Kế hoạch bài dạy Đại số 8 - Chủ đề 1: Nhân đa thức - Tiết 1+2 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê

 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
 Ngày soạn: 04/9/2022
 Chủ đề 1: NHÂN ĐA THỨC
 Tiết 01: NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC 
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức : - Giúp HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
 - Biết vận dụng linh hoạt quy tắc để giải toán.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhân đơn thức với đa thức, kỹ năng trình bày cho học 
sinh.
3. Thái độ: - Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác. 
4. Định hướng phát triển năng lực:
 Nhằm phát triển năng lực tự học, năng lực quan sát, năng lực tính toán.
B. Chuẩn bị: 
 • GV: giáo án, bảng phụ.ghi đề và vẽ hình minh hoạ ?3.
 • HS: kiến thức về nhân đơn thức với đơn thức. vở nháp.
C. Tiến trình dạy hoc: .
I. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nhắc lại quy tắc nhân một số với một tổng ?
HS 2: Phát biểu quy tắc nhân hai luỹ thừa cùng cơ số”
HS 3: Đơn thức là gì ? Đa thức là gì ? cho ví dụ ?
II. Dạy học bài mới
GV: Yêu cầu HSthực hiện ?1 Quy tắc: 
HS: Thực hiện Muốn nhân một đơn thức với một đa thức, 
? Hãy nhân đơn thức đó với từng hạng tử ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa 
của đa thức vừa viết? thức rồi cộng các tích với nhau.
? Hãy cộng các tích tìm được ? A( B + C ) = AB + AC
HS: Thực hiện
 Vd:
 5x.( 3x2 – 4x + 1)
?Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa = 5x. 3x2 + 5x.( - 4x ) + 5x.1
thức? = 15x3 – 20x2 + 5x
GV: Yêu cầu HS thực hiện ?2 1 1 
HS : Thực hiện 3x 3 y x 2 xy .6xy 3
 2 5 
 1 1
GV: Gọi HS làm bài = 6xy3.3x3y + 6xy3. x 2 + 6xy3. xy
 2 5
 5
GV: Yêu cầu HS thực hiện ?3 =18x4y4 – 3x3y3 + x2y4
 6
?Muốn tìm diện tích hình thang ta ltn ?
 ? 3/ sgk
?Để tính diện tích mảnh vườn hình thang 
 Biểu thức tính diện tích mảnh vườn hình 
nói trên khi x=3m và y=2m
 thang nói trên theo x và y là :
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
 5x 3 3x y 2y
ta phải làm sao ? S =  
* Thay giá trị x, y vào biểu thức trên để 2
tính Cách 1: Thay x=3 và y=2 vào biểu thức ta 
* Hoặc tính riêng đáy lớn, đáy nhỏ, có:
 5.3 3 3.3 2 2.2
chiều cao rồi tính diện tích S =  
 Hai em lên bảng tính diện tích, mỗi em 2
 15 3 9 2 4
một cách ? =  
GV: Gọi HS lên bảng làm 2
 18 11 4 29.4
 = = 58 ( m2 )
HS: Thực hiện 2 2
 Cách 2: 
 Đáy lớn của mảnh vườn là:
 5x + 3 = 5.3 + 3 = 15 + 3 = 18( m )
 Đáy nhỏ của mảnh vườn là:
 3x + y = 3.3 + 2 = 9 + 2 = 11( m )
 Chiều cao của mảnh vườn là:
 2y = 2. 2 = 4( m )
 Diện tích mảnh vườn hình thang trên là 
 18 11 4 29.4
 S = = 58 ( m2 )
GV: Gọi 2 HS lên bảng làm BT 1 a) và 2 2 2
 * Luyện tập:
a) trang 5 SGK.
 1 
 1a/5. x 2 5x 3 x 
HS: Thực hiện 2 
 1 
 = x2. 5x3 + x2. ( -x ) + x2 . 
 2 
 1
 = 5x5 – x3 - x 2
 2
 2a/5. x( x – y ) + y( x + y )
 = x2 – xy + xy + y2 
 = x2 + y2
 Thay x = -6 và y = 8 vào ta có : 
 (-6)2 + 82 = 36 + 64 = 100
III, Củng cố - Hướng dẫn về nhà:
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
 Ngày soạn: 04/9/2022
 Chủ đề 1: NHÂN ĐA THỨC
 Tiết 02: NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC 
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
 - HS nắm được quy tắc nhân đa thức với đa thức.
2. Kỹ năng: 
 Có kỹ năng nhân đa thức với đa thức, trình bày theo nhiêu cách khác nhau.
3. Thái độ: Tính cẩn thận và chính xác
4. Định hướng phát triển năng lực: 
 Nhằm phát triển năng lực tự học, năng lực quan sát, năng lực tính toán.
B. Chuẩn bị : 
Giáo án, bảng phụ.
 C. Tiến trình dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
 2
 Giải bài tập 1b trang 5 : ( 3xy – x2 + y ) x 2 y
 3
II. Dạy học bài mới:
? Các em hãy nhân đa thức x – 3 với đa 1. Quy tắc :
thức 2x2 – 5x + 4 ? Muốn nhân một đa thức với một đa 
GV Hướng dẫn : thức, ta nhân mỗi hạng tử của đa thức này 
? Hãy nhân mỗi hạng tử của đa thức x – 3 với từng hạng tử của đa thức kia rồi cộng 
với đa thức 2x2 – 5x + 4? các tích với nhau 
HS: Thực hiện (A + B)(C + D) = AC + AD + BC + BD
GV: Yêu cầu HS thực hiện ?1: Nhân đa 
thức 1 xy - 1 với đa thức x 3 - 2x – 6: Nhận xét: Tích của hai đa thức là một đa 
 2 thức
HS: Thực hiện
?Muốn nhân đa thức với đa thức ta làm Chú ý : (SGK) 
thế nào?
GV: Nêu ví dụ yêu cầu HS thực hiện
HS: Thực hiện Ví dụ:
 a) (x – 3 )( 2x2 – 5x + 4)
 = x(2x2 – 5x + 4) -3( 2x2 – 5x + 4)
 = 2x3 –5x2 + 4x – 6x2 + 15x – 12
 = 2x3 –11x2 + 19x -12
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
 b) ( 1 xy - 1 )( x 3 - 2x - 6 )
 2
 = 1 xy.( x 3 - 2x - 6) -1(x 3 - 2x - 6)
 2
 = 1 x4y - x2y - 3xy -x3 + 2x + 6
 2
 2. Áp dụng
GV: Yêu cầu HS làm ?2, ?3 SGK ?2/ sgk
 a) (x + 3)(x2 + 3x – 5)
 = x3 + 6x2 + 4x –15
 ( xy – 1 )( xy + 5) 
HS: Thực hiện = x2y2 + 5xy – xy – 5 = x2y2 + 4xy – 5
 ?3/sgk
 Biểu thức tính diện tích hình chữ nhật đó là
 S = ( 2x + y).(2x – y) = 4x2 – y2
 Diện tích hình chữ nhật khi x = 2,5 mét và 
 y = 1 mét là :S = 4. (2,5)2 – 12 
 2
 5 
 = 4. - 1= 49 m2
 2 
GV: Yêu cầu HS làm BT 7, 8 SGK Bài 7a) 
 (x2 - 2x + 1)(x - 1) = x3 - x2 +3x – 1
 BT 8a) (Sgk)
 (x2y2 - 1 xy + 2y)(x - 2y) 
HS: Thực hiện 2
 x3y3 - 1 x2y + 2xy =2x2y3 + xy2 - 4y2
 2
III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà:
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023