Kế hoạch dạy học Vật lí 8 - Tiết 4: Biểu diễn lực - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê

 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch dạy học Vật lí 8
 Ngày soạn: 23/9/2022
 Tiết 4: BIỂU DIỄN LỰC
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- Lấy được ví dụ thể hiện lực tác dụng làm thay đổi vận tốc và hướng chuyển động của 
vật.( Vận dụng )
- Nhận biết được lực là đại lượng véctơ.( Nhận biết)
2. Kĩ năng : 
- Biểu diễn được lực bằng véc tơ.
3. Thái độ:
- Yêu thích môn học, có ý thức hợp tác trong hoạt động nhóm. 
B. Chuẩn bị:
 Mỗi nhóm: 1giá thí nghiệm, 1 xe lăn, 1 miếng sắt, 1 nam châm thẳng.
C. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
HS 1: Lực là gì? Làm thế nào để biết được vật có lực tác dụng?
2. Dạy học bài mới:
? Khi có lực tác dụng lên vật có thể gây I. Ôn lại khái niệm lực:
ra những kết quả nào? C1: H 4.1: Lực hút nam châm lên miếng 
HS: Trả lời. thép làm tăng vận tốc của xe lăn, nên xe 
GV: Cho HS làm TN hình 4.1 theo lăn chuyển động nhanh lên.
nhóm. Quan sát trạng thái của xe lăn khi H4.2 Lực tác dụng của vợt lên quả bóng 
buông tay. Thảo luận và trả lời C1 làm quả bóng biến dạng và ngược lại 
 lực quả bóng đập vào vợt làm vợt bị 
- HS: Thực hiện biến dạng
 II. Biểu diễn lực
GV: Lực là một đại lượng không những 1. Lực là một đại lượng véc tơ
có độ lớn mà còn có phương và chiều Một đại lượng vừa có độ lớn, vừa có 
=> là 1 đại lượng vec tơ. phương và chiều là 1 đại lượng véc tơ.
 2. Cách biểu diễn và kí hiệu véc tơ lực
 a) Để biểu diễn véc tơ lực ta dùng một 
 mũi tên có:
 - Gốc là điểm mà lực tác dụng lên vật 
? Khi biểu diễn vec tơ lực cần thể hiện 
 (gọi là điểm đặt).
đầy đủ 3 yếu tố nào?
 - Phương và chiều là phương và chiều 
 của lực
 - Độ dài biểu diễn cường độ của lực 
 theo một tỉ xích cho trước.
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch dạy học Vật lí 8
 b) Véc tơ lực được kí hiệu : F
 Cường độ lực được kí hiệu: F
? Vec tơ lực, cường độ lực được kí hiệu 
 VD: Một lực 15N tác dụng lên xe lăn B
như thế nào?
 A F
HS: Trả lời. B
GV: Nêu ví dụ và hướng dẫn HS biểu 5N
diễn. - Điểm đặt A.
 - Phương ngang chiều từ trái sang phải.
 - Chiều độ F = 15N.
 III- VẬN DỤNG
 C2: 
 a) 10N
GV: Yêu cầu HS thực hiện câu hỏi C2. ￿A
 FA
HS: Thực hiện. - Điểm đặt tại A
 - Phương thẳng đứng, 
GV: Gọi 2 HS lên bảng làm. - Chiều từ trên xuống
 P - Cường độ lực F=50N
 b) 
 B ￿ F 
HS: Thực hiện 5000N
 F = 15000N
GV: Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời 
câu hỏi C3.
HS: Thực hiện
GV: Gọi lần lượt các HS trả lời.
3. Củng cố - Hướng dẫn về nhà:
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023