Kế hoạch bài dạy Đại số 8 - Tiết 15+16 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy Đại số 8 - Tiết 15+16 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
Tóm tắt nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Đại số 8 - Tiết 15+16 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê
Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8 Ngày soạn: 21/10/2022 CHỦ ĐỀ: CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC Tiết 15: CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC A.Mục tiêu: - HS nắm được điều kiện đủ để đa thừc chia hết cho đơn thức. - HS nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức. - Vận dụng tốt vào giải TOÁN. B. Tiến trình dạy hoc : I. Kiểm tra bài cũ: HS1: Khi nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B? Phát biểu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức ? HS2: Giải bài tập 61b? II. Dạy học bài mới: GV: Yêu cầu HS làm ?1 1/Quy tắc: HS:Thực hiện Ví dụ 1 : GV: Gọi HS lên bảng làm ( 15x2y5 + 12x3y2 – 10xy3 ) : 3xy2 HS: Thực hiện = (15x2y5: 3xy2) + (12x3y2: 3xy2) + GV: Nêu ví dụ 1và gọi HS làm ( -10xy3 : 3xy2) = 5xy3 + 4x2 - 10 y 3 ? Muốn chia đa thức cho đơn thức ta làm Quy tắc : như thế nào? Muốn chia đa thức A cho đơn thức B (trường hợp các hạng tử của đa thức A HS: Trả lời đều chia hết cho đơn thức B), ta chia mổi hạng tử của A cho B rồi cộng các ? Khi nào đa thức A chia hết cho đơn kết quả với nhau thưc B? Ví dụ 2: Thực hiện phép tính ( 30x4y3 – 25x2y3 – 3x4y4 ) : 5x2y3 HS: Trả lời = (30x4y3: 5x2y3) +(– 25x2y3: 5x2y3) + (– 3x4y4 : 5x2y3 ) = 6x2 – 5 - 3 x2y 5 2. Áp dụng GV: Yêu cầu HS làm ?2 ?2 HS: Thưc hiện a) Bạn Hoa giải đúng GV: Gọi HS trả lời và giải thích cách b) ( 20x4y – 25 x2y2 – 3x2y ) : 5x2y làm câu a =( 20x4y: 5x2y) + (– 25 x2y2: 5x2y ) HS: Trả lời + (– 3x2y : 5x2y ) GV: Gọi HS khác làm câu b = 4 x2 - 5y - 3 5 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8 HS: Thực hiện BT64 / 28: Làm tính chia GV: Yêu cầu HS làm bài tập 64 SGK a) (- 2x5 + 3x2 – 4x3 ) : 2x2 = - x3 + 3 - 2x HS: Thực hiện 2 1 b) ( x3 – 2x2y + 3xy2 ) : x GV: Gọi hai HS lên bảng làm 2 = -2x2 + 4xy – 6y2 HS: Thực hiện III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà: Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8 Ngày soạn:21/10/2022 Tiết 16: LUYỆN TẬP A.Mục tiêu: - Củng cố quy tắc chia đơn thức cho đơn thức và quy tắc chia đa thức cho đơn thức. - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia đa thức cho đơn thức. B. Tiến trình dạy học: I. Kiểm tra bài cũ: HS1: Phát biểu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức? Thực hiện phép tính: 12x3y4z : 3x3y2 HS2: Phát biểu quy tắc chia đa thức cho đơn thưc? GV: Yêu cầu HS làm BT 60 SGK BT1( BT60 SGK): Làm tính chia: HS: Thực hiện a, x10 : (-x)8 = x10 : x8 = x10-8 = x2 GV: Gọi HS lên bảng làm b, (-x)5 : (-x)3 = (-x)5-3 = (-x)2 HS: Thực hiện c, (-y)5 : (-y)4 = (-y)5-4 = -y GV: Yêu cầu HS làm BT 61 SGK BT2(BT61 SGK):Làm tính chia: a, 5x2y4 : 10x2y = (5:10).((x2: x2).(y4:y) 1 HS: Thực hiện = y3 2 3 b, x3y3: ― 1 2 2 GV: Gọi HS lên bảng làm 4 2 = 3 : ― 1 .( 3: 2) 3: 2 HS: Thực hiện 4 2 3 =- xy 2 GV: Nhận xét c, (- xy)10 : (- xy)5 = (- xy) 10 – 5 = ( -xy)5 BT3: BT64 SGK: Làm tính chia GV: Yêu cầu HS làm BT 64 SGK a, (- 2x5 + 3x2 – 4x3) : 2x2 5 2 2 2 3 2 = (- 2x : 2x ) + (3x : 2x ) = (4x :2x ) HS: Thực hiện 3 = - x3 + + 2x 2 1 b, ( x3 – 2x2y + 3xy2) :( x) GV: Gọi lần lượt các HS lên bảng làm ― 2 1 1 = 3: ― - 2 2 : ― + HS: Thực hiện 2 2 2 1 2 2 3 : ― = -2x + 4xy – 6y 2 GV: Nận xét sửa chữa c, ( 3x2y2 + 6x2y3 – 12xy) : 3xy = ( 3x2y2 : 3xy) + ( 6x2y3:3xy) -( 12xy: 3xy) = xy + 2xy2 – 4 GV: Ghi bài tập lên bảng yêu cầu HS BT4: Thực hiện phép chia làm a, (-4x5 + 8x3 - 4x4) : 2x2 = (-4x5: 2x2) + (8x3:2x2) – (4x4 : 2x2) HS: Thực hiện = -2x3 + 4x – 2x2 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8 GV: Gọi 2HS lên bảng làm b, ( 3x3 + 2x2y -3xy2) : ― 1 2 = 3 3: ― 1 + 2 2 : ― 1 - 2 2 3 2: ― 1 = - 6x2 – 4xy + 6y2 2 III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà: Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_dai_so_8_tiet_1516_nam_hoc_2022_2023_dang_t.docx

