Giáo án Giáo dục công dân 9 - Tuần 3, Bài 3: Dân chủ và kỉ luật - Năm học 2022-2023 - Hoàng Duy Khánh

 Giáo án GDCD lớp 9 - GV_Hoàng Duy Khánh
 BÀI: 3 DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT
 I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này HS đạt được....
 1./Kiến thức: 
 - Hiểu được thế nào là dân chủ, kỉ luật; mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật; hiểu được ý 
 nghĩa của dân chủ kỉ luật .
 2. Kĩ năng: Biết thực hiện quyền dân chủ và chấp hành tốt kỉ luật của tập thể.
 3. Thái độ , phẩm chất: Có thái độ tôn trọng quyền dân chủ và kỉ luật trong tập thể.
 chí công, vô tư; Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước,
 4. Năng lực cần hướng tới:
 - Tự học; Giải quyết vấn đề; Sáng tạo; Giao tiếp; Hợp tác; 
 II. CHUẨN BỊ:
 1.GV: - Các sự kiện tình huống , giấy khổ lớn, bút dạ.
 - GA, SGK, sách GV GDCD9, 
 2.HS: - Tư liệu tranh ảnh về dân chủ và kỉ luật.
 III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động:
 - Sĩ số: 
 - Kiểm tra bài cũ:
 ? Thế nào là năng động, sáng tạo? Hãy nêu một số biểu hiện của tình năng động sáo tạo ?
 - Giới thiệu bài:
 Đại hội chi đoàn lớp 9a điễn ra rất tốt đẹp . Tất cả đoàn viên chi đoàn đã tham gia xây dựng, 
 bàn bạc về phương hướng phấn đấu của chi đoàn năm học mới. Đại hội cũng đã bầu ra được 
 một ban chấp hành chi đoàn gồm các bạn học tốt, ngoan ngoãn có ý thức xây đựng tập thể 
 để lãnh đạo chi đoàn trở thành đơn vị suất sắc của trường.
 ? Hãy cho biết: Vì sao Đại hội chi đoàn lơp 9A lại thành công như vậy?
 HS : Tập thể chi đoàn đã phát huy tích cực tính dân chủ. Các đoàn viên có ý thức kỷ luật 
 tham gia đầy đủ. 
 GV: Để hiểu rõ ơn về tính dân chủ và kỉ luật chúng ta học bài hôm nay.
 2. Hình thành kiến thức mới:
 Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
HĐ1 : GV: Cho học sinh đọc 2 câu chuyện sách giáo khoa I. Đặt vấn đề
*Mục tiêu: Tìm hiểu truyện
*PP/ kĩ thuật DH: Thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, phát 
vấn
*NL/PC hướng tới: 
- Tự học; Giải quyết vấn đề; Sáng tạo; Giao tiếp; Hợp tác; 
? Hãy nêu những chi tiếy thể hiện việc làm phát huy dân chủ 
và thiếu dân chủ trong 2 tình huống trên.
GV: Chia bảng thành 2 phần
 Phần 1 Phần 2
 Có dân chủ Thiếu dân chủ
- Các bạn sôi nổi thảo luận. - - Công dân không được bàn bạc 
- Đề suất chi tiêu cụ thể góp ý kiến về yêu cầu của giám 
- Thảo luận các biện pháp thực hiện những vấn đề chung. đốc.
- Tự nguyện tham gia các hoạt động tập thể. - Sức khoẻ công nhân giảm sút.
- Thành lập đội thanh niên cờ đỏ. - Công dân kiến nghị cải thiện 
? Việc làm của giám đốc cho thấy ông là người ntn? lao động đồi sống vật chất, 
? Từ các nhận xét trên về việc làm của lớp 9a và ông giám nhưng giám đốc không chấp 
 Năm học 2022-2023 Trang 1 Giáo án GDCD lớp 9 - GV_Hoàng Duy Khánh
 Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
đốcem rút ra bài học gì? nhận.
HS: Phát huy tính dân chủ, kỷ luật của thầy giáovà tập thể 
lớp 9a. Phê phán sự thiếu dân chủ của ông giám đốc đã gây * Ông là người chuyên quyền 
hậu quả xấu cho công ty. độc đoán, gia trưởng.
GV: Kết luận: Qua việc tìm hiểu nội dung của hoạt động này 
các em đã hiểu được bước đầu những biểu hiện của tính dân 
chủ, kỷ luật,hậu quả của thiếu tính dân chủ kỷ luật. 
HĐ2: Nội dung bài học II. Nội dung bài học
*Mục tiêu: Ý nghĩa của dân chủ và kỉ luật 1.Thế nào là dân chủ, kỷ luật
*PP/ kĩ thuật DH: Thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, phát * Dân chủ là mọi người làm 
vấn chủ công việc của tập thể và xh, 
*NL/PC hướng tới: mọi người được biết được cùng 
- Giải quyết vấn đề; Sáng tạo; Giao tiếp; Hợp tác; tham ga bàn bạc, góp phần thực 
-Cách tiến hành hiện giám sát những công việc 
 Thảo luận nhóm- Tgian 5’ chung của tập thể và xh có liên 
Nhóm 1. 1. Em hiểu thế nào là dân chủ. quan đến mọi người, cộng 
 2. Thế nào là tính kỷ luật. đồng, đất nước.
Nhóm 2. 1. Dân chủ kỷ luật có mối quan hệ ntn ? * Kỷ luật: là những quy đinh 
 2. Tác dụng của dân chủ kỷ luật. chung của cộng đồng, của một 
Nhóm 3. tổ chức xh, nhằm tạo ra sự 
 1. Vì sao trong cuộc sống ta cần phải có dân chủ kỷ luật. thống nhất hành động để đạt 
 2. Chúng ta cần rèn luyện tính dân chủ kỷ luật ntn. chất lượng, hiệu quả trong công 
 việc vì mục tiêu chung.
- Đại diện nhóm trả lời. 2. Mối quan hệ: là mối quan hệ 
- Bổ sung – nhận xét. hai chiều:
GV: Trình bày nội dung của bài lên bảng. - Kỉ luật là điều kiện đảm bảo 
HS: Ghi vào vở. cho dân chủ được thực hiện có 
GV: Tổ chức cho học sinh cả lớp phân tích các hiện tượng hiệu quả.
trong học tập trong cuộc sống và các quan hệ xã hội - Dân chủ phải đảm bảo tính kỉ 
? Nêu các hoạt động xã hội thể hiện tính dân chủ mà em luật.
được biết. VD: Tham gia XD nội quy 
? Những việc làm thiếu dân chủ hiện nay của một số cơ quan trường lớp, bauù chọn cán sự 
quản lý nhà nước và hậu quả của việc làm đó gây ra. lớp... đồng thời biết thực hiện 
HS: Tự do trả lời cá nhân. tốt nội quy của trường lớp...
GV: Nhận xét 3. Ý nghĩa của dân chủ và kỉ 
? Em đồng ý với ý kiến nào sau đây luật
- HS còn nhỏ tuổi chưa cần đến dân chủ. - Tạo ra sự thống nhất cao về 
- chỉ có trong nhà trường mới cần đến dân chủ nhận thức, ỷ chí và hành 
- Mội người cần phải có tính kỷ luật. động của các thành viên 
- Có kỷ luật thì xh mới ổn định thống nhất các hoạt động. trong tập thể.
HS: Phát biểu - Tạo điều kiện để XD các 
GV: Kết luận. mối quan hệ tốt đẹp.
? Tìm hành vi thực hiện dân chủ kỷ luật của các đối tượng - Nâng cao chất lượng và hiệu 
sau. quả học tập, LĐ và hoạt 
- Học sinh động xh.
- Thầy, cô giáo 4. Rèn luyện như thế nào
- Bác nông dân - Tự giác chấp hành kỷ luật
- CN trong nhà máy - Các cán bộ lãnh đạo tổ chức 
 Năm học 2022-2023 Trang 2 Giáo án GDCD lớp 9 - GV_Hoàng Duy Khánh
 Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
- ý kiến của cử tri xh tạo điều kiện cho cá nhân 
- Chất vấn các Bộ trưởng đại biểu QH được phát huy tính DC - KL
GV: Học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi. - HS vâng lời cha mẹ, thực 
HS: Bổ sung, nhận xét hiện quy định của trường, 
 lớp, tham gia dân chủ có ý 
 thức kỷ luật của công dân.
 3. Luyện tập:? Em hãy nêu một tấm gương có tính dân chủ và kỷ luật?
 ? Tìm một số câu ca dao tục ngữ?
 ? Em hiểu thế nào là dân chủ?
 ? Thế nào là tính kỷ luật?
 ? Chúng ta cần rèn luyện tính dân chủ kỷ luật ntn?
 4. Vận dụng: Bài1/11
 - Thể hiện dân chủ: a,c,đ
 - Thiếu dân chủ: b
 - Thiếu kỷ luật: d
 Bài 2/ 11
 Thực hiện tốt các quy định của nhà trường, xh và vâng lời bố mẹ.
 5.Tìm tòi và mở rộng
 Em hãy sưu tầm thơ , ca dao, tục ngữ nói về tính dân chủ và kỉ luật. 
 - Về nhà soạn bài và học bài.
 - Làm bài tập 3.4 .
 Năm học 2022-2023 Trang 3