Giáo án Giáo dục công dân 9 - Tiết 28+29, Bài 16: Quyền tham gia quản lí nhà nước của công dân - Năm học 2022-2023 - Hoàng Duy Khánh

 Giáo án GDCD 9
Tiết 28
Ngày soạn: 16/6/2023
Ngày giảng: 
 BÀI 16: QUYỀN THAM GIA QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC CỦA CÔNG DÂN(T1)
A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: 
- Hiểu được nội dung quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội của công dân.
- Nêu được các hình thức tham gia quản lí NN, quản lí XH của công dân; hiểu được 
trách nhiệm của NN và công dân trong việc đảm bảo và thực hiện quyền tham gia 
quản lí nhà nước, quản lí xã hội của công dân.
- Nêu được ý nghĩa của quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội của công 
dân.
2. Kĩ năng:
- Biết thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội phù hợp với lứa 
tuổi.
3. Thái độ- phẩm chất :
- Tích cực tham gia công việc của lớp, trường, của cộng đồng phù hợp với khả 
năng.
4. Năng lực hướng tới: 
- Tự học; Giải quyết vấn đề; Sáng tạo; Tự quản lý; Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng 
CNTT; Sử dụng ngôn ngữ; 
- Yêu gia đình, quê hương đất nước; Nhân ái khoan dung; Có trách nhiệm với bản 
thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ công dân.
- KN phân tích, so sánh; KN thu thập và xử lí thông tin; KN tư duy phê phán ; 
B. Phương pháp.
- Kích thích tư duy
- Giải quyết vấn đề
- Thảo luận nhóm
- Tổ chức trò chơi....
C. Chuẩn bị:
1.GV: - Nghiên cứu SGK, SGV, soạn kĩ giáo án.
 - Bảng phụ, phiếu học tập.
2.HS: - Một số bài tập trắc nghiệm.
 - Hiến pháp năm 1992. Luật khiếu nại tố cáo, luật bầu cử đại biểu QH, HĐND.
 D. Các hoạt động dạy học
I.KHỞI ĐỘNG:
1/Ổn định tổ chức:(1’)
 Giáo viên: Hoàng Duy Khánh Trang 1 Giáo án GDCD 9
 2/Kiểm tra bài cũ:(5’)Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
 Hành vi nào sau đây chịu trách nhiệm đạo đức, trách nhiệm pháp lí.?
 - Không chăm sóc bố mẹ lúc ốm đau.
 - Đi xe máy không đủ tuổi, ko có bằng lái.
 - ăn cắp tài sản của nhà nước.
 - Lấy bút của bạn.
 - Giúp người lớn vận chuyển ma túy.
 HS: trả lời theo nội dung bài học.
 GV: Nhận xét, cho điểm
 3. Giới thiệu bài: GV : Đặt ra các câu hỏi :
 ? ở lớp 6,7,8 các em đã học người công dân có quyền cơ bản nào ?
 ? Vì sao mỗi người công dân có được các quyền đó ?
 ? Ngoài những quyền đã nêu, người công dân còn có quyền nào khác ?
 HS : Trả lời.
 GV : Dẫn vào bài.
 II. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI:
 Hoạt động của thầy – Trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: I . Đặt vấn đề:
*Mục tiêu :Thảo luận phần đặt vấn đề.
*PP và KTDH : HS hoạt động cá nhân/cặp 1. Thể hiện quyền:
*Năng lực hướng tới : - Tự học; Giải quyết vấn - Tham gia đóng góp ý kiến sửa đổi bổ 
đề.Sáng tạo,Giao tiếp; Hợp tác. sung dự thảo Hiến Pháp
GV: Yêu cầu HS đọc phần đặt vấn đề. - Tham gia bàn bạc và quyết định các 
? Những quy định trên thể hiện quyền gì của người công việc của xã hội.
dân?
HS: trả lời ..
? Nhà nước quy định những quyền đó là gì? Những quy định đó là quyền tham gia 
HS: quản Lý nhà nước, quản liax hội của 
? Nhà nước ban hành những quy định đó để làm gì? công dân.
HS: . - Những quy định đó là để xác định 
GV: Kết luận: quyền và nghĩa vụ của công dân đối 
Công dân có quyền tham gia quản lí nhà nước và xã với đất nước trên mọi lĩnh vực.
hội vì nhà nước ta là nhà nước của dân do dân, vì 
dân. Nhân dân có quyền, có trách nhiệm giám sát 
hoạt động của các cơ quan , các tổ chức nhà nước 
thực hiện tốt các chính sách và pháp luật của nhà 
nước, tạo điều kiện giúp đỡ các cán bộ nhà nước thực 
hiện tốt công vụ.
 Giáo viên: Hoàng Duy Khánh Trang 2 Giáo án GDCD 9
 Hoạt động của thầy – Trò Nội dung cần đạt
GV: Gợi ý cho HS lấy 1 số ví dụ.
 Đối với công dân:
- Tham gia , góp ý kiến xây dựng hiến pháp và pháp 
luật. 
- Chất vấn các đại biểu quốc hội Đối với HS:
- Tố cáo khiếu nại những việc làm sai trái của các cơ - Góp ý kiến Vũ xây dựng nhà trường 
quan quản lí nhà nước.
 ko có sma túy.
- Bàn bạc quyết định chủ trương xây dựng các công 
trình phúc lợi công cộng. - Bàn bạc quyết định việc quan tâm đến 
- Xây dựng các quy ước của xã thôn về nếp sống văn HS nghèo vượt khó.
minh và chống các tệ nạn xã hội. - ý kiếnvới nhà trường vàê tình trạng 
Hoạt động 2: 
 học ca 3, bàn ghế của HS, Vử sinh môi 
*Mục tiêu : Tìm hiểu nội dung bài học: trường.
*PP và KTDH : HS hoạt động cá nhân/cặp
*Năng lực hướng tới : - Tự học; Giải quyết vấn II. Nội dung bài học.
đề.Sáng tạo,Giao tiếp; Hợp tác.
 - Quyền tam gia quản Lý nhà nước, 
GV: Treo bảng phụ câu hỏi. quản Lý xã hội là quyền tham gia 
Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm, phát phiếu học xây dựng bộ máy nhà nước và các tổ 
tập. chức xã hội; Tham gia bàn bạc, 
Nhóm 1: Nêu nội dung của quyền tham gia quản Lý giám sát và đánh giá các hoạt động 
nhà nước và xã hội? Nêu 1 Vý dụ minh họa? các hoạt động của NN và xã hội. 
HS: Thảo luận và trả lời
GV: Cho HS làm bài tập 1 SGK Đáp án:
? Trong các quyền của công dân dưới đây, quyền nào Các quyền thể hiện quyền tham gia 
thể hiện quyền tham gia của công dân vào quản Lý 
 quản Lý nhà nước, xã hội của công dân:
nhà nước, quản Lý xã hội?
HS: Trả lời - Quyền bầu cử đại biểu quốc hội, đại 
GV: Yêu cầu HS đọc tư liệu tham khảo biểu hội đồng nhân dân.
GV: Thông qua bài tập này củng cố kiến thức đã học - Quyền ứng cử và QH, HDND.
và chứng minh cho nội dung quyền tham gia quản Lý 
nhà nước, xã hội mà nhóm 1 vừa thực hiện. - Quyền khiếu nại, tố cáo.
Kết luận tiết 1. - Quyền giám sát, kiểm tra hoạt động 
 của cơ qun nhà nước.
 III. LUYỆN TẬP: GV: yêu cầu hs làm bài tập /sgk.?
 IV: VẬN DỤNG: Em tán thành quan điểm nào dưới đây? Vì sao?
 a. Chỉ có cán bộ công chức nhà nước mới có quyền tham gia vào quản lí nhà nước.
 b. Tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội là quyền của mọi người.
 Giáo viên: Hoàng Duy Khánh Trang 3 Giáo án GDCD 9
c. Tham gia qản lí nhà nước, quản lí xã hội là quyềncủa công dân
HS: là bài, phát biểu tại lớp
GV: nhận xét.
V. TÌM TÒI ,MỞ RỘNG: 
 - Về nhà học bài , làm bài tập.
 - Đọc và trả lời trước nội dunng câu hỏi.
 ----------------------------------------------------------------------------------------
 Giáo viên: Hoàng Duy Khánh Trang 4 Giáo án GDCD 9
Tiết 29
Ngày soạn: 16/4/2023
Ngày giảng: 
 BÀI 16: QUYỀN THAM GIA QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC CỦA CÔNG DÂN (TT)
A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: 
- Hiểu được nội dung quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội của công dân.
- Nêu được các hình thức tham gia quản lí NN, quản lí XH của công dân; hiểu được 
trách nhiệm của NN và công dân trong việc đảm bảo và thực hiện quyền tham gia 
quản lí nhà nước, quản lí xã hội của công dân.
- Nêu được ý nghĩa của quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội của công 
dân.
2. Kĩ năng:
- Biết thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội phù hợp với lứa 
tuổi.
3. Thái độ- Phẩm chất:
- Tích cực tham gia công việc của lớp, trường, của cộng đồng phù hợp với khả 
năng.
- Yêu gia đình, quê hương đất nước; Nhân ái khoan dung; Có trách nhiệm với bản 
thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ công dân.
4. Năng lực hướng tới: 
- Tự học; Giải quyết vấn đề; Sáng tạo; Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng CNTT; 
B. Phương pháp.
- Kích thích tư duy
- Giải quyết vấn đề
- Thảo luận nhóm
- Tổ chức trò chơi....
C. Chuẩn bị:
1. GV - Nghiên cứu SGK, SGV, soạn kĩ giáo án; bảng phụ, phiếu học tập.
 - Một số bài tập trắc nghiệm.
 - HP năm 1992. Luật khiếu nại tố cáo, luật bầu cử đại biểu Quốc Hội, 
HĐND.
2. HS : - Học thuộc bài cũ.
 - Làm các bài tập trong sách giáo khoa.
D. Tiến trình lên lớp:
I.KHỞI ĐỘNG:
1. Ổn định tổ chức 
 Giáo viên: Hoàng Duy Khánh Trang 5 Giáo án GDCD 9
 2. Kiểm tra bài cũ: ? Trong các quyền sau đây, quyền nào thẻ hiện sự tham gia 
 quản lí nhà nước, xã hội của công dân?
 a. Quyền bầu cử; Quyền được hưởng chế độ bảo vệ sức khỏe; Quyền ứng cử; 
 Quyền khiếu nại tố cáo; Quyền tự do kinh doanh
 GV: Nhận xét, cho điểm.
 3. Giới thiệu bài. Trong tiết 1 các em đã được tìm hiểu phần đặt vấn đề........
 II. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI:
 Hoạt động của thầy - Trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: 2. Hình thức thực hiện:
*Mục tiêu: Thảo luận tìm hiểu nội dung bài học * Trực tiếp: tự mình tham gia 
*PP và KTDH : HS hoạt động cá nhân/nhóm các công việc thuộc về quản lí 
*Năng lực hướng tới : Giải quyết vấn đề. Sáng tạo; Giao tiếp; nhà nước, xã hội.
Hợp tác
GV: cho các nhóm trình bày * Gián tiếp: Thông qua đại 
? Em hãy nêu những hình thức thực hiện tham gia quyền quản biểu của nhân dân để họ kiến 
lí nhà nước của công dân. nghị lên cơ quan có thẩm 
HS: thảo luận trả lời. quyền giải quyết.
GV: Gợi ý HS lấy ví dụ.
Ví dụ: Tham gia quyền bầu cử quốc hội
 Tham gia quyền ứng cử vào HDN D 3. ý nghĩa: 
VD: Góp ý xây dựng phát triển kinh tế địa phương. - Đảm bảo cho công dân có 
Goáp ý việc làm của cơ quan quản lí nằhnớc trên báo. quyền làm chủ, tạo nn sức 
? Em đã tham gia gópý kiến để quản lí nhà nước, xã hội như mạnh tổng hợp trong xây dựng 
thế nào?
 và quản lí đắtnớc.
Hoạt động 2:
 - Công dân có trách nhiệm 
*Mục tiêu: Thảo luận ý nghĩa: 
 tham gia các công việc của 
*PP và KTDH : HS hoạt động cá nhân/nhóm nhà nước, xh để đem lại lợi ích 
*Năng lực hướng tới : -Tự học; Giải quyết vấn đề. cho bản thân, xh.
? Nêu ý nghĩa của quyền tha gia quản lí nhà nước, xã hội của 4. Điều kiện đảm bảo thực 
công dân.
 hiện.
GV: Gợi ý thêm quyền 
+ Làm chủ tự nhiên. * Nhà nước: 
+ Làm chủ xã hội - Quy định bằng pháp luật.
+ Làm chủ bản thân. - Kiểm tra, giám sát việc thực 
GV: Gợi ý: Thực hiện mục tiêu xây dựng đất nước: “ dân giàu hiện.
nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh”
? Nêu những điều kiện để đảm bảo thực hiện quyền tham gia 
quản lí nhà nước, xã hội của công dân.
 Giáo viên: Hoàng Duy Khánh Trang 6 Giáo án GDCD 9
 Hoạt động của thầy - Trò Nội dung cần đạt
Vậy đối với công dân thì cần phải làm gì để thực hiện tốt * Công dân
quyền trên?
 - Hiểu rõ nội dung, ý nghĩa và 
GV: Gợi ý: .
 cách thực hiện.
- Học tập tốt, lao động tốt.
- Tham gia xây dựng lớp, chi đoàn. - Nâng cao năng lực và tích 
 cực tham gia thực hiện tốt.
 III. LUYỆN TẬP: GV: Tổ chức cho HS giải bài tập.
 ? Em tán thành quan điểm nào dưới đây? Vì sao?
 a. Chỉ cán bộ nhà nước mới có quyền tham gia quản lí nhà nước.
 b. Tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội là quyền của mọi người.
 IV: VẬN DỤNG: Quyền tham gia quản lí nhà nước, và XH của công dân lầ quyền 
 chính trị quan trọng nhất đảm bảo cho công dân thực hiện quyền làm chủ, trách 
 nhiệm của công dân. Công dân phải hiểu rõ nọi dug của quyền đó và không ngừng 
 học tập nâng cao nhận thức và năng lực để thực hiện và sử dụng có hiệu quả ..
 V. TÌM TÒI ,MỞ RỘNG: 
 - Về nhà học bài , làm bài tập.
 - Đọc và trả lời trước nội dung câu hỏi.
 -----------------------------------------------------------------------------
 --------------------------------------------------------------------------
 Giáo viên: Hoàng Duy Khánh Trang 7