Kế hoạch bài dạy Hình học 8 - Tuần 19 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy Hình học 8 - Tuần 19 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
Tóm tắt nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hình học 8 - Tuần 19 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê
Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Hình học 8 Ngày soạn: 09/01/2023 Tiết 33: DIỆN TÍCH HÌNH THANG A. Mục tiêu : - Học sinh nắm được công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành - Học sinh tính được diện tích hình thang, hình bình hành theo công thức đã học - Học sinh vẽ được hình bình hành, hình chữ nhật có diện tích bằng diện tích của một hình bình hành đã cho - Học sinh chứng minh định lí về diện tích hình thang, hình bình hành. B. Chuẩn bị : Thước kẻ C. Tiến trình dạy học I. Kiểm tra bài cũ: HS: Viết công thức tính diện tích hình chữ nhật, diện tích tam giác. II. Dạy học bài mới: GV: Cho học sinh làm bài tập ?1 1.Công thức tính diện tích hình thang ? SDAC=? ?1 ? Đường cao của ABC có độ dài như SADC=1/2 DC. AH thế nào? Vì sao? SABC= 1/2AB. AH ? Diện tích của hình thang ABCD là tổng SABCD= SABC+SACD (theo tính chất diện tích của 2 tam giác nào? Vì sao? của định lí đa giác) ? Giáo viên cho học sinh đọc định lí về SABCD= AH(DC AB) công thức tính diện tích hình thang. 2 = (DC AB).AH 2 1 Công thức: S = (a+b).h 2 GV: Cho học sinh làm bài tập ?2 2.Công thức tính diện tích hình bình ? Nhắc lại định nghĩa hình bình hành? hành ? Vậy ta có thể áp dụng tính chất này để tính diện tích của hình bình hành dựa vào diện tích hình thang không? GV: Nêu định lí tính diện tích hình bình hành và viết công thức tổng quát Công thức: S = a.h GV: Nêu ví dụ SGK và hướng dẫn HS vẽ 3.Ví dụ: Giáo viên: Đăng Thị Kim Huê - Năm hoc: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Hình học 8 HS: Thực hiện GV: Yêu cầu HS làm 28 SGK HS: Thực hiện III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà: Giáo viên: Đăng Thị Kim Huê - Năm hoc: 2022 - 2023
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_hinh_hoc_8_tuan_19_nam_hoc_2022_2023_dang_t.docx

