Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Chuyện “Thỏ con ăn gì” - Năm học 2022-2023 - Vũ Thị Nhạn

 GIÁO ÁN
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Đề tài: Chuyện “ Thỏ con ăn gì ”
 Độ tuổi: 24-36 tháng.
 Thời gian : 15-20 phút.
 Ngày dạy: 14 /11/2022
 Người dạy: Vũ Thị Nhạn
I. Mục đích – yêu cầu.
1. Kiến Thức.
- Trẻ biết tên câu chuyện.
- Trẻ biết tên nhân vật trong chuyện “ Thỏ, gà trống, mèo, dê”
- Trẻ biết nội dung câu chuyện “ Câu chuyện kể về bạn Thỏ con đi kiếm ăn, gặp 
gà trông đang mổ thóc, gặp mèo đang ăn cá, và gặp dê và dê mời Thỏ hai củ cà 
rốt thỏ biết cảm ơn.”
2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi ,phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ đích.
3. Thái độ.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô.
- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn và biết nói lời cảm ơn khi người khác giúp đỡ.
II. Chuẩn bị.
- Nhạc bài hát “ Trời nắng trời mưa”
- Sa bàn.dối, dối bóng
III Cách tiến hành.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức.(2-3 phút)
Xúm xít , xúm xít. - Bên cô, bên cô
- Các con ơi! Hôm nay lớp mình có rất đông các bác các - Trẻ khoanh tay cô đến thăm lớp mình các con cùng khoanh tay chào các chào.
bác các cô nào. - Trẻ chơi
- Bây giờ cô và các con cùng chơi trò chơi “ Con Thỏ” 
nhé. - Trẻ trả lời.
+ Các con vừa chơi trò chơi gì?
+ Trong trò chơi có nhắc đến con gì?
=> À đúng rồi cô và các con vừa chơi trò chơi “ Con - Trẻ chú ý lắng 
thỏ” trong trò chơi có nhắc đến con Thỏ đấy. nghe.
Hôm nay cô có câu chuyện nói về bạn Thỏ con đấy các 
con có muôn nghe không nào.
Cô mời các con cùng ngồi xuống nào.
2. Phương pháp hình thức tổ chức .(12-15 phút)
Cô giới thiệu tên câu truyện “ Thỏ con ăn gì” 
- Lần 1: Cô kể bằng cử chỉ điệu bộ - Trẻ chú ý lăng 
+ Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì? nghe.
=> Giới thiệu nội dung chuyện: Câu chuyện kể về bạn - Trẻ trả lời.
Thỏ con đi kiếm ăn, gặp gà trống đang mổ thóc, gặp mèo - Trẻ chú ý lắng 
đang ăn cá, và gặp dê và dê mời Thỏ hai củ cà rốt thỏ nghe.
biết cảm ơn.
- Bây giờ cô con mình cùng đứng dậy vận động bài “ - Trẻ vận động .
Trời nắng trời mưa” 
 - Lần 2:Cô kể diễn cảm kết hợp rối - Trẻ lời.
 - Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
* Trích dẫn – đàm thoại.
Trích dẫn - Trẻ chú ý lăng 
“Vào một sáng mùa xuân . Thỏ con đi lăng thang trong nghe.
rừng nhưng tôi không ăn được thóc vàng .”
- Gà trống mời Thỏ ăn gì? - Trẻ trả lời .
- Thỏ có ăn được không?
Trích dẫn. - Trẻ chú ý lăng 
“ Nói rồi thỏ con đi tiếp trên đường đi .cảm ơn bạn nghe.
Mèo con nhé, tôi không ăn được cá đâu!” - Trẻ trả lời.
- Ai mời Thỏ ăn cá?
- Thỏ trả lời như thế nào ?
Trích dẫn. - Trẻ chú ý lăng 
“ Thỏ lại tiếp tục bước đi, những bước đi nặng nề vì mệt nghe.
và đói ..Thỏ con mừng rỡ cảm ơn dê con và ăn cà rốt 
ngon lành.” - Trẻ trả lời.
- Các con có biết Thỏ ăn gì không?
- Ai đã mang thức ăn đến cho Thỏ ? - Trẻ chú ý lăng 
* Giáo dục: Câu chuyện “ Thỏ con ăn gì” các con biết nghe.
giúp đỡ các bạn trong khi học và chơi, nhớ mời trong khi 
ăn, nói lời cảm ơn khi nhận được sự giúp đỡ và phải biết 
chia sẻ nhé. - Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu truyện gì? - Trẻ trả lời.
- Lần 3. Cô kể kết hợp với dối bóng. - Trẻ chú ý xem.
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Trẻ trả lời.
3. Kết thúc. ( 1-2 phút)
- Cô nhận xét tuyên dương