Kế hoạch dạy học Vật lí 8 - Tiết 6: Lực ma sát - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê

 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch dạy học Vật lí 8
 Ngày soạn: 07/10/2022
 Tiết 6: LỰC MA SÁT
A.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nhận biết lực ma sát là một loại lực cơ học. Phân biệt được ma sát trượt, ma sát nghỉ, 
ma sát lăn, đặc điểm của mỗi loại ma sát này.
2. Kĩ năng
- Làm TN phát hiện ma sát nghỉ.
- Phân tích được một số hiện tượng về lực ma sát có lợi, có hại trong đời sống và kĩ thuật. 
Nêu được cách khắc phục tác hại của lực ma sát và vận dụng ích lợi của lực này.
Rèn kĩ năng đo lực, đặc biệt là đo Fms để rút ra nhận xét về đặc điểm Fms
3.Thái độ
B. Chuẩn bị:
Mỗi nhóm: Lực kế, miếng gỗ; quả cân, xe lăn, con lăn.
C. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
HS 1: Hai lực cân bằng là gì? Lấy ví dụ?
2. Dạy học bài mới:
? Đọc tài liệu nhận xét Fms trượt xuất hiện I.Khi nào có lực ma sát ?
ở đâu? 1.Lực ma sát trượt
HS : Thực hiện Nhận xét: Lực ma sát trượt xuất hiện khi 
HS đọc thôngbáo và trả lời câu hỏi: Fms 1 vật chuyển động trên mặt vật khác.
lăn xuất hiện giũa hòn bi và mặt đất khi 2. Lực ma sát lăn 
nào? - Fms lăn xuất hiện khi hòn bi lăn trên mặt 
HS: Trả lời sàn
GV: Cho HS làm thí nghiệm h6.2 và trả 3.Lực ma sát nghỉ
lời câu hỏi C4. C4
HS: Thực hiện. Vật không thay đổi vận tốc: chứng tỏ vật 
? Hãy tìm ví dụ về lực nma sát lăn trong chịu tác dụng của 2 lực cân bằng. 
đời sống và trong kĩ thuật? FK = Fms nghỉ.
HS: Thực hiện Fms nghỉ xuất hiện khi vật chịu tác dụng 
 của lực mà vật vẫn đứng yên.
 II.Lực ma sát trong đời sống và kĩ 
 thuật
 1. Lực ma sát có thể có hại.
 C6
GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C6. a) Ma sát trượt làm mòn xích đĩa, khắc 
 phục: tra dầu. 
HS: Thực hiện b) Ma sát chuyển động làm tròn trục cản 
 trở chuyển động bánh xe; khắc phục: lắp 
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch dạy học Vật lí 8
 ổ bi, tra dầu.
 c) Cản trở chuyển động thùng; khắc 
 phục: lắp bánh xe con lăn.
 2. Lực ma sát có thể có ích
 C7 :
GV: Yêu cầu HS thực hiện câu hỏi C7. * ích lợi của ma sát . 
 Fms giữ phấn trên bảng 
 Fms cho vít và ốc giữ chặt vào nhau 
HS: Thực hiện Fms làm nóng chỗ tiếp xúc để đốt diêm
 Fms giữ cho ôtô trên mặt đường
 * Cách làm gia tăng lực ma sát.
GV: Gọi HS trả lời. - Bề mặt sần sùi, gồ ghề
 - ốc vít có rãnh 
 - Lốp xe, đế dép khía cạnh
 - Làm bằng chất như cao su.
 IIIII. Vận dụng
 C8
 Sàn gỗ, sàn đá hoa khi lau, nhẵn => 
GV : Yêu cầu HS thực hiện câu hỏi C8 và Fmsnghỉ ít - chân khó bám vào sàn, dễ 
gọi HS trả lời. ngã. Fms nghỉ có lợi.
 - Bùn trơn, F ms giữa lốp xe và đất giảm, 
 bánh xe bị quay trượt trên đất => Fms 
 trong trường hợp này có lợi.
 - Ma sát làm đế giày mòn => có hại
 - Ô tô lớn - quán tính lớn khó thay đổi 
HS : Trả lời. vận tốc - Fms nghỉ phải lớn để bánh xe 
 bám vào mặt đường, do đó bề mặt lốp 
 phải khía rãnh sâu hơn.
 - Bôi nhựa thông để tăng lực ma sát giữa 
 dây cung với dây đàn => Fms có lợi 
 C9 :
GV: Gọi HS trả lời câu hỏi C9. Biến Fms trượt -> Fms lăn -> giảm Fms 
HS: Trả lời. => máy móc chuyển động dễ dàng.
3. Củng cố - Hướng dẫn về nhà:
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023