Kế hoạch bài dạy Hình học 8 - Tuần 9 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê

 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Hình học 8
 Ngày soạn: 28/10/2022
 Tiết 15: LUYỆN TẬP
A.Mục tiêu:
 - Củng cố định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình chữ nhật. Bổ sung 
 tính chất đối xứng của hình chữ nhật thông qua bài tập.
 - Luyện kĩ năng vẽ hình, phân tích đề bài, vận dụng các kiến thức về hình chữ nhật trong 
 tính toán, chứng minh và các bài toán thực tế.
B.Chuẩn bị:
- Thước thẳng, compa, êke, phấn màu, bút dạ.
C. Tiến trình dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:
 HS1 : Phát biểu định nghĩa hình chữ nhật.Nêu các tính chất về các cạnh và đường chéo 
 của hình chữ nhật?
II. Dạy học bài mới:
 Bài tập 1: ( BT 64 SGK) 
GV: Yêu cầu HS làm bài tập 64 SGK
HS: Thực hiện
 GT ABCD là hình bình hành
? Viết GT, KL của bài toán? Các tia phân giác cắt nhau tại 
 E; F; G; H
 KL EFGH là hình chữ nhật
HS: Thực hiện CM:
 µ µ Dµ µ µ Cµ
 DEC có D1 D2 ; C1 C2 
 2 2
? Chứng minh góc E bằng 900 ?
 1 Dµ Cµ 1800 (hai góc trong cùng phía của 
 0
 µ µ 180 0  0
 AD // BC) D1 C1 90 E1 90
? Tương tự hãy c/m các góc F1 và G1 2
 0 µ  0
bằng 90 ? Chứng minh tương tự G1 F1 90
 Vậy tứ giác EFGH là hình chữ nhật vì có 
? Tứ giác EFGH có ba góc bằng 900 ba góc vuông.
nên tứ giác đó là hình gì? Bài tập 2: ( BT 65 SGK)
 GT Tứ giác ABCD có AC  BD, 
 AE = EB ; BF = FC; 
 CG = GD ; DH = HA
 Giáo viên: Đăng Thị Kim Huê - Năm hoc: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Hình học 8
GV: Yêu cầu HS viết GT, Kl và vẽ KL EFGH là hình gì ? Vì sao?
hình bài tập 65 SGK 
HS: Thực hiện
?Theo em EFGH là hình gì ? Vì sao ? 
 Chứng minh:
HS: Trả lời
 ABC có AE = EB (gt)
 BF = FC (gt)
 EF là đường trung bình của EF 
 // AC và EF AC (1)
 2
? Muốn chứng minh EFGH là hình 
 Chứng minh tương tự có HG là đường 
chữ nhật ta cần chứng minh điều gì?
 trung bình của ADC HG // AC và 
 HG AC (2)
 2
 Từ (1) và (2) suy ra
 AC 
 EF // HG (// AC) và EF HG 
? Hãy chứng minh EFGH là hình bình 2 
hành? EFGH là hình bình hành (theo dấu 
 hiệu nhận biết) 
 Có EF // AC và BD  AC BD  EF.
? Hình bình hành có thêm điều kiện gì 
 Chứng minh tương tự có EH // BD và 
là hình chữ nhật?
 EF  BD EF  EH E 900
 vậy hình bình hành EFGH là hình chữ 
 nhật (theo dấu hiệu nhận biết)
III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà: 
 Giáo viên: Đăng Thị Kim Huê - Năm hoc: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Hình học 8
 Ngày soạn:28/10/2022
 Tiết 16 : ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
 VỚI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CHO TRƯỚC
A. Mục tiêu:
- Nhận biết được khái niệm khoảng cách giữa hai đường thẳng song song, định lí về các 
đường thẳng song song cách đều, tính chất của các điểm cách một đường thẳng cho trước 
một khoảng cho trước.
- Biết vận dụng định lí về đường thẳng song song cách đều đẻ chứng minh các đoạn 
thẳng bằng nhau. Biét cách chứng tỏ một điểm nằm trên một đường thẳng song song với 
một đường thẳng cho trước.
- Vận dụng các kiến thức đã học vào giải toán và ứng dụng trong thực tế.
B. Chuẩn bị :
- Thước thẳng, phấn màu.
C. Tiến trình dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ : 
HS1: Nêu định nghĩa và tính chất hình chữ nhật?
HS2: Nêu dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật?
II. Dạy học bài mới :
GV: Đặt vấn đề : 
Cho điểm A và đường thẳng d (A d). Làm thế nào để xác định khoảng cách từ A đến d.
 A
HS : Từ A ta kẻ AH  d(H d) A
 d
Nên AH là khoảng cách từ A đến d.
 H
 H
 1.Khoảng cách giữa hai đường thẳng 
 song song 
GV vẽ hình 93 lên bảng và nêu yêu cầu 
HS thực hiện ?1
 A B
HS: Thực hiện a
 h
 b
GV: Giới thiệu khoảng cách giữa hai H K
đường thẳng song song.
 Giáo viên: Đăng Thị Kim Huê - Năm hoc: 2022 - 2023
 a A B
 h
 b
 H K Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Hình học 8
 h là khoảng cách giữa hai đường thẳng 
 song song a và b.
? Khoảng cách giữa hai đường thẳng 
song song là gì? * Định nghĩa : (sgk)
GV: Nêu định nghĩa
 2. Tính chất của các điểm cách đều 
GV: Yêu cầu HS thực hiện ?2 một đường thẳng cho trước :
 M
HS: Thực hiện a
GV giới thiệu tính chất. h •h
 b H’ K’
HS: Nhắc lại tính chất 
 h h
 H K
GV: Yêu cầu HS thực hiện ?3 a’ •
HS: Thực hiện
 Ta có : M a, M ' a' M’
GV: Nêu nhận xét
 * Tính chất : (sgk)
 * Nhận xét : (sgk)
III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà:
 Giáo viên: Đăng Thị Kim Huê - Năm hoc: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Hình học 8
 Giáo viên: Đăng Thị Kim Huê - Năm hoc: 2022 - 2023