy:
i. mục tiêu bài học:
 1. Kiến thức: HS hiểu về n.dung, sự cần thiết của thiết kế thời trang trong cuộc 
sống.
 2. Kỹ năng: Biết tạo dáng một số mẫu thời trang theo ý thích.
 3. Thái độ: Coi trọng những sản phẩm văn hoá mang bản sắc dân tộc.
ii. Chuẩn bị:
 1. Tài liệu tham khảo:
 - Một số tạp chí thời trang trẻ của Việt Nam.
 - Một số tạp chí thời trang của nước ngoài.
 2. Đồ dùng dạy - học:
 2.1. Giáo viên: 
 - Hình phóng to một số mẫu thời trang.
 - ảnh trang phục d.tộc truyền thống và hiện đại, trang phục nước ngoài.
 2.2. Học sinh:
 - ảnh về thời trang. Giấy vẽ bút chì, màu vẽ hoặc kéo, giấy màu, hồ 
 dán.
 3. Phương pháp dạy - học:
 - Phương pháp trực quan, luyện tập, gợi mở, đánh giá, vấn đáp, học tập 
theo nhóm.
III. tiến trình dạy - học:
 1. ổn định tổ chức lớp.
 2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.
 3. Bài mới.
 HĐ của GV HĐ của HS Nội dung bài học
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài:
 III. Bài tập:
 - GV cho HS xem một số mẫu HS quan sát. - Tạo dáng và trang trí áo dài, 
 thời trang về áo quần để gợi ý ý váy....theo ý thích.
 tưởng cho HS
 - GV yêu cầu HS tiếp tục thực HS làm bài.
 hiện bài tập của tiết trước.
 - HS thực hành theo cá nhân hoặc 
 theo nhóm học tập.
 HS lắng nghe. - GVgợi ý, bổ sung để bài vẽ của 
 HS phong phú về kiểu dáng, màu 
 sắc và cách trang trí..
 Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập:
 - HS treo dán bài lên bảng. HS treo bài.
 - GV cùng HS đánh giá về cách HS quan sát 
 tạo mẫu (hợp lý, sáng tạo) và nhận xét, đánh 
 trang trí đẹp mắt. giá và xếp loại 
 theo cảm nhận 
 riêng.
 - GV biểu dương, cho điểm 
 những HS làm bài tốt.
4. Dặn dò:
 - Hoàn thành bài tập (nếu chưa xong).
 - Chuẩn bị bài học sau (Bài 17):
 + Đọc, tìm hieur, nghiên cứu nội dung bài học.
 + Sưu tầm các h.ảnh, bài viết về MT của một số nước châu á: ấn Độ, Trung 
Quốc, Nhật 
 ---------------------  -------------------