Giáo án Giáo dục công dân 9 - Tiết 26+27, Bài 15: Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý của công dân - Năm học 2022-2023 - Hoàng Duy Khánh

 Giáo án GDCD 9
Tiết 26 
Ngày soạn: 04/04/2023
Ngày dạy: 
 BÀI 15: VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÝ
 CỦA CÔNG DÂN( T1)
A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: 
- Thế nào là vi phạm pháp luật, các loại vi phạm pháp luật.
- Thế nào là trách nhiệm pháp lý, kể được các loại trách nhiệm pháp lý .
2. Kĩ năng:
- Biết phân biệt các loại vi phạm pháp luật và các loại trách nhiệm pháp lý.
3. Thái độ- phẩm chất:
- Tự giác chấp hành pl của nhà nước; phê phán các hành vi vi phạm pháp luật.
- Yêu gia đình, quê hương đất nước; Nhân ái khoan dung; , chí công, vô tư; Tự lập, 
tự chủ; Có trách nhiệm với bản thân, đất nước, Nghĩa vụ công dân.
4. Năng lực hướng tới: 
- Tự học; Giải quyết vấn đề; Sáng tạo; Tự quản lý; Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng 
CNTT; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán.
B. Phương pháp.
- Kích thích tư duy
- Giải quyết vấn đề
- Thảo luận nhóm
- Tổ chức trò chơi....
C. Chuẩn bị:
1. GV: - Nghiên cứu SGK, SGV, soạn kĩ giáo án.
 - Hiến pháp năm 1992.
2.HS: - Một số bài tập trắc nghiệm.
 - Bảng phụ, phiếu học tập.
D. Hoạt động dạy học:
I.KHỞI ĐỘNG:
1. Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ: + HS: Học thuộc bài cũ, làm các bài tập trong sách giáo khoa.
3. Giới thiệu bài.
 GV : Ngày 29/2/2004 công an phường H đã xử phạt hành chính bà Hân và yêu cầu 
bà tháo dỡ mái che lấn chiếm vỉa hè lòng đường.
 Giáo viên: Hoàng Duy Khánh Trang 1 Giáo án GDCD 9
 - Tòa án nhân dân huyện T đã xử phạt ông Hà phải hoàn trả lại ông Tân số tiền 
 vay 5 triệu đồng cùng lãi xuất theo ngân hàng nhà nước Việt Nam theo điều 471 của 
 bộ luật Hình Sự vì ông Hà dây dưa không trả theo đúng pháp luật. 
 II. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI:
 Hoạt động của thầy - Trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Thảo luận tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề
*Mục tiêu : Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề. I . Đặt vấn đề:
*PP và KTDH : HS hoạt động cá nhân/cặp STT Vi phạm Không vi 
*Năng lực hướng tới : - Tự học; Giải quyết vấn đề.Sáng phạm
tạo,Giao tiếp; Hợp tác.
 1 X
GV: Tổ chức cho HS cùng trao đổi.
GV: Gợi ý đưa ra các câu hỏi thể hiện ở các cột trong bảng. 2 X
HS: trả lời cá nhân., 3 x
1- Xây nhà trái phép.
 - Đổ phế thải. 4 x
2- Đua xe vượt đèn đỏ gây tai nạn giao thông. 5 x
3- Tâm thần đập phá đồ đạc.
 6 x
4- Cướp giật dây truyền, túi xách người đi đường.
5- Vay tiền dây dưa không trả.
6- Chặt cành tỉa cây mà không đặt biển báo. - Vi phạm luật hành chính.
 Phân loại vi phạm
 - Vi phạm luật dân sự
 1
 2 - Không
 3 - Vi phạm luật hình sự.
 4 - Vi phạm luật dân sự
 5
 - Vi phạm kỉ luật
 6
HS: làm việc cá nhân
Cả lớp cùng góp ý kiến
GV: Kết luận: Chúng ta bước đầu tìm hiểu nhận biết một số 
khái niệm liên qua đến vi phạm pháp luật, đó là các yếu tố 
của hành vi vi phạm pháp luật.
Hoạt động 2: II. Bài học
*Mục tiêu : Tìm hiểu khái niệm vi phạm pháp luật.
 1. Vi phạm pháp luật:
*PP và KTDH : HS hoạt động cá nhân/cặp
*Năng lực hướng tới : - Tự học; Giải quyết vấn đề.Sáng Là hành vi trái pháp luật, có lỗi 
tạo,Giao tiếp; Hợp tác. do người có năng lực trách 
 nhiệm pháp lí thực hiện, xâm 
GV: từ các hoạt động trên, HS tự rút ra khái niệm vàê vi 
 Giáo viên: Hoàng Duy Khánh Trang 2 Giáo án GDCD 9
 Hoạt động của thầy - Trò Nội dung cần đạt
phạm pháp luật. hại đến các quan hệ xã hội 
GV: Gợi ý cho HS trả lời các câu hỏi. được pháp luật bảo vệ.
Câu 1: Vi phạm pháp luật là gì? 2. Các loại vi phạm pháp luật:
Câu 2: Có các loại hành vi vi phạm pháp luật nào?
 - Vi hạm pháp luật hình sự
GV: Chia nhóm cho HS thảo luận.
HS: Trả lời theo nhóm. - Vi phạm pháp luật hành 
GV: Cho HS làm bài tập áp dụng: chính.
? Trong các ý kến sau đây ý kiến nào đúng, sai? Vì sao? - Vi pạm pháp luật dân sự.
a. bất kì ai phạm tội cũng phải chịu trách nhiệm hình sự
 _ Vi phạm kỉ luật.
b. Trẻ em dù có phạm tội nặng đến đâu cũng không phải chịu 
trách nhiệm hình sự.
c. Những người mắc bệnh tam thần không phải chịu trách Đúng Sai Vì
nhiệm hình sự.
d. Người dưới 18 tuổi không phải chịu trách nhiệm hành x Có nhiều loại vi 
chính. phạm pháp luật
GV: Nhận xét cho điểm.
GV: Kết luận: Con người luôn có các mối quan hệ xã hội, 
quan hệ pháp luật. Trong quá trình thực hiện các quy định, x
quy tắc, nội dung của nhà nước đề ra thường có những vi 
phạm. Những vi phạm đó sẽ có những ảnh hưởng đến bản 
thân, gia đình và xã hội. Xem xét các hành vi vi phạm pháp 
luật giúp chúng ta tránh xa các tệ nạ xã hội . x Họ không tự 
 chủ được hành 
 vi của mình
 x
 x Nếu vi phạm thì 
 đều bị xử lý 
 theo pháp luật
 III. LUYỆN TẬP: GV: tổ chức cho HS xử lý các tình huống:
 1. Nam là HS lớp 9 nhận chuyển gói hàng mà không biết gói hàng đó có ma túy.
 2. Tú ( 14 tuổi) mượn xe máy của bố lạng lách, vượt dèn đỏ gây tai nạn giao thông
 HS: ứng xử các tình huống
 GV: nhận xét.
 IV: VẬN DỤNG: - Đọc và trả lời trước nội dunng câu hỏi.
 Chủ ý Vi phạm Trách nhiệm 
 Phân loại 
 Hành vi thực hiện Hậu quả PL pháp lý
 vi phạm
 Có Khô Có Kh Phải Không 
 Giáo viên: Hoàng Duy Khánh Trang 3 Giáo án GDCD 9
 ng ông chịu chịu
1 - Xây nhà trái phép x - Tắc cống x x Vi phạm 
 - Đổ phế thải ngập nước pluật 
 h/chính
2 - Đua xe máy vượt x - Thiệt hại về x x Vi phạm 
 đèn đỏ, gây tai nạn người và của pl h/sự
 giao thông
3 Tâm thần đập phá x - Phá tài sản x x Không
 quý
4 - Cướp giật túi sách x - Gây tổn thất x x Vi phạm 
 người đi đường tài chính cho pl h/sự
 người khác
5 - Vay tiền dây dưa x - Tiền x x Vi phạm 
 không trả pl d/sự
6 - Chặt cây, tỉa cây x - Người bị x x Vi phạm 
 mà không đặt biển thương kỉ luật
 báo
 V. TÌM TÒI ,MỞ RỘNG: 
 - Đọc trước phần còn lại nội dung bài học/sgk. Xem các bài tập ở sgk.
 - Về nhà học bài , làm bài tập.
 -------------------------------------------------------------------------
 Giáo viên: Hoàng Duy Khánh Trang 4 Giáo án GDCD 9
Tiết 27 
Ngày soạn: 11/4/2023
Ngày dạy: 
 BÀI 15: VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÝ
 CỦA CÔNG DÂN ( T2)
A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: 
- Thế nào là vi phạm pháp luật, các loại vi phạm pháp luật.
- Thế nào là trách nhiệm pháp lý, kể được các loại trách nhiệm pháp lý .
2. Kĩ năng:
- Biết phân biệt các loại vi phạm pháp luật và các loại trách nhiệm pháp lý.
3. Thái độ- phẩm chất:
- Tự giác chấp hành pl của nhà nước; phê phán các hành vi vi phạm pháp luật.
- Yêu gia đình, quê hương đất nước; Nhân ái khoan dung; , chí công, vô tư; Tự lập, 
tự chủ; Có trách nhiệm với bản thân, đất nước, Nghĩa vụ công dân.
4. Năng lực hướng tới: 
- Tự học; Giải quyết vấn đề; Sáng tạo; Tự quản lý; Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng 
CNTT; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán.
B. Phương pháp.
- Kích thích tư duy
- Giải quyết vấn đề
- Thảo luận nhóm
- Tổ chức trò chơi....
C. Chuẩn bị:
1.GV: - Nghiên cứu SGK, SGV, soạn kĩ giáo án.
 - Hiến pháp năm 1992.
2.HS: - Bảng phụ, phiếu học tập.
 - Một số bài tập trắc nghiệm.
D. Tiến trình lên lớp 
I.KHỞI ĐỘNG:
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy cho biết có những loại vi phạm pháp luật nào?
 HS: trả lời theo nội dung bài học.
- Vi phạm pháp luật hành chính.
- Vi pham pháp luật dân sự
- Vi phạm phpá luật hình sự
- Vi phạm ki luật
 Giáo viên: Hoàng Duy Khánh Trang 5 Giáo án GDCD 9
 GV: Nhận xét, cho điểm.
 + HS: Học thuộc bài cũ, làm các bài tập trong sách giáo khoa.
 3.*Giới thiệu bài:
 GV : Cho HS làm bài tập để kiểm tra bài cũ đồng thời dẫn dắt nội dung phần sau :
 Điền vào bảng ý kiến cá nhâ.
 GV : Nhậnh xét bổ sung vào bài
 II. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI:
 Hoạt động của thầy - Trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Dạy và học bài mới
*Mục tiêu : Trách nhiệm pháp lí: 3. Trách nhiệm pháp lí:
*PP và KTDH : HS hoạt động cá nhân/cặp Là nghĩa vụ pháp lí mà cá 
*Năng lực hướng tới : - Tự học; Giải quyết vấn đề.Sáng tạo,Giao nhân , tổ chức, cơ quan vi 
tiếp; Hợp tác. phạm pháp luật phải chấp 
GV: Từ các hoạt động của tiết 1, HS tự rút ra khái niệm về vi hànhg những biện pháp bắt 
phạm pháp luật. buộc do nhà nước quy định.
GV: Gợi ý HS trả lời các câu hỏi
 4. Các loại trách nhiệm 
Bài tập:
 pháp lí:
Nêu hành vi vi phạm và biện pháp xử lý mà em được biết trong 
thực tế cuộc sống - Trách nhiệm hình sự.
- Vứt rác bừa bãi - Trách nhiệm hành chính.
- Cãi nhau gây mất trật tự nơi công cộng
 - Trách nhiệm dân sự.
- Lấn chiếm vỉa hè lòng đường
- Trộm xe máy - Trách nhiệm kỉ luật.
- Viết vẽ bậy lên tường lớp
HS: trả lưòi 5. Ý nghĩa của trách nhiệm 
GV: nhận xét dắt vào ý 3 pháp lí.
? Trách nhiệm pháp lí là gì?
 - Trừng phạt ngăn ngừa, cải 
HS: trả lời
 tạo, giáo dục người vi phạm 
? Có các loại trách nhiệm pháp lí gì?
HS: pháp luật.
Hoạt động 2: - Giáo dục ý thức tôn trong 
*Mục tiêu : Trách nhiệm của công dân: và chấp hành nghiêm chỉnh 
 Pháp luật.
*PP và KTDH : HS hoạt động cá nhân/cặp
 - Bồi dưỡng lòng tin vào 
*Năng lực hướng tới : - Tự học; Giải quyết vấn đề.Sáng tạo,Giao 
 pháp luật và công lí trong 
tiếp; Hợp tác.
 nhân dân.
GV: gợi ý chi HS đưa ra các biện pháp xử lí của công dân
GV: cho HS nêu rõ thế nào là các loại trách nhiệm pháp lí
 Giáo viên: Hoàng Duy Khánh Trang 6 Giáo án GDCD 9
 Hoạt động của thầy - Trò Nội dung cần đạt
GV: đưa 1 ví dụ
? ý nghĩa của trách nhiệm pháp lí 6. Trách nhiệm của công 
GV: đặt câu hỏi liên quan dến trách nhiệm pháp lí của công dân, dân:
từ đó HS liên hệ trách nhiệm của bản thân.
HS: cùng trao đổi - Chấp hành nghiêm chỉnh 
? Nêu trách nhiệm của công dân? Hiến Pháp và pháp luật.
HS: .. - Đấu tranh với các hành vi 
GV: Yêu cầu HS đọc điều 12 Hiến pháp 1992 việc làm vi phạm pháp luật.
HS: đọc
GV: kết hợp giải thích các thuật ngữ.
- Năng lực trách nhiệm pháp lí 
- Các biện Pháp ta pháp ..
 III. LUYỆN TẬP:
làm các bài tập trong sách giáo khoa
GV: Cho HS làm bìa: 1,5,6 trang 65, 66
HS: cả lớp làm bài, phát biểu
GV:bổ sung, chữa bài III. Bài tập
Bài 6: So sánh trách nhiệm đạo đức và trách nhiệm pháp lí: Đáp án bài 1: 
 Giống Khác nhau Đáp án bài 5: 
 là những quan hệ xã hội và - Trách nhiệm đạo đức: -ý kiến đúng: c, e.
 đều dược pháp luật điều chỉnh, 
 bằng tác động của dân sự xã - ý kiến sai: a, b, d, đ
 quan hệ giữa người và người hội; lương tâm cắn rứt ; 
 ngày càng tốt đẹp hơn.. Mọi - Trách nhiệm hình sự: Bắt 
 người đều phải biết và tuân buộc thực hiện; Phương pháp 
 theo. cưỡng chế của nhà nước
 IV: VẬN DỤNG: 
 GV: tổ chức cho HS xử lý các tình huống:
 Câu 1: Xe máy, xe mô tô 2 bánh được chở nhiều nhất là mấy người?
 1. Hai người kể cả lái xe.
 2. Ngoài người lái xe chỉ được chở thêm một người ngồi phía sau và 1 trẻ em dưới 7 
 tuổi.
 HS: ứng xử tình huống
 GV: nhận xét.
 V. TÌM TÒI ,MỞ RỘNG: 
 - Về nhà học bài , làm bài tập.
 - Đọc và trả lời trước nội dung câu hỏi.
 Giáo viên: Hoàng Duy Khánh Trang 7