Kế hoạch bài dạy Toán 7 - Tuần 23 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê

 Trường TH&THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Toán 7
 Ngày soạn: 10/02/2023
 BÀI 3: HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU
 Thời gian thực hiện: 01 tiết
A. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: HS được học các kiến thức về:
- Nhận biết được khái niệm hai tam giác bằng nhau.
- Nhận biết được các cạnh tương ứng bằng nhau, các góc tương ứng bằng nhau.
- Biết cách viết kí hiệu hai tam giác bằng nhau theo sự tương ứng bằng nhau về cạnh và 
góc.
- Vận dụng được các kiến thức đã học về hai tam giác bằng nhau vào giải bài tập
2. Năng lực: 
- Góp phần tạo cơ hội để HS phát triển một số năng lực toán học như: NL tư duy và lập 
luận toán học thông việc thực hiện thực hành luyện tập. NL giải quyết vấn đề thông qua 
việc giải quyết các tình huống trong bài. NL mô hình hóa toán học thông qua việc xem và 
quan sát các video về mô hình vật thật.
3. Về phẩm chất: 
- Góp phần phát triển phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. 
B. Thiết bị dạy học và học liệu 
1. Giáo viên: Hình ảnh hoặc clip về một số hình ảnh liên quan đến hai tam giá bằng 
nhau. Phiếu học tập cho HS. 
2. Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm, giấy màu, kéo cắt giấy.
C. Tiến trình dạy học
 Tiết 82
Hoạt động 1: Mở đầu 
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm tìm các tam giác bằng nhau bằng giấy mà GV phát.
a) Mục tiêu : 
- HS bước đầu nhận biết được hai tam giác bằng nhau.
b) Nội dung: HS hoạt động nhóm để tìm các cặp tam giác bằng nhau.
c) Sản phẩm: Kết quả của HS được HS ghi nhận và kiểm chứng về khái niệm hai tam 
giác bằng nhau thông qua các vật cụ thể.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1:Chuyể giao nhiệm vụ học tập: 
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm (lớp chia thành 4 nhóm):
- GV phát cho các nhóm các tam giác giấy có nhiều màu sắc khác nhau
Yêu cầu:
+ Em hãy tìm các tam giác bằng nhau?
+ Làm thế nào để em kiểm tra được các tam giác đó bằng nhau?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- Tìm các tam giác bằng nhau theo nhóm
- Thảo luận nhóm để trình bày câu trả lời
Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH&THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Toán 7
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- GV mời đại diện các nhóm lên trình bày phần kết quả tìm được và phần trả lời câu hỏi.
- HS cả lớp quan sát, lắng nghe, nhận xét.
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- GV nhận xét các câu trả lời của HS, chính xác hóa các đáp án. 
- GV đặt vấn đề vào bài mới: Khi hai tam giác có thể đặt chồng khít lên nhau, ta nói hai 
tam giác đó bằng nhau. Bài học hôm nay sẽ tìm hiểu về “Hai tam giác bằng nhau”.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
Hoạt động 2.1: Khái niệm hai tam giác bằng nhau 
a) Mục tiêu: 
- Hs biết được khái niệm hai tam giác bằng nhau, xác định được các cạnh tương ứng và 
các góc tương ứng của hai tam giác đó bằng nhau. Từ đó viết được kí hiệu hai tam giác 
bằng nhau.
b) Nội dung:
- Học sinh được yêu cầu thực hiện hoạt động 1 và hoạt động 2 theo SGK – trang 78, 79.
c) Sản phẩm: kết quả thực hiện của học sinh được ghi vào vở.
d) Tổ chức thực hiện: 
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 
- GV yêu cầu học sinh đọc nội dung của hoạt động 1 và hoạt động 2 trong SGK.
- Thực hiện hoạt động 1 và hoạt động 2 theo cá nhân.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS lắng nghe GV hướng dẫn
- HS thực hành cắt giấy 2 tam giác theo yêu cầu của hoạt động 1 và ghi nội dung các câu 
trả lời vào vở.
- HS trả lời hoạt động 2 vào vở.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- Với mỗi câu hỏi, GV yêu cầu vài HS nêu dự đoán (viết trên bảng).
- HS cả lớp quan sát, nhận xét.
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- GV giới thiệu khái niệm và cách kí hiệu hai tam giác bằng nhau.
- GV nhấn mạnh quy ước: Khi viết hai tam giác bằng nhau, tên đỉnh của hai tam giác đó 
phải viết theo đúng thứ tự tương ứng với sự bằng nhau.
- Từ quy ước trên GV đưa ra mục chú ý trong SGK – T.78).
Hoạt động 2.2: Ví dụ 
a) Mục tiêu: 
- Hs nhận biết được các cạnh tương ứng bằng nhau, các góc tương ứng bằng nhau. Từ đó, 
HS viết được kí hiệu hai tam giác bằng nhau
b) Nội dung:
-GV yêu cầu HS hoạt động theo cặp làm ví dụ
c) Sản phẩm: 
Kết quả thực hiện của học sinh được ghi vào vở:
d) Tổ chức thực hiện:
Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH&THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Toán 7
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 
- HS đọc ví dụ trong sgk – tr.79.
- HS hoạt động theo cặp làm ví dụ: Tìm các cặp tam giác bằng nhau có trong hình 31
- HS hoạt động các nhân làm mục luyện tập: Tính độ dài cạnh MP và số đo góc ACB.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ:
- HS thực hiện các yêu cầu trên theo cặp mục ví dụ.
- Hoạt động cá nhân bài luyện tập
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- GV yêu cầu 2 nhóm trình bày kêt quả thực hiện.
- GV gọi HS trả lời kết quả của bài luyện tập
- HS cả lớp quan sát và nhận xét lần lượt từng câu.
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- GV chính xác hóa kết quả, chuẩn hóa cách kí hiệu hai tam giác bằng nhau.
 Hoạt động 3: Luyện tập 
a) Mục tiêu: 
- HS rèn luyện được cách ký hiệu hai tam giác bằng nhau, viết được hai cạnh tương ứng 
bằng nhau, hai góc tương ứng bằng nhau.
b) Nội dung: 
- HS được yêu cầu làm các bài tập 1 và bài tập 2 SGK trang 79.
c) Sản phẩm: kết quả thực hiện của học sinh được ghi vào vở:
d) Tổ chức thực hiện: 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
GV giao nhiệm vụ: Làm bài tập 1; 2 (SGK trang 79)
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ : 
- HS thực hiện làm bài tập 1; 2 (SGK trang 79)
Bước 3: Báo cáo, thảo luận : 
- GV yêu cầu 2 HS lên trình bày (lưu ý chọn cả bài tốt và chưa tốt).
- Cả lớp quan sát và nhận xét.
Bước 4: Kết luận, nhận định : 
- GV chính xác hóa kết quả của hoạt động
Hoạt động 4: Vận dụng 
- Vận dụng các kiến thức đã học về hai tam giác bằng nhau để tìm hiểu, giải thích một số 
kiến thức liên quan.
b) Nội dung: Nhiệm vụ về nhà:
- Làm bài tập 3 và bài tập 4 (SGK trang 79).
- Sưu tầm và ghi chép lại những hình ảnh trong thực tế cuộc sống về hai tam giác bằng 
nhau.
- Học sinh thực hiện nhiệm vụ cá nhân.
c) Sản phẩm: kết quả thực hiện của học sinh được ghi vào vở
d) Tổ chức thực hiện: 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập : 
- Hướng dẫn, hỗ trợ: GV giải đáp thắc mắc của HS để hiểu rõ nhiệm vụ.
Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH&THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Toán 7
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ tại nhà.
- GV chọn một số HS nộp bài vào thời điểm thích hợp ở buổi sau, nhận xét, đánh giá quá 
trình
- GV nhận xét, đánh giá chung bài của các HS nộp bài để các HS khác tự xem lại bài làm 
của mình.
* Hướng dẫn tự học ở nhà 
- Làm bài tập bổ sung.
- Đọc trước bài 4: Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác: cạnh – cạnh – cạnh.
 Ngày soạn: 10/02/2023
 BÀI 4. TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC:
 CẠNH – CẠNH – CẠNH
 Thời gian thực hiện: 03 tiết
A. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: HS được học các kiến thức về:
- Nhận biết được trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác: cạnh – cạnh – cạnh.
2. Năng lực: 
- Góp phần tạo cơ hội để HS phát triển một số năng lực chung như: NL tự học thông qua 
hoạt động cá nhân; NL hợp tác thông qua trao đổi với bạn bè và hoạt động nhóm.
- Góp phần tạo cơ hội để HS phát triển một số thành tố của năng lực toán học như: NL 
giao tiếp toán học thông qua hoạt động nhóm và trả lời, nhận xét các hoạt động; NL tư 
duy và lập luận toán học thông việc thực hiện thực hành luyện tập. NL giải quyết vấn đề 
thông qua việc giải quyết các tình huống trong bài, năng lực sử dụng công cụ và phương 
tiện học toán.
3. Về phẩm chất: 
- Góp phần phát triển phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. 
B. Thiết bị dạy học và học liệu 
Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH&THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Toán 7
1. Giáo viên: SGK, tài liệu giảng dạy, kế hoạch bài dạy, máy chiếu.
2. Học sinh: SGK, thước thẳng chia khoảng, thước đo góc, compa.
C. Tiến trình dạy học
 Tiết 83
 Hoạt động 1: Mở đầu 
GV chiếu hình ảnh Hình 33(SGK-Tr80). Hình ảnh này gợi nên hình ảnh hai tam giác 
 ABC và A' B 'C ' có: AB A’B’; BC B’C’; CA C’A’ .
Tam giác ABC có bằng tam giác A' B 'C ' hay không?
a) Mục tiêu: 
Học xong tiết học này học sinh đạt được các yêu cầu sau: 
- Nhận biết được trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác: cạnh – cạnh – cạnh.
- Biết cách chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp bằng nhau thứ nhất của 
hai tam giác: cạnh – cạnh – cạnh.
- Từ hai tam giác bằng nhau theo trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác: cạnh – 
cạnh – cạnh HS biết cách suy ra các cặp góc tương ứng bằng nhau.
b) Nội dung: Tam giác ABC có bằng tam giác A' B 'C ' hay không?
c) Sản phẩm: Kết quả của HS được viết vào vở 
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 
?Như thế nào là hai tam giác bằng nhau?
Chiếu hình ảnh trên máy chiếu Hình 33(SGK-Tr80).
Hình ảnh này gợi nên hình ảnh hai tam giác ABC và A' B 'C ' có: 
 AB A’B’; BC B’C’; CA C’A’ .
Tam giác ABC có bằng tam giác A' B 'C ' hay không?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS trả lời câu hỏi của GV.
Quan sát hình ảnh trên máy chiếu Hình 33(SGK-Tr80)
HS phát biểu dự đoán của mình. 
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- GV mời 2 đại diện trả lời
Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH&THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Toán 7
- HS cả lớp quan sát, lắng nghe, nhận xét.
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- GV nhận xét các câu trả lời của HS, chính xác hóa các đáp án. 
- GV đặt vấn đề vào bài mới: Bài học hôm nay sẽ tìm hiểu về “Trường hợp bằng nhau thứ 
nhất của hai tam giác: cạnh – cạnh – cạnh”
 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
Hoạt động 2.1. TH bằng nhau cạnh – cạnh – cạnh
a) Mục tiêu: 
- Nhận biết được trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác: cạnh – cạnh – cạnh.
- Biết cách chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp bằng nhau thứ nhất của 
hai tam giác: cạnh – cạnh – cạnh.
- Từ hai tam giác bằng nhau theo trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác: cạnh – 
cạnh – cạnh HS biết cách suy ra các cặp góc tương ứng bằng nhau.
b) Nội dung:
- Học sinh được thực hành đo đạc để rút ra kết luận hai tam giác bằng nhau.
c) Sản phẩm: kết quả thực hiện của học sinh được ghi vào vở.
d) Tổ chức thực hiện: 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 
- Y/c HS dùng thước đo góc đo và so sánh các cặp góc ( Hình 34 SGK)
GV vẽ và kí hiệu như hình 35(SGK).
Y/c HS dựa vào hình vẽ ghi tóm tắt bằng kí hiệu nội dung tính chất .
GV hỗ trợ các nhóm gặp khó khăn.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS hoạt động cá nhân làm HĐ1(Tr 80)
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- Với mỗi câu hỏi, GV yêu cầu vài HS nêu dự đoán (viết trên bảng).
- HS cả lớp quan sát, nhận xét.
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- Sau khi HS trả lời GV giới thiệu tính chất được thừa nhận(SGK), yêu cầu vài HS đọc 
lại.
Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH&THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Toán 7
 Hoạt động 2.2: Luyện tập
 a) Mục tiêu: 
- HS vận dụng được trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác: cạnh – cạnh – cạnh 
để chứng minh hai tam giác bằng nhau 
b) Nội dung:
- Học sinh được yêu cầu:
+ Nghiên cứu VD1(SGK), VD2(SGK).
- Làm Luyện tập SGK trang 81.
c) Sản phẩm: kết quả thực hiện của học sinh được ghi vào vở.
d) Tổ chức thực hiện: 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 
- Y/c HS thảo luận nhóm cặp đôi nghiên cứu VD1(SGK). 
 - Y/c HS thảo luận nhóm cặp đôi làm bài luyện tập. 
- HS HĐ cá nhân làm câu a)
 - HS thảo luận cặp đôi HĐ cá nhân làm câu b)
 - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS lần lượt thực hiện các nhiệm vụ trên.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- Lời giải bài luyện tập.
- Đổi chéo kết quả hoạt động nhóm để kiểm tra lẫn nhau.
- HS cả lớp theo dõi, nhận xét lần lượt từng câu.
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- GV hỗ trợ các nhóm gặp khó, chính xác hóa các kết quả và nhận xét, đánh giá mức độ 
hoàn thành của HS.
 Tiết 84
Hoạt động 3. Áp dụng TH bằng nhau về cạnh huyền và cạnh góc vuông của tam 
giác vuông
Hoạt động 3.1: Áp dụng TH bằng nhau cạnh – cạnh – cạnh
a) Mục tiêu: học sinh đạt được các yêu cầu sau: 
Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH&THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Toán 7
- Nhận biết được trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác: cạnh – cạnh – cạnh áp 
dụng vào trường hợp bằng nhau về cạnh huyền và cạnh góc vuông của tam giác vuông.
- Biết cách chứng minh hai tam giác vuông bằng nhau theo trường hợp bằng nhau cạnh 
huyền và cạnh góc vuông. 
- Từ hai tam giác bằng nhau theo trường hợp bằng nhau về cạnh huyền và cạnh góc 
vuông HS biết cách suy ra các cặp góc tương ứng bằng nhau, các cặp cạnh tương ứng 
bằng nhau.
b) Nội dung:
- Hoạt động 2 trong SGK trang 82.
c) Sản phẩm: kết quả thực hiện của học sinh được ghi vào vở:
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 
Y/c HS nhận xét về các góc, độ dài các cạnh AB và A' B ' , BC và B 'C ' của hai tam giác 
 ABC và A' B 'C ' ở hình 39(SGK)
? So sánh các cạnh AC và A'C '?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS thực hiện các yêu cầu trên 
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- GV yêu cầu vài HS đứng tại chỗ nhận xét về các góc độ dài các cạnh AB và A' B ' , BC 
và B 'C ' của hai tam giác ABC và A' B 'C '
- Sau đó So sánh các cạnh AC và A'C '
- GV yêu cầu một số HS dưới lớp nhận xét.
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- Sau khi HS trả lời xong GV hỏi: vậy hai tam giác ABC và A' B 'C ' có bằng nhau không?
Hoạt động 3.2: Hình thành kiến thức mới:
a) Mục tiêu:
Học sinh nhận biết được trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác: cạnh – cạnh – 
cạnh áp dụng vào trường hợp bằng nhau về cạnh huyền và cạnh góc vuông của tam giác 
vuông.
b) Nội dung:
- HS so sánh được các cặp cạnh tương ứng của hai tam giác ABC và A' B 'C ' .
Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH&THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Toán 7
- HS nắm được trường hợp bằng nhau về cạnh huyền và cạnh góc vuông của tam giác 
vuông
c) Sản phẩm: kết quả thực hiện của học sinh được ghi vào vở:
d) Tổ chức thực hiện
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 
Y/c HS nhận xét về độ dài các cạnh AB và A' B ' , BC và B 'C ' của hai tam giác ABC và 
 A' B 'C ' Hình 39(SGK).
?So sánh các cạnh AC và A'C '?
? Hai tam giác ABC và A' B 'C ' có bằng nhau ko?
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ :
- HS thực hiện các yêu cầu trên 
Bước 3: Báo cáo, thảo luận : 
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ trình bày kết quả thực hiện 
- HS cả lớp lắng nghe, quan sát và nhận xét 
Bước 4: Kết luận, nhận định 1: 
- GV chính xác hóa kết quả, chuẩn hóa kiến thức
 Tiết 85
 Hoạt động 4: Luyện tập 
a) Mục tiêu: 
Học xong tiết học này học sinh đạt được các yêu cầu sau: 
- Vận dụng được trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác: cạnh – cạnh – cạnh và 
áp dụng vào trường hợp bằng nhau về cạnh huyền và cạnh góc vuông của tam giác vuông 
để giải các bài tập liên quan.
- Từ hai tam giác bằng nhau theo trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác: cạnh – 
cạnh – cạnh và áp dụng vào trường hợp bằng nhau về cạnh huyền và cạnh góc vuông của 
tam giác vuông HS biết cách suy ra các cặp góc, cặp cạnh tương ứng bằng nhau.
b) Nội dung: 
- HS được yêu cầu làm các bài tập từ 1 đến 3 SGK trang 83
c) Sản phẩm: kết quả thực hiện của học sinh được ghi vào vở:
- Lời giải các bài tập từ 1 đến 3 SGK trang 83
d) Tổ chức thực hiện: 
Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH&THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Toán 7
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập :
GV chiếu đề bài tập 
Y/c HS hoạt động cá nhân xác định xem bài toán cho biết những gì.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ : 
- HS thực hiện các yêu cầu trên theo cá nhân.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận : 
- GV yêu cầu một HS lên bảng trình bày lời giải BT 
- Cả lớp theo dõi và nhận xét.
Bước 4: Kết luận, nhận định : 
- GV khẳng định kết quả đúng và đánh giá mức độ hoàn thành của HS. Chốt lại các kiến 
thức cần nhớ của bài
 Hoạt động 5: Vận dụng 
a) Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học về trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam 
giác để làm các BT liên quan.
b) Nội dung: Nhiệm vụ về nhà:
- Đọc phần "CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT" về cách vẽ tam giác biết độ dài 3 cạnh (SGK 
trang 83).
- Học sinh thực hiện nhiệm vụ cá nhân.
c) Sản phẩm: kết quả thực hiện của học sinh được ghi vào vở
d) Tổ chức thực hiện: 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Hướng dẫn, hỗ trợ: GV giải đáp thắc mắc của HS để hiểu rõ nhiệm vụ.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ tại nhà.
- GV chọn một số HS nộp bài vào thời điểm thích hợp ở buổi sau, nhận xét, đánh giá quá 
trình
- GV nhận xét, đánh giá chung bài của các HS nộp bài để các HS khác tự xem lại bài làm 
của mình.
*Hướng dẫn tự học ở nhà
 - Xem lại các bài tập đã làm trong tiết học.
 - Làm BT 4 SGK trang 83
 - Chuẩn bị bài mới: đọc trước nội dung bài Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác: 
 cạnh – góc – cạnh
Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH&THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Toán 7
Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH&THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Toán 7
Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH&THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Toán 7
Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH&THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Toán 7
Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023