Kế hoạch bài dạy Đại số 8 - Tiết 11+12 - Năm học 2022-2023 - Đặng Thị Kim Huê

 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
 Ngày soạn: 08/10/2022
 Tiết 11: LUYỆN TẬP
A.Mục tiêu :
- HS biết cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử.
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện bài TỐN một cách nhanh, chính xác.
B. Tiến trình dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Làm BT 47 – a
HS2: Làm BT 47 – a
II. Dạy học bài mới:
GV gọi 1 HS lên bảng làm bài. Bài 47/22 SGK: Phân tích các đa 
c. 3x2 - 3xy - 5x + 5y thức sau thành NT:
HS: Thực hiện c. 3x2 - 3xy - 5x + 5y
 = (3x2 - 3xy) – (5x - 5y)
 = 3x (x - y ) - 5 (x -y )
 = (x - y ) ( 3x -5 )
GV gọi 3 HS lên bảng làm Bài 48/22 SGK: Phân tích các đa 
 thức sau thành NT:
HS: Thưchiện a. x2 + 4x - y2 + 4y
 = ( x2 - y2 ) + (4x + 4y)
GV: Gọi HS nhận xét bài làm của = (x - y ) ( x + y ) + 4 ( x - y )
bạn và cho biết bạn đã sử dụng các = (x - y ) ( x + y + 4 ).
pp phân tích nào ? b. 3x2 + 6xy + 3y2 - 3z2
 = 3 (x2 + 2xy + y2 - z2 )
HS: Trả lời = 3 [(x + y )2 - z2 )]
 = 3 (x + y + z ) (x + y - z )
 c. x2 - 2xy + y2 - z2 + 2zt - t2 
 =( x2 - 2xy + y2 )- (z2 - 2zt + t2 )
 = ( x - y )2 - ( z - t )2
 = ( x - y - ( z -t ) ) ( x - y + ( z -t ) )
 = ( x - y - z + t ) ( x - y + z - t )
 Bài 49/22 SGK. Tính nhanh.
GV cho HS hoạt động nhóm. a. 37,5 . 6,5 - 7,5 . 3,4 - 6,6 . 7,5 + 
 3,5. 37,5
HS: Thực hiện = 37,5 . 6,5 + 3,5. 37,5 - 7,5 . 3,4 - 
 6,6 . 7,5 
GV: Gọi đại diện các nhóm lên bảng =37,5 ( 6,5 + 3,5 ) - 7,5 ( 3,4 + 6,6 )
trình bày bài giải. = 37,5 . 10 - 7,5 .10
 = ( 37,5 - 7,5 ) .10
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
HS: Thực hiện = 37 .10 = 370.
 b. 452 + 402 - 152 + 80. 45
 = (45 +40)2 - 152
 = 902 -152
 =(90 + 15) (90 + 15)
 = 115.100 = 11500
GV: Cho HS làm bài tập 50 SGK. Bài 50/23 SGK. Tìm x biết.
 a. x (x -2 ) + x - 2 = 0
HS: Thực hiện (x -2 ) (x + 1) = 0
 x - 2 = 0 hoặc x + 1 = 0 
GV: Gọi 2 HS lên bảng làm x = 2 hoặc x = -1
 b. 5x ( x - 3 ) - x + 3 = 0.
HS: Thực hiện ( x - 3 ) (5x -1 ) = 0.
 x - 3 = 0 hoặc 5x - 1 = 0 
 1
 x = 3 hoặc x = 
 5
III.Củng cố - Hướng dẫn về nhà 
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
 Ngày soạn: 08/10/2022
 Tiết 12: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP 
 NHIỀU PHƯƠNG PHÁP
A.Mục tiêu:
-Học sinh biết vận dụng một cách linh hoạt các phương pháp phân tích đa thức thành 
nhân tử đã học vào việc giải loại TỐN phân tích đa thức thành nhân tử
B. Tiến trình dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Phân tích các đa thức sau thành đa tử : x2 + y2 + 2xy - x – y
HS2: Viết bảy hằng đẳng thức đã học?
II. Dạy học bài mới:
 1.Ví dụ:
GV: Nêu ví dụ và hướng dẫn HS Ví dụ:: Phân tích đa thức sau thành 
giải nhân tử 
GV gợi ý : a, 2x3 + 4 x2y + 2xy2
Để phân tích một đa thức thành nhân = 2x( x2+ 2xy + y2 )
tử ta thường thực hiện theo trình tự : = 2x( x + y )2 
– Đặt nhân tử chung ( nếu được) b, x2 - 2xy + y2 – 9 
– Dùng hằng đẳng thức (nếu có) = ( x2 - 2xy + y2 ) – 9
– Nhóm nhiều hạng tử(nếu được) = ( x – y )2 – 32 
– Hay có thể phối hợp các phương = ( x – y + 3 )( x – y – 3 )
pháp trên ?1
GV gọi 1 HS khác thực hiện ?1 2x3y – 2xy3 – 4xy2 – 2xy
 = 2xy( x2 – y2 – 2y –1)
HS: Thực hiện = 2xy[ x2 – (y2 + 2y + 1)]
 = 2xy[ x2 – ( y + 1 )2]
 = 2xy[ x + ( y + 1 )][ x – ( y + 1 )]
 = 2xy( x + y + 1 )( x – y – 1 )
 2,Áp dụng:
GV cho HS thực hiện ?2 a) x2 + 2x + 1 – y2
 = ( x + 1 )2 – y2
HS: Thực hiện = ( x + 1 + y )( x + 1 – y )
 Thay x = 94,5 và y = 4,5 vào biểu 
GV: Gọi HS lên bảng làm thức trên ta có :
 ( 94,5 + 1 + 4,5 )( 94,5 + 1 – 4,5 )
 = 100 . 91 = 9100
 b) Bạn Việt đã sử dụng các phương 
 pháp: Nhóm hạng tử, dùng hằng đẳng 
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023 Trường TH & THCS Quang Thọ - Kế hoạch bài dạy Đại số 8
 thức , đặt nhân tử chung
 BT: 
 Bài 51/24:Phân tích các đa thức 
 thành NT
 a) x3 – 2x2 + x
Bài 51/24. = x( x2 – 2x + 1 )
Các em làm bài 51 trang 24 = x( x – 1 )2
GV gọi 3 HS lên bảng làm bài 51. b) 2x2 + 4x + 2 – 2y2
Phân tích các đa thức sau thành nhân 2( x2 + 2x +1 – y2 )
tử : 2[(x2 + 2x +1) – y2 ]
a) x3 – 2x2 + x 2[( x + 1)2 – y2]
b) 2x2 + 4x + 2 – 2y2 2( x+ 1 + y )( x + 1 – y )
c) 2xy – x2 – y2 + 16 c) 2xy – x2 – y2 + 16
 -( x2 – 2xy + y2 – 16 )
 -[( x2 – 2xy + y2) – 42]
 -[( x – y )2 – 42 ]
 - ( x – y + 4 )( x – y – 4 )
III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà:
 Giáo viên: Đặng Thị Kim Huê - Năm học: 2022 - 2023