Kế hoạch bài dạy Đại số 8 - Tiết 33+34 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê

docx 8 trang vietcuong 01/04/2026 60
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy Đại số 8 - Tiết 33+34 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

Tóm tắt nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Đại số 8 - Tiết 33+34 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê

Kế hoạch bài dạy Đại số 8 - Tiết 33+34 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê
 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
 Ngày soạn: 23/12/2022
 Tiết 33: PHÉP CHIA CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
A.Mục tiêu:
 A A B
 - Biết được nghịch đảo của phân thức 0 là phân thức .
 B B A
 - Vận dụng tốt quy tắc chia các phân thức đại số.
 - Nắm vững thứ tự thực hiện các phép tính khi có một dãy các phép chia và nhân.
B. Tiến trình dạy hoc:
I. Kiểm tra bài cũ: 
 HS1. Nêu quy tắc nhân 2 phân thức.
 x3 5 x 7
 Áp dụng : .
 x 7 x3 5
 1 4x2 3x
 HS2: Làm tính nhân A .
 x2 4x 2 4x
II. Dạy học bài mới:
 GV: Yêu cầu HS làm ?1 1.Phân thức nghịch đảo.
HS: Thực hiện x3 5 x 7
 a. Ví dụ: . 1
GV: Tích 2 phân thức bằng 1.Phân thức x 7 x3 5
này là nghịch đảo của phân thức kia. x3 5 x 7
 ; là 2 phân thức nghịch đảo 
 x 7 x3 5
GV: Nêu kết luận tổng quát. của nhau.
 A B A 
 b. Tổng quát: . =1 0 
 B A B 
 GV: Gọi 1 HS lên bảng giải ?2 A B
 là phân thức nghịch đảo của 
 B A
 B A
 là phân thức nghịch đảo của 
? Nêu quy tắc chia phân số? A B
HS: Thực hiện 2.Phép chia
GV: Giới thiệu quy tắc chia phân thức *Quy tắc:
GV: Yêu cầu HS làm ?3 A C A D
 : . (B,C, D 0)
HS: Thực hiện B D B C
 ?3
 1 4x2 2 4x 1 4x2 3x
 : .
 x2 4x 3x x2 4x 2 4x
GV: Yêu cầu HS làm ?4. 1 2x 1 2x .3x 3 1 2x 
 x(x 4) 1 2x .2 2(x 4)
HS: Thực hiện 4x2 6x 2x 4x2 5y 2x
 ?4. : : . :
 2 2 
 5y 5y 3y 5y 6x 3y
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
 2x 3y
GV: Yêu cầHS làm BT 42 SGK 1
 3y 2x
HS: Tực hiện Bài 42/54
 20x 4x3 20x 5y 25
 a. : . 
 2 2 3 2
 3y 5y 3y 4x 3x y
GV: Yêu cầu HS làm BT43 SGK.
 Bài 43/54 SGK.
HS: Thực hiện 5x 10 5x 10 1
 a. : (2x 4) .
?Đa thức có phải là phân thức không? x2 7 x2 7 2x 4
GV: Gọi 2 HS lên bảng thực hiện. 
 5.(x 2) 5
 x2 7 2 x 2 2 x2 7 
 2x 10 x2 25 2x 10
 b. x2 25 : :
 3x 7 1 3x 7
 x2 25 3x 7 x 5 x 5 3x 7 
 . 
 1 2x 10 2(x 5)
GV: Yêu cầu HS lamg BT 44SGK. 
 x 5 3x 7 
?Muốn tìm Q ta làm gì? 2
 Bài 44/54:Tìm Q.
 x2 2x x2 4
HS: Thực hiện .Q 
 x 1 x2 x
 x2 4 x2 2x
 Q :
 x2 x x 1
 x2 4 x 1
 .
 x2 x x2 2x
 x 2 x 2 x 1 
 x x 1 x x 2 
 x 2
 x2
III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà:
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
 Ngày soạn: 23/12/2022
 Tiết 34: LUYỆN TẬP
A.Mục tiêu:
- Củng cố quy tắc nhân, chia các phân thức đại số
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép nhân, chia các phân thức đại số
B. Tiến trình dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Phát biểu quy tắc nhân, chia các phân thức đại số?
HS2: Làm BT 38-a SGKực
HS3: Làm BT 40- b SGK
II. Dạy học bài mới:
 GV: Nêu bài tập yêu cầu HS làm. BT1: Thực hiện phép tính:
 3 8 2 2 
 a, . = 
HS: Thực hiện 4 8 2 2 4
GV: Gọi lần lượt các HS lên bảng làm ( 2)( 2 2 4). ( 2)
 4( 2)( 2 2 4)
HS: Thực hiện
 ( 2)
 =
 4
 3 ( 5)( 5).3 
 b. = = - 
GV: Nêu bài tập 2 yêu cầu HS làm . 5 2( 5)[ ( 5)] 
 BT2: Làm tính nhân và rút gọn biểu 
HS: Thực hiện thưc:
 4
 12 4 15 4.3 4 
 a. . = 
 4 9 3 5..3 = 5
GV: Gọi HS lên bảng làm 25 
 2 4 6
 b. 
 2 4 4. 2
 2 2(2 3)
 = 
 ( 2)2. 2
 2(2 3)
 = 
 ( 2)2
 BT3: Thực hiện phép tính:
GV: Nêu bài tập yêu cầu HS làm
 2( 1) 3 2 2 1)
 a. :
HS: Thực hiện 1 2 2 1
 2( 1). 2 2 1)
 = 
GV: Gọi lần lượt các HS lên bảng làm ( 1).3( 2 2 1)
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
 2( 1).( 1)2
HS: Thực hiện =( 1).3( 1)2
 2( 1)
GV: Nhận xét sửa chữa
 =3.( 1)
 6x 3 4x2 1
 b, : =
 3x2 3x2
 6x 3 3x2 3(2x 1) 3
 . 
 3x2 4x2 1 (2x 1)(2x 1) 2x 1
III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà:
 Ngày soạn: 23/12/2022
 Tiết 35: BIẾN ĐỔI CÁC BIỂU THỨC HỮU TỈ
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
A.Mục tiêu :
 - HS có khái niệm về biểu thức hữu tỉ, biết rằng mỗi phân thức và mỗi đa thức đều là 
những biểu thức hữu tỉ.
 - Biết cách biểu diễn một biểu thức hữu tỉ dưới dạng một dãy các phép TỐN trên 
những phân thức và hiểu rằng biến đổi 1 biểu thức hữu tỉ là biến đổi nó thành một phân 
thức đại số.
 - HS biết cách tìm điều kiện của biến để giá trị của phân thức được xác định.
B. Tiến trình dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ: 
 HS1: cho ví dụ 1 phân số, 1 phân thức, tổng, tích của các phân thức, hiệu, thương 
các phân thức.
ĐVĐ: những biểu thức như trên gọi là biểu thức hữu tỉ. Mọi biểu thức hữu tỉ có thể biến 
đổi thành phân thức không? 
II. Dạy học bài mới:
 1,Biểu thức hữu tỉ.
 2 1
 VD: 0; ; 7;2x2 5x 
GV cho ví dụ phân thức và dãy các 5 3
 2x
phép TỐN cộng, trừ, nhân , chia và 2
 x 1
giới thiệu Biểu thức hữu tỷ. (6x+1)(x-2), , 4x , x 1
? Biểu thức hữu tỉ là gì? 3x2 1 x 3 3
 2
HS: Trả lời x 1
GV cho HS nêu một số ví dụ về biểu * Biểu thức hữu tỉ là 1 phân thức hoặc 
thức hữu tỉ. biểu thức biểu thị 1 dãy các phép TỐN 
 cộng, trừ, nhân, chia trên những phân 
 thức 
 2. Biến đổi biểu thức thành phân thứ
 1
 1 
GV: Nhờ các quy tắc của các phép VD1: Biến đổi bt A x thành phân 
 1
TỐN ta có thể biến đổi một biểu thức x 
hữu tỷ thành một phân thức. GV: Nêu x
ví dụ và hướng dẫn HS làm thức.
 1 1 x 1 x2 1
 A 1 : x :
GV: Cho HS giải ?1 x x x x
 x 1 x 1
 . 
HS: Thực hiện x x 1 x 1 x 1
 x2 1
 ?1. Kết quả = 
GV: Gọi HS lên bảng làm x2 1
 3. Giá trị của phân thức.
 Muốn tính giá trị của phân thức trước hết 
 ta tìm điều kiện của biến để giá trị tương 
? Phân số được xác định khi nào ? ứng của mẫu 0. Đó là điều kiện của 
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
 biến để giá trị của phân thức được xác 
GV: 1 phân thức được xác định cũng định.
 3x 9
tương tự như phân số. VD: 
GV cho HS làm một số ví dụ. x(x 3)
? Tìm điều kiện của x để phân thức xác a. Tìm điều kiện của x để giá trị phân 
định? thức xác định .
?Muốn tính giá trị của phân thức ta làm Có x ( x - 3 ) 0
gì? x 0
GV: Hướng dẫn HS thực hiện ví dụ. và x-3 0 x 3.
 Vậy điều kiện để giá trị của phân thức xác 
 định là x 0 và x 3.
 b. Tính giá trị của phân thức tại
?Làm thế nào để tính giá trị biểu thức x = 2004.
tại giá trị của x? 3x 9 3(x 3) 3 3 1
 Có: 
 x(x 3) x(x 3) x 2004 668.
GV: Yêu cầu HS làm ?2. Vậy giá trị của phân thức
HS: Thực hiện 3x 9 1
 = với x=2004.
GV: Gọi HS lên bảng làm x(x 3) 668.
III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà:
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
 Ngày soạn: 17/12/2022
 Tiết 32: PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
A.Mục tiêu:
 - HS nắm vững và vận dụng tốt quy tắc nhân 2 phân thức.
 - HS biết các tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và có ý thức nhận xét bài 
 TỐN cụ thể để vận dụng.
B. Tiến trình dạy học: 
I. Kiểm tra bài cũ:
 HS1: Nêu quy tắc nhân 2 phân số? Nêu tính chất của phép nhân phân số?
II. Dài mạy học bới:
GV: Cho HS quan sát ?1 trên bảng phụ. 1.Ví dụ:
?Muốn nhân 2 phân số ta làm ntn? 3x2 x2 25 3x2 x2 25 
GV: Nhân 2 phân thức cũng tương tự x 5 6x3 x 5 6x3
như nhân 2 phân số. 3x2 x 5 x 5 
?Rút gọn phân thức vừa tìm được? x 5 6x3
 x 5 
? Muốn nhân hai phân thức ta làm ntn? 
 2x
HS: Trả lời 2.Quy tắc: 
GV: Nêu quy tắc A C A.C
 . 
GV cho HS quan sát ví dụ ở bảng phụ. B D B.D
GV cho HS thảo luận nhóm
Gọi đại diện các nhóm lên bảng thực Áp dụng:
hiện phép tính. x2 x2.3 x 2 
* 3x+6 có phải là phân thức không? a, 2 . 3x 6 2
 2x 8x 8 2(x 4x 4)
GV gọi 1vài HS đọc kết quả tính.
 x2.3 x 2 
 2(x 2)2
 x2.3
GV: Yêu cầu HS làm ?2, ?3 
HS: Thực hiện 2(x 2)
GV: Gọi 2HS lên bảng làm.
 x 13 2 3x2 x 13 2.3x2
 b, . 
 5 5
 2x x 13 2x x 13 
 3 x 13 1 x
 2x2 2 x 3 
 Tính chất: 
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
 A C C A
GV:Giới thiệu tính chất phép nhân phân Tính giao hoán: . .
thức B D D B
 A C E A C E 
 Tính kết hợp: . . . . 
 B D F B D F 
 Phân phối của phép nhân đối với phép 
 cộng: 
 A C E A C A E
 . . .
 B D F B D B F
 Bài 39.
 x2 36 3 x2 36 .3
 . 
 2x 10 6 x 2x 10 6 x 
GV: Yêu cầu HS làm BT 39 3 x 6 
 2 x 5 
HS: Thực hiện Bài 40
 Cách 1: 
GV: Yêu cầu HS làm BT 40
 x 1 x3 
 A . x2 x 1 
 x x 1 
HS: Thực hiện 
 x 1 x 1 x3
 .(x2 x 1) .
 x x x 1
 x3 1 x3 2x3 1
 x x x
III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà:
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023

File đính kèm:

  • docxke_hoach_bai_day_dai_so_8_tiet_3334_nam_hoc_2022_2023_dang_t.docx