Kế hoạch bài dạy Hình học 8 - Tuần 16 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê

 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Hình học 8
 Ngày soạn:08/12/2022
 Tiết 27: LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu:
 - Củng cố các công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông.
 - HS vận dụng các công thức đã học vào các tính chất của diện tích trong giải toán, 
chứng minh hai hình có diện tích bằng nhau 
 - Luyện kĩ năng cắt ghép hình theo yêu cầu.
B. Chuẩn b ị:
 Thước thẳng, êke bảng phụ ghép hai tam giác.
C. Tiến trình dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ :
HS1 : Phát biểu ba tính chất của diện tích đa giác. Áp dụng làm bài tập 12 sbt
HS2 : Chữa bài tập 9(sgk).
II. Dạy học bài mới :
 Bài tập 9: 
 GV cho HS đọc đề bài và vẽ hình lên A E D
bảng.
?Hãy tính diện tích của SABCD ?
 C
 B
? SABE biểu diển theo x ?
 2 2
 SABCD = 12 = 144cm
 12x
? Theo bài ra ta có quan hệ gì giữa S ABCD SABE = 6x
và S ? 2
 ABE 1
 SABE = SABCD
? Hãy tính x ? 3
 1
 6x = . 144 x = ?
 3
 Bài tập 10: a
GV: Cho học sinh đọc đề bài học sinh lên 
 c S 
bảng vẽ hình. 3
 S a
 S = 1 
 1 
 S =? ? b
 2 S
 S = ? 2
 3 - Ta có: 
? a, b, c. có quan hệ gì với nhau? 
 2 2 2
 S1 = a ; S2 = b ; S3 = c
 Giáo viên: Đăng Thị Kim Huê - Năm hoc: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Hình học 8
 c2 = a2 + b2 ( theo Pytago)
? vậy ta có nhận xét gì về tổng diện tích S1+ S2 =S3 
của hai hình vuông dựng trên hai cạnh Vậy tổng diện tích của hai hình vuông 
góc vuông và diện tích hình vuông trên dựng trên hai cạnh góc vuông bằng diện 
cạnh huyền . tích hình vuông dựng trên cạnh huyền.
 Bài tập 13 :
 A F B
 H g K
 E
 ? Có nhận xét gì về hai tam giác ACD 
và ABC.
 C G B
 ACD = ABC ; EKC = EGC
? So sánh EKC và EGC; AEF và Và AHE = ADC 
AHE? SEGDH S ACD (S AHE S EGC ) 
 SEFBK S ABC (S AFE S EKC ) 
 SEFBK SEGDH
III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà :
 Giáo viên: Đăng Thị Kim Huê - Năm hoc: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Hình học 8
 Ngày soạn:08/12/2022
 Tiết 28 : DIỆN TÍCH TAM GIÁC
A. Mục tiêu:
 - HS nắm vững công thức tính diện tích tam giác.
 - HS biết chứng minh định lí về diện tích tam giác một cách chặt chẽ gồm ba trường 
hợp và biết trình bày gọn gẽ chứng minh đó.
 - HS vận dụng được công thức tính diện tích tam giác trong giải toán.
 - HS vẽ được hình chữ nhật hoặc hình tam giác có diện tích bằng diện tích của một 
tam giác cho trước.
B. Chuẩn bị:
 Thước, phấn màu, kéo cắt giấy, keo dán, bảng phụ, một tam giác bằng bìa mỏng.
C. Tiến trình dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ: 
HS1: Nêu cách tính chất của diện tích đa giác
II. Dạy học bài mới :
? Nêu công thức tích diện tích tam giác đã * Định lí : sgk
 1
học? S = a.h 
 2 h
GV: Giới thiệu định lí về diện tích tam giác. 
HS: Nhắc lại định lí a
GV: Vẽ hình, HS nêu công thức.
 GT ABC có AH  BC
?Có mấy loại tam giác đã học? 1
 KL SABC BC.AH
HS: Trả lời 2
GV vẽ hình ba loại tam giác đó. Chứng minh:
HS: Lên bảng vẽ đường cao. * Trường hợp điểm H trùng với B hoặc C 
?Hãy viết giả thiết và kết luận của định lí? (chẳng hạn H trùng với B). Khi đó tam 
 giác ABC vuông tại B, ta có :
HS: Thực hiện
 1
?Theo em trong ba trường hợp trên, ta sẽ S BC.AH A
chứng minh trường hợp nào trước? Vì sao? ABC 2
?Nêu vị trí của điểm H?
? SABC được tính như thế nào?
 C
?Trường hợp tam giác ABC nhọn, vị trí điểm B  H
 Giáo viên: Đăng Thị Kim Huê - Năm hoc: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Hình học 8
H ở đâu?
 * Trường hợp điểm H nằm giữa hai điểm 
 B và C.
 A
GV: ta thấy tam giác ABC chia thành hai 
tam giác ABH và ACH không ấo điểm 
chung trong. Vậy, SABC =?
 B H C
 Khi đó tam giác ABC được chia thành hai 
 tam giác vuông BHA và CHA, mà :
 1 1
 SBHA = BH.AH ; SCHA = HC.AH
 2 2
 1 1
? Nêu vị trí của điểm H khi tam giác ABC Vậy SABC = (BH + CH).AH = BC.AH
tù? 2 2
 * Trường hợp điểm H nằm ngoài đoạn 
? SABC = ? thẳng BC. A
GV: Vậy trong ba trường hợp, diện tích tam 
 1
giác luôn bằng nửa tích của một cạnh với SABH = BH.AH
chiều cao tương ứng. 2
GV đưa hình 127 sgk lên bảng phụ 1
 SACH = CH.AH
 2
? Em có nhận xét gì hai hình vẽ trên? B C H
?Hãy cắt tam giác thành ba mảnh để ghép SABC = SABH - SACH
thành hình chữ nhật. (HS hoạt động nhóm)
 1
 SABC = (BH – BC).AH 
 2
 = 1 BC.AH
 2
III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà:
 Giáo viên: Đăng Thị Kim Huê - Năm hoc: 2022 - 2023