Kế hoạch bài dạy Hình học 8 - Tuần 12 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê

 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Hình học 8
 Ngày soạn:18/11/2022
 Tiết 21: HÌNH VUÔNG
A. Mục tiêu:
- HS hiểu định nghĩa hình vuông, thấy được hình vuông là dạng đặc biệt của hình chữ 
nhật và hình thoi.
- Biết vẽ một hình vuông, cách chứng minh một tứ giác là hình vuông.
- Biết vận dụng các kiến thức về hình vuông trong tính toán, chứng minh và trong các bài 
toán thực tế.
B. Chuẩn bị:
 - Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ. 
C. Tiến trình dạy học: 
I. Kiểm tra bài cũ :
 HS1. Nêu định nghĩa và tính chất của hình chữ nhật 
 HS2. Nêu định nghĩa và tính chất của hình thoi.
II. Dạy học bài mới:
 ? Tứ giác ABCD có gì đặc biệt? 2. Định nghĩa :
 HS: Trả lời A B
 GV: Tứ giác như vậy gọi là hình vuông.
 ?Hình vuông là gì?
 HS: Trả lời
 ? Hình vuông ABCD có phải là hình chữ 
 C D
 nhật không? Hình thoi không? Vì sao?
 HS: Trả lời Tứ giác ABCD là hình vuông khi và chỉ 
 GV : Như vậy, hình vuông vừa là hình chữ khi :
 nhật, vừa là hình thoi. Do đó, hình vuông Aµ Bµ Cµ Dµ 90 0 
 có tất cả các tính chất của hình chữ nhật, và AB = BC = CD = DA
 hình thoi. 2. Tính chất :
 ? Hình vuông có những tính chất nào? - Hình vuông có tất các tính chất của hình 
 ? Đường chéo của hình chữ nhật, hình thoi chữ nhật, của hình thoi.
 có tính chất gì? Từ đó em có nhận xét gì về ?1
 tính chất đường chéo hình vuông? Hai đường chéo của hình vuông:
 HS: Trả lời - Cắt nhau tại trung điểm của mỗi 
 đường
 - Bằng nhau
 - Vuông góc với nhau
 ? Vì hình vuông là hình chữ nhật nên hình - Là đường phân giác của các góc
 chữ nhật thêm điều kiện gì là hình vuông? 3.Dấu hiệu nhận biết
 Giáo viên: Đăng Thị Kim Huê - Năm hoc: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Hình học 8
 HS: Trả lời Dấu hiệu: SGK
 ? Hình thoi thêm điều kiện gì là hình Nhận xét: Một tứ giác vừa là hình chữ 
 vuông? nhật cừa là hình thoi thì tứ giác đó là 
 HS: Trả lời hình vuông.
 Giáo viên: Đăng Thị Kim Huê - Năm hoc: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Hình học 8
 Ngày soạn: 18/11/2022
 Tiết 22: LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu:
 - HS được củng cố định nghĩa, tính chất của hình thoi, hình vuông.
 - Vận dụng các kiến thức đã học vào giải toán.
B. Chuẩn bị :
 - Thước thẳng, phấn màu
C.Tiến trình dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ :
HS1: Nêu định nghĩa, tính chất và dấu hiệu nhận biết hình vuông.
II. Dạy học bài mới:
 Bài tập 82 (sgk)
 ABCD là hình vuông.
 ? ABCD là hình vuông suy ra điều gì? E B
 A
 1 2
 F
 ? Từ gt AE = BF = CG = DH ta suy ra điều H 1 
 2
 g× ? So sánh EF, FG, GH, HE ?
 C
 D G
 ? EFGH thêm điều kiện gì để là hình vuông 
 ? Chứng minh :
 ABCD là hình vuông 
 Suy ra Aˆ Bˆ Cˆ Dˆ 900
 Ta có :
 ? C/m EFGH là hình vuông.
 EBF FCG GDH HAE(cgc)
 Suy ra EF = FG = GH = HE
 HS: Chứng minh Nên EFGH là hình thoi.
 ˆ ˆ
 Mặt khác : EBF HAE E2 H1
 ˆ 0 ˆ ˆ
 Nên HEF 180 (E1 E2 ) 
 0 ˆ ˆ 0 0 0
 GV: Nhận xét 180 (E1 H2 ) 180 90 90
 Hình thoi EFGH có Eˆ 900 nên là hình 
 Giáo viên: Đăng Thị Kim Huê - Năm hoc: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Hình học 8
 vuông.
 Bài tập 83 (sgk)
GV: Yêu cầu HS làm bài tập 83 SGK a) Sai (vì 4 cạnh không bằng nhau)
 b) Đúng
 c) Đúng
HS: Thực hiện
 d) Sai
GV: Gọi HS tả lời e) Đúng
 Giáo viên: Đăng Thị Kim Huê - Năm hoc: 2022 - 2023